
- •Житомирський державний університет імені івана франка кафедра загальної, вікової та педагогічної психології контрольна робота з дисципліни " педагогічна психологія"
- •Тестові завдання:
- •Теоретичні питання:
- •Творче завдання:
- •Житомирський державний університет імені івана франка кафедра загальної, вікової та педагогічної психології контрольна робота з дисципліни "педагогічна психологія"
- •Тестові завдання:
- •Теоретичні питання:
- •III. Творче завдання
- •Житомирський державний університет імені івана франка кафедра загальної, вікової та педагогічної психології контрольна робота з дисципліни "педагогічна психологія"
- •Тестові завдання:
- •II. Теоретичні питання:
- •III. Творче завдання:
- •Житомирський державний університет імені івана франка кафедра загальної, вікової та педагогічної психології контрольна робота з дисципліни "педагогічна психологія"
- •Тестові завдання:
- •Житомирський державний університет імені івана франка кафедра загальної, вікової та педагогічної психології контрольна робота з дисципліни "педагогічна психологія"
- •Творче завдання
- •Житомирський державний університет імені івана франка кафедра загальної, вікової та педагогічної психології контрольна робота з дисципліни "педагогічна психологія"
- •Тестові завдання:
- •Теоретичні питання:
- •Творче завдання:
- •Житомирський державний університет імені івана франка кафедра загальної, вікової та педагогічної психології контрольна робота з дисципліни "педагогічна психологія"
- •Тестові завдання:
- •Теоретичні питання:
- •Творче завдання:
- •Житомирський державний університет імені івана франка кафедра загальної, вікової та педагогічної психології контрольна робота з дисципліни "педагогічна психологія"
- •Тестові завдання:
- •Теоретичні питання:
- •Творче завдання:
- •Житомирський державний університет імені івана франка кафедра загальної, вікової та педагогічної психології контрольна робота з дисципліни "педагогічна психологія"
- •Житомирський державний університет імені івана франка кафедра загальної, вікової та педагогічної психології контрольна робота з дисципліни "педагогічна психологія"
- •Тестові завдання:
- •Теоретичні питання:
- •Творче завдання:
- •Житомирський державний університет імені івана франка кафедра загальної, вікової та педагогічної психології контрольна робота з дисципліни "педагогічна психологія"
- •Тестові завдання:
- •Теоретичні питання:
- •Творче завдання:
- •Житомирський державний університет імені івана франка кафедра загальної, вікової та педагогічної психології контрольна робота з дисципліни "педагогічна психологія"
- •Тестові завдання
- •Житомирський державний університет імені івана франка кафедра загальної, вікової та педагогічної психології контрольна робота з дисципліни "педагогічна психологія"
- •Житомирський державний університет імені івана франка кафедра загальної, вікової та педагогічної психології контрольна робота з дисципліни "педагогічна психологія"
- •Тестові завдання
- •Теоретичні питання:
- •Творче завдання:
- •Житомирський державний університет імені івана франка кафедра загальної, вікової та педагогічної психології контрольна робота з дисципліни "педагогічна психологія"
- •Тестові завдання:
- •Теоретичні питання:
- •Творче завдання:
- •Житомирський державний університет імені івана франка кафедра загальної, вікової та педагогічної психології контрольна робота з дисципліни "педагогічна психологія"
- •Тестові завдання
- •Житомирський державний університет імені івана франка кафедра загальної, вікової та педагогічної психології контрольна робота з дисципліни "педагогічна психологія"
- •Житомирський державний університет імені івана франка кафедра загальної, вікової та педагогічної психології контрольна робота з дисципліни "педагогічна психологія"
- •Теоретичні питання:
- •Творче завдання:
- •Житомирський державний університет імені івана франка кафедра загальної, вікової та педагогічної психології контрольна робота з дисципліни "педагогічна психологія"
- •Тестові завдання:
- •Теоретичні питання:
- •Творче завдання:
- •Житомирський державний університет імені івана франка кафедра загальної, вікової та педагогічної психології контрольна робота з дисципліни "педагогічна психологія"
- •Тестові завдання:
- •Теоретичні питання:
- •Творче завдання:
- •Житомирський державний університет імені івана франка кафедра загальної, вікової та педагогічної психології контрольна робота з дисципліни "педагогічна психологія"
- •Житомирський державний університет імені івана франка кафедра загальної, вікової та педагогічної психології контрольна робота з дисципліни "педагогічна психологія"
- •Тестові завдання:
- •Теоретичні питання:
- •Предмет, завдання та структура педагогічної психології.
