Отзыв эксперта - руководителя производственной практики о работе студента-практиканта

Результаты

(освоенные ПК)

Основные показатели оценки результата

Экспертная оценка

(1 балл – соответствует,

0 баллов – не соответствует)

ПК 2.1. Определять цели и задачи внеурочной деятельности и общения, планировать внеурочные занятия.

Соответствие цели, задач внеурочной деятельности требованиям ФГОС НОО к результатам освоения основной образовательной программы начального общего образования

Соответствие планов внеурочных занятий цели, задачам, теме

ПК 2.2. Проводить внеурочные занятия

Соответствие проведенных внеурочных занятий разработанным планам

ПК 2.3. Осуществлять педагогический контроль, оценивать процесс и результаты деятельности обучающихся

Своевременность осуществления педагогического контроля на каждом этапе внеурочных занятий

Соответствие оценки процесса и результатов деятельности обучающихся заданным критериям

ПК 2.4. Анализировать процесс и результаты внеурочной деятельности и отдельных занятий

Соответствие анализа процесса и результатов внеурочной деятельности и отдельных занятий требованиям ФГОС НОО

ПК 2.5. Вести документацию, обеспечивающую организацию внеурочной деятельности и общения младших школьников

Соответствие документации, обеспечивающей организацию внеурочной деятельности и общения младших школьников (рабочих программ, учебно-тематических планов, конспектов занятий, записей в журнале) требованиям к ее ведению

ПК 4.1. Выбирать учебно-методический комплект, разрабатывать

учебно-методические материалы (рабочие программы, учебно-

тематические планы) на основе образовательного стандарта и примерных программ с учетом вида образовательного учреждения, особенностей

класса/группы и отдельных обучающихся

Соответствие выбора учебно-методического комплекта, разработанных учебно-методических материалов (рабочие программы, учебно-тематические планы) по внеурочной деятельности ФГОС НОО и примерным программам, виду образовательного учреждения, особенностям класса и отдельных обучающихся

ПК 4.2. Создавать в кабинете предметно-развивающую среду

Соответствие созданной в кабинете предметно-развивающей среды требованиям нормативных документов (ФГОС НОО, СанПиН, Федеральным требованиям к образовательным учреждениям в части минимальной оснащенности учебного процесса и оборудования учебных помещений), возрастным особенностям детей, эстетике оформления

ПК 4.3. Систематизировать и оценивать педагогический опыт и образовательные технологии в области начального общего образования на основе изучения профессиональной литературы, самоанализа и анализа деятельности других педагогов

Системность, полнота, логичность анализа педагогического опыта и образовательных технологий в области начального общего образования

ПК 4.4. Оформлять педагогические разработки в виде отчетов,

рефератов, выступлений

Соответствие оформления педагогических разработок требованиями к отчету

ПК 4.5. Участвовать в исследовательской и проектной деятельности в области начального образования

Системность, полнота и логичность выполнения исследовательской и проектной деятельности в области начального образования

Итоговая сумма баллов

Результаты

(освоенные ОК)

Основные показатели оценки результата

Экспертная оценка

(«+» – проявляется,

«-» – не проявляется)

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес

Проявление активности, инициативности и ответственности в процессе освоения вида профессиональной деятельности

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, определять методы решения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество

Выбор и применение наиболее эффективных методов и способов решения профессиональных задач

ОК 3. Оценивать риски и принимать решения в нестандартных ситуациях

Принятие профессионально обоснованных решений в случае возникновения нестандартных ситуаций

ОК 4. Осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимой для постановки и решения профессиональных задач, профессионального и личностного развития

Проявление самостоятельности при осуществлении поиска, анализа и оценки информации, необходимой для достижения целей и задач профессиональной деятельности

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии для совершенствования профессиональной деятельности

Эффективное использование информационно-коммуникационных технологий для решения задач профессиональной деятельности

ОК 6. Работать в коллективе и команде, взаимодействовать

с руководством, коллегами и социальными партнерами

Осуществление конструктивного взаимодействия с различными субъектами образовательного процесса, соблюдение принципов профессиональной этики

ОК 7. Ставить цели, мотивировать деятельность обучающихся,

организовывать и контролировать их работу с принятием на себя ответственности за качество образовательного процесса.

