- •Методики изучения
- •Готовности детей
- •К обучению в школе
- •Практическое пособие
- •Содержание
- •Введение
- •Проведение обследования
- •Методика проведения педагогической диагностики
- •Комплект диагностических материалов, определяющих готовность детей к обучению в школе
- •Бланк обследования
- •I этап – фронтальное обследование
- •II этап – индивидуальное обследование
- •Диагностическая программа по определению психологической готовности детей к школьному обучению
- •Аффективно-потребностная сфера: Методика по определению доминирования познавательного или игрового мотива в аффективно-потребностной сфере ребенка
- •Произвольная сфера: Методика «Домик»
- •Методика «Да и нет»
- •Интеллектуальная и речевая сферы:
- •Методика «Сапожки»
- •Методика «Последовательность событий»
- •Методика «Звуковые прятки»
- •Дополнительные тесты для выявления уровня готовности ребенка к обучению в школе Ориентационный тест школьной зрелости
- •1. Рисунок человечка
- •2. Копирование слов, написанных письменными буквами
- •3. Копирование узора из точек
- •Вербальный тест Ярослава Йирасека
- •Тест на проверку вазомоторной активности
- •Тест на проверку зрительной памяти
- •Тест на проверку двигательной координации и сопротивляемости к смещению при копировании фигур
- •Тест на определение фиксации и слуховой памяти
- •Повторение всех 7 слов – 3 балла.
- •Тест на определение словарного запаса и общего понимания смысла текста
- •Тест на определение способности произносить слоги
- •Тест-контроль мелких движений
- •Тест на выявление утомляемости
- •Готовность и обучаемость
- •Литература
Комплект диагностических материалов, определяющих готовность детей к обучению в школе
(Авторы М.И. Кузнецова, Е.Э. Кочурова, под ред. Л.Е. Журовой)
Бланк обследования
МБОУ «Инжавинская СОШ» Караваинский филиал 2012-2013 уч. год.
|
||||||||||||
№ п/п |
Фамилия, имя |
Месяц, год рожде ния |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
Всего |
Примечания |
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
5 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
6 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
7 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
8 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
9 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
10 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
11 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
12 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
13 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
14 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
15 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|