- •Творче завдання:
- •Житомирський державний університет імені івана франка кафедра загальної, вікової та педагогічної психології контрольна робота з дисципліни "педагогічна психологія"
- •Тестові завдання:
- •II. Теоретичні питання:
- •III. Творче завдання:
- •Житомирський державний університет імені івана франка кафедра загальної, вікової та педагогічної психології контрольна робота з дисципліни "педагогічна психологія"
- •Тестові завдання
- •Житомирський державний університет імені івана франка кафедра загальної, вікової та педагогічної психології контрольна робота з дисципліни "педагогічна психологія"
- •Ш Творче завдання:
- •Житомирський державний університет імені івана франка кафедра загальної, вікової та педагогічної психології контрольна робота з дисципліни "педагогічна психологія"
- •Тестові завдання:
- •Житомирський державний університет імені івана франка кафедра загальної, вікової та педагогічної психології контрольна робота з дисципліни "педагогічна психологія"
- •II. Теоретичні питання:
- •III. Творче завдання:
- •Житомирський державний університет імені івана франка кафедра загальної, вікової та педагогічної психології контрольна робота з дисципліни "педагогічна психологія"
- •Тестові завдання:
- •Житомирський державний університет імені івана франка кафедра загальної, вікової та педагогічної психології контрольна робота з дисципліни "педагогічна психологія"
- •Творче завдання
- •Житомирський державний університет імені івана франка кафедра загальної, вікової та педагогічної психології контрольна робота з дисципліни "педагогічна психологія"
- •Тестові завдання:
- •Теоретичні питання:
- •Творче завдання:
Житомирський державний університет імені івана франка кафедра загальної, вікової та педагогічної психології контрольна робота з дисципліни " педагогічна психологія"
Варіант 1
Тестові завдання:
1. Активна, цілеспрямована діяльність учнів (вихованців), яка полягає у засвоєнні знань, навичок та умінь, способів їх набуття, форм поведінки та видів діяльності – це:
а) научіння;
б) учіння;
в) навчання.
2. В якому із запропонованих нижче варіантів відповідей здійснено класифікацію навчання за типом зворотного зв'язку:
а) фронтальне, групове, диференційоване, індивідуальне;
б) навчання знанням, уявленням, умінням, навичкам;
в) покрокове, відстрочене, випереджаюче, когнітивне.
г) навчання малюванню, мові, математиці, музиці.
3. Дія, що сформована шляхом повторення, і характеризується високим ступенем освоєння і відсутністю поелементної свідомої регуляції і контролю – це:
а) навичка;
б) вправа;
в) вміння;
г) діяльність.
4. Розташуйте в порядку зменшення значучості для виховання в дошкільному віці види діяльності:
а) спілкування з дорослими;
б) спілкування з ровесниками;
в) гра;
г) учіння.
5. Здібності вчителя до тієї галузі знань, яку він викладає, називаються:
а) гностичні;
б) загальнопедагогічні;
в) спеціальні;
г) конструктивні.
Теоретичні питання:
Предмет, завдання та структура педагогічної психології.
Педагогічні вміння і навички.
Творче завдання:
Оцініть педагогічний такт і педагогічну тактику в таких взаєминах вихователя з дошкільниками:
а) діти на занятті сидять тихо, але вони залякані. Вихователь, щоб домогтися тиші, вдається до погроз, крику, покарань;
б) вихователь уважно ставиться до дітей, береже їх гідність, доброзичливий, а контакту з дітьми немає. На його заняттях діти гомонять, його порад не слухають, вимог не виконують.
Житомирський державний університет імені івана франка кафедра загальної, вікової та педагогічної психології контрольна робота з дисципліни "педагогічна психологія"
Варіант 2
Тестові завдання:
Постійний перехід людини від незнання до знань, від невміння до уміння; набуття досвіду – це:
а) научіння;
б) учіння;
в) навчання.
В якому із запропонованих нижче варіантів відповідей здійснено класифікацію навчання за зверненістю до учнів:
а) навчання знанням, уявленням, умінням, навичкам;
б) фронтальне, групове, диференційоване, індивідуальне;
в) покрокове, відстрочене, випереджаюче, когнітивне.
г) навчання малюванню, мові, математиці, природознавству.
3. До методів непрямого виховного впливу належать:
а) наказ;
б) порада;
в) вимога;
г) рекомендація;
д) приклад;
е) гра.
4. Стиль педагогічного керівництва, що характеризується прагненням вихователя якомога менше втручатися в життя групи та проблеми дітей, виконувати функцію лише викладача - це стиль:
а) демократичний;
б) авторитарний;
в) ігноруючий;
г) опіки.
5. Педагогічні здібності – це:
а) складна і багатовимірна психологічна категорія;
б) проекція педагогічної діяльності на особистість;
в) сукупність індивідуально-психологічних особливостей особистості, які відповідають вимогам педагогічної діяльності і визначають успіх в оволодінні цією діяльністю;
г) особливості особистості, які виявляються у швидкості і відносній легкості оволодіння певним досвідом.