3.3. Самостоятельная работа студентов (6 часов)

Работа с учебной литературой, написание и защита рефератов.

3.3.1. Примерная тематика рефератов, курсовых работ, контрольных вопросов

Семестр № _12__

1. Ионизирующее излучение космического пространства и космические полеты.

2. Тератогенное действие ионизирующих излучений.

3. Генетические последствия воздействия ионизирующих излучений.

4. Роль долгоживущих естественных радионуклидов (уран, радий–226, полоний–210) в пищевых цепочках.

5. Роль долгоживущих искусственных радионуклидов (цезий–137, стронций–90) в пищевых цепочках.

6. Гигиенические вопросы, возникающие при эксплуатации атомных электростанций.

7. Радоновые ванны в гидробальнеотерапии.

8. Вопросы радиационной безопасности медицинского персонала при применении методов дистанционной лучевой терапии.

9. Вопросы радиационной безопасности медицинского персонала при проведении внутриполостной и внутритканевой терапии.

10. Население и гигиенические вопросы радиационной безопасности.

11. Фармакохимическая защита от воздействия ионизирующих излучений.

12. Физические методы защиты от воздействия ионизирующих излучений.

13. Применение радиоактивных веществ в народном хозяйстве и гигиенические вопросы, возникающие при этом.

14. Гигиенические вопросы охраны атмосферного воздуха от радиоактивных загрязнений.

15. Гигиенические вопросы охраны поверхностных и подземных вод от радиоактивных загрязнений.

16. Гигиенические вопросы, возникающие при удалении радиоактивных отходов.

17. Обеспечение радиационной защиты населения при работе предприятий ядерно–топливного цикла.

18. Радиационные аварии и здоровье человека.

19. Ядерные испытания и их экологические последствия.

20. Здоровье испытателей ядерного оружия.

3.4. Оценочные средства для контроля успеваемости и результатов освоения учебной дисциплины (модуля)

3.4.1. Виды контроля и аттестации, формы оценочных средств

При изучении дисциплины осуществляется трехэтапный контроль знаний студентов:

1. На каждом занятии - тестирование исходных знаний каждого студента, решение ситуационных задач, устный опрос.

2. Контроль знаний студентов на итоговых занятиях по изученному разделу.

3. Контроль овладения студентами практических навыков при выполнении практических работ и прохождения занятий на базе ФГУЗ.

4. Конечный уровень знаний и умений оценивается на экзамене, который проводится в три этапа: тестирование; контроль овладения студентами практическими навыками; письменный промежуточный экзамен.

5. Итоговая государственная аттестация.

3.5. Учебно-методическое и информационное обеспечение учебной дисциплины (модуля)

3.5.1. Основная литература

№ п/п	Наименование	Автор (ы)	Год, место издания	Кол-во экземпляров
				в биб-лиотеке	на ка-федре
1	2	3	4	7	8
	Радиационная гигиена: учеб. для вузов. — М.: ГЭОТАР–Медиа, 2010. — 384 с.	Ильин Л.А., Кириллов В.Ф., Коренков И.П.	2010.	48 экз.
	Радиационная гигиена: практикум: учебное пособие. — М.: ГЭОТАР–Медиа, 2009. — 352 с.	Архангельский В.И., Кириллов В.Ф., Коренков И.П.	2009.	48 экз.
	СанПиН 2.6.1.2523–09 «Нормы радиационной безопасности НРБ–99/2009».				20 экз.
	СП 2.6.1.2612-10 «Основные санитарные правила обеспечения радиационной безопасности (ОСПОРБ 99/2010)».				20 экз.