Владение приемами мотивации и активизации деятельности обучающихся

Эффективное управление деятельностью детей (организация и контроль их работы) в процессе проведения внеурочных занятий

Осознанное принятие на себя ответственности за качество организации внеурочной работы

ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.

Своевременное выполнение необходимого объема самостоятельной работы при прохождении производственной практики

ОК 9. Осуществлять профессиональную деятельность в условиях обновления ее целей, содержания, смены технологий.

Понимание целей и задач своей профессиональной деятельности в условиях внедрения ФГОС НОО

ОК 10. Осуществлять профилактику травматизма, обеспечивать

охрану жизни и здоровья детей.

Обеспечение охраны жизни и здоровья детей, профилактики травматизма, безопасных условий осуществления образовательного процесса

ОК 11. Строить профессиональную деятельность с соблюдением регулирующих ее правовых норм.

Соблюдение правовых норм в процессе осуществления профессиональной деятельности

ГАПОУ ТО «ТЮМЕНСКИЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ»

АТТЕСТАЦИОННЫЙ ЛИСТ ПО ПРАКТИКЕ

ФИО

Курс____группа____________

Специальность_______________________________________________________________

успешно прошел(а) производственную практику по профессиональному модулю

ПМ. 02 Организация внеурочной деятельности и общения младших школьников

ПП 02.01 Практика по формированию навыков организации внеурочной работы

в объеме 72 часа с « » 2015 г. по « » 2015 г.

в организации ___________________________________________________________________

наименование организации, юридический адрес

Виды и объем работ, выполненных обучающимися во время практики

ОК

ПК

Выполнение работ в соответствии с нормативно-правовыми документами и требованиями ФГОС СПО

Оценка

1. Осуществил анализ планов, учебно-методических комплектов, образовательных технологий, педагогического опыта организации внеурочной работы

ОК 1

ОК 2

ОК 6

ОК 9

ПК 2.1.

ПК 4.3.

Программа практики ПМ 02

2. Осуществил определение цели и задач, планирование внеурочной работы в избранной области деятельности, разработку учебно-методических материалов (рабочая программа, учебно-тематический план) на основе образовательного стандарта начального общего образования с учетом вида образовательного учреждения, особенностей класса и отдельных обучающихся

ОК 1

ОК 2

ОК 4

ОК 6

ОК 9

ПК 2.1.

ПК 4.1.

Программа практики ПМ 02

3. Провел внеурочные занятия в избранной области деятельности

ОК 1

ОК 2

ОК 3

ОК 5

ОК 6

ОК 7

ОК 9

ОК 10

ПК 2.2.

ПК 2.3.

Программа практики ПМ 02

4. Осуществил наблюдение, анализ и самоанализ внеурочных мероприятий и (или) занятий кружков (клубов), обсуждение занятий в диалоге с сокурсниками, руководителем педагогической практики, учителями, разработал предложения по их совершенствованию и коррекции

ОК 1

ОК 2

ОК 6

ОК 9

ПК 2.3. ПК 2.4.

Программа практики ПМ 02

5. Провел наблюдение за детьми и педагогическую диагностику познавательных интересов и интеллектуальных способностей обучающихся

ОК 1

ОК 2

ОК 6

ОК 9

ПК 4.5.

Программа практики ПМ 02

6. Изучил и выполнил требования к ведению документации, обеспечивающей организацию внеурочной работы

ОК 1

ОК 2

ОК 6

ОК 9

ОК 11

ПК 2.5.

ПК 4.1.

Программа практики ПМ 02

7. Принял участие в создании предметно-развивающей среды в кабинете

ОК 1

ОК 2

ОК 6

ОК 9

ОК 10

ПК 4.2.

Программа практики ПМ 02

8. Оформил отчетные документы по производственной практике в соответствии с требованиями

ОК 1

ОК 2

ОК 5

ОК 6

ОК 8

ОК 9

ПК 4.4.

Программа практики ПМ 02