- •Оқытушының басқаруымен студенттің өзіндік жұмыстар тақырыптары(осөж)
- •3. Оқыту міндеттері:
- •5. Тақырып бойынша тапсырмалар:
- •7. Әдебиет
- •Қазақстан Республикасының № 193-IV 2009 жыл 18 қыркүйектегі «Денсаулықты қорғау жүйесі және тұрғындардың денсаулығы туралы» кодекстегі негізгі ұғымдар.
- •3. Оқыту міндеттері:
- •Тапсырма: а) Берiлген жа¹дайда таби¹и жарыºтануды» нормасын аныºта»ыз.
- •3. Оқытудың міндеттері:
- •3. Оқыту міндеттері:
- •3. Оқыту міндеттері:
- •3.Оқытудың міндеттері.
- •5.Тақырып бойынша тапсырмалар.
- •7.Әдебиеттер
- •8. Бақылау (сұрақтар, тестер, есептер, т.Б.)
- •3. Оқытудың міндеттері.
- •5.Тақырып бойынша тапсырмалар.
- •7.Әдебиеттер.
- •8. Тексеру (сұрақтар, тесттер, есептер және т.Б.)
- •3.Оқытудың міндеттері.
- •5.Тақырып бойынша тапсырмалар.
- •7.Әдебиеттер
- •8. Бақылау (сұрақтар, тестер, есептер, т.Б.)
- •3.Оқыту міндеттері:
- •5.Тақырып бойынша тапсырмалар:
- •7.Әдебиет:
- •8. Бақылау
- •2.Мақсаты:
- •3.Оқыту міндеттері:
- •5.Тақырып бойынша тапсырмалар:
- •7.Әдебиеттер.
- •8. Бақылау.
- •5.Тақырып бойынша тапсырмалар:
- •7.Әдебиет:
- •8. Бақылау
- •3.Оқыту міндеттері:
- •5.Тақырып бойынша тапсырмалар:
- •7.Әдебиет.
- •8.Бақылау.
- •3.Оқыту міндеттері:
- •5.Тақырып бойынша тапсырмалар:
- •7.Әдебиет.
- •8.Бақылау.
- •3.Оқыту міндеттері:
- •5.Тақырып бойынша тапсырмалар:
- •7.Әдебиет.
- •8.Бақылау.
- •3.Оқыту міндеттері:
- •5.Тақырып бойынша тапсырмалар:
- •7.Әдебиет.
- •8.Бақылау.
- •3.Оқыту міндеттері:
- •5. Тақырып бойынша тапсырмалар.
- •7.Әдебиет.
- •8.Бақылау.
- •3.Оқыту міндеттері:
- •5. Тақырып бойынша тапсырмалар:
- •7.Әдебиет.
- •8.Бақылау.
- •3.Оқыту міндеттері:
- •5. Тақырып бойынша тапсырмалар:
- •7.Әдебиет.
- •8.Бақылау.
- •3.Оқыту міндеттері
- •5.Тақырып бойынша тапсырмалар.
- •7.Әдебиет
- •8. Бақылау
- •3.Оқытудың міндеттері.
- •5.Тақырып бойынша тапсырма.
- •7. Әдебиет
- •8.Бақылау (сұрақтар, тестер, есептер және т.Б.)
- •3. Оқыту міндеттері:
- •7. Әдебиет:
- •8. Бақылау
- •5. Тақырып бойынша тапсырмалар:
- •7. Әдебиет:
- •8. Бақылау
3.Оқыту міндеттері:
Биологиялық жастың мазмұнын ашу.
Студенттерді биологиялық жасты анықтау әдістерімен таныстыру.
4.Өткізу түрі: жұптасып жұмыс жасау, презентация, дискуссия, кейс-кезең
5.Тақырып бойынша тапсырмалар:
Биологиялық жасқа және оны анықтайтын факторларға жинақы анықтама беріңіз.
Зерттеу әдістемесі: Оқу және әдістемелік әдебиеттер бойынша қойылған сұрақтарды талқылау.
Биологиялық жасты анықтайтын негізгі критерилерді атаңыз және егде жастағы тұлғалардың биологиялық жасын анықтаудың қысқартылған әдісін көрсетіңіз.
Зерттеу әдістемесі: Оқу және әдістемелік әдебиеттер бойынша қойылған сұрақтарды талқылау.
Адамның биологиялық жасын басқарудың мінездемесін беріңдер, әйелдер және еркектер биологиялық жас арасындағы айырмашылығын көрсетіңіздер.
Зерттеу әдістемесі: Оқу және әдістемелік әдебиеттер бойынша қойылған сұрақтарды талқылау.
6.Тарату материалдары: Оқу және әдістемелік әдебиеттер.
7.Әдебиет:
Негізгі
Измеров Н.Ф., Кириллов В.Ф. Гигиена труда. Оқулық. Москва, 2008.- 592 б.
Гигиена. Кенесариев У.И., Тогузбаева К.К. и др., Оқулық. Алматы. 2009 ж.- 668 б.
Қосымша
Биологический возраст энциклопедия материалдары (интернеттан алу).
М.Л. Ефимов. Биологические ритмы. Алма-Ата-1975ж.
8. Бақылау
Сұрақтар
«Биологиялық жас» түсінігін анықтаңыз?
Биологиялық жас немен анықталады?
Биологиялық жас немен байланысты?
Қартаю кезіндегі биологиялық жастың негізгі көрсеткіштерін атаңыздар?
Биологиялық жастың сапа критериі ретінде қандай әдіс қолданылуы мүмкін?
Адамдардың биологиялық жасын басқару мүмкін ба?
Әйелдер және ерлердің биологиялық жасы немен ажыратылады және немен мінезделеді?
Биологиялық жасты өз бетінше анықтауға болады ма?
Адамның биологиялық жасын анықтайтын қарапайым әдісті атаңыз?
Тесттік сұрақтар:
1. Биологиялық жас –бұл:
Ағзаның морфологиялық және функционалдық даму деңгейінің көрсеткіші;
Қалыптасқан жеке мүшелер және ағзалар жүйесі;
Хронологиялық жастан айырмашылық деңгейі;
2.Биологиялық жастың қандай күйі қалыпты болып есептеледі?
Статистикалық жасқа сай келуі;
Биологиялық жас статистикалықтан жоғары болса;
Биологиялық жас статистикалықтан төмен болса.
3.Өмірсүрген жылдарына адамның сырт көрініс сай келеді ме?
Қалыпты жағдайда сай келеді;
кей кезде сай келеді;
сай келмейді;
4.Адамның денесін не қартайтады?
өмір сүрген жылдары;
адамның есі;
өмір сүру жағдайы;
5.Даму жылдамдығы бойынша ағзаның қартаю үрдісі:
өте жылдам;
өте жәй;
санауға келмейді;
1.Тақырып№2 Медициналық қызметкерлердің еңбек қауыртылығы және ауырлығы.
2.Мақсаты:
- Медициналық қызметкерлердің еңбек жүктемесі және ауырлық деңгейі туралы студенттерде түсінік қалыптастыру.
3.Оқыту міндеттері:
Медициналық қызметкерлердің еңбек ауырлығының көріністерімен студенттерді таныстыру.
Медициналық қызметкерлердің еңбек жүктемесі көріністерімен студенттерді таныстыру.
4. Өткізу түрі : жұптасып жұмыс жасау, презентация, дискуссия.
