2. Сабақтың мақсаты:

Науқастың жалпы жағдайын анықтауда жүйелер бойынша тексеру әдістерін үйрену және жүйелер бойынша күтім жасауды меңгерту.

3. Оқыту мақсаты:

Студент білуі тиіс:

- Естін қалыпты және патологиялық түрлерін;

- Науқастың төсектегі қалпын;

- Тыныс алу типтерін және тыныс алудың бұзылыс түрлерін;

- Тері,шаш,тырнақ,көз және киім күтімін;

Студент жасай алуы тиіс:

- Науқастың есін анықтауды

- Науқастын тыныс алу типін анықтауды және тыныс жиілігін есептеуді;

- Көзді жууды және дәрілік заттарды тамызу мен жағуды;

- Науқастың тырнағын алу ережелерін;

- Науқастың жатқан қалпына сәйкес киімін ауыстыруды;

- Науқасқа толық санитарлық өңдеу жасауды

- Науқастың тері жабындысына толық сипаттама беруді.

Дағдыларды игерген болуы тиіс:

1. Науқастың көзін жууды және дәрілік заттарды тамызуды;

2. Науқастың шашын жууды;

3. Науқастың тырнағын алуды.

4. Тақырыптың негізгі сұрақтары:

4.1. Базистік білім бойынша.

1. Науқастың сана сезімі.

2. Тыныс алу жүйелері және тыныс алу механизмі.

3. Тері жабындысының сипаттамасы.

4. Тырнақ,шаштың құрылымы.

5. Көру ағзасы.Көру мүшесінің ерекшеліктері

6.Науқастың киімдеріне қойылатын талаптар.

4.2. Сабақтың тақырыбы бойынша:

- Науқас төсегіне және киіміне гигиеналық шарттар;

- Ауыр науқастарға төсегін және киімін ауыстыру реті, оларды сақтау, зарарсыздандыру;

- Науқас терісіне гигиеналық шарттар;

- Активті және пассивті науқастарды санитарлық өңдеу;

- Күтуге арналған құралдар мен материалдар. Оларды дайындау;

- Шаш, аяқ, жыныс мүшелерінің және анальды саңылаудың түкті бөлімдерінің туалетін жасау, күту құралдарын өңдеу;

5. Білім берудің және оқытудың әдістері: инновациялық оқыту әдістерін қолдану: шағын топтар, жұптасып жұмыс істеу, жаттығуларды орындау (аудиотаспа, бейнетаспа, электрондық оқулық, плакаттар, көрнекі құралдар мен ақпараттық материалдар), тақырыптық науқастарды курациялауға белсенді қатысу, тақырыптық науқастарға талдау жасау, клиникалық есептерді талдау.

6. Негізгі әдебиеттер:

Қазақ тілдерінде:

1.Елікбаев Ғ.М. Клиникаға кіріспе.Түркістан, 2013жыл.-304 бет

2.Мұратбекова С.К. Мейірбике ісінің негіздері.-Астана, 2007жыл.- 412 бет

Орыс тілдерінде:

1.Обуховец Тамара Павловна. Сестринское дело в терапии: практикум: Учеб.пос./ Обуховец Тамара Павловна .-Ростов н/Д: Феникс, 2007.- 352 с. -(Медицина).

2.Яромич И.В. Сестринское дело:Учеб. пособие/И.В. Яромич.- Изд. 5-е,испр.-М.:ОНИКС 21 век,2005.-464с.:ил.-(Для мед. училищ) .-ISBN 532901347Х:850с.

Қосымша әдебиеттер:

1.Давлицарова К.Е., Миронова С.Н. Манипуляционная техника:Учебное пособие.-М.:ФОРУМ:ИНФРА - М,2005.- 480 с.

2.Кулешова Л.И. Инфекционная безопасность в лечебно профилактическом учреждении.: Ростов н/Д Феникс, 2005.-316 с.

3.Ужегов Г.Н. Справочник по уходу за больными.- М: Центрполиграф,2006.-366 с.

4.Морозова Г.И. Основы сестринского дела. Ситуационные задачи: Учеб.пособие для мед училищ и колледжей/ Г.И.Морозова.- М.: ГЭОТАР- Медиа, 2009.-240 с

5.Обуховец Т.П. Основы сестринского дела: учеб.пособие для студ. обуч. в мед. училищах и колледжах / Т.П. Обуховец, О.В.Чернова.- 14-е изд., доп. и перераб.- Ростов н/Д: Феникс, 2009.- 792 с. -(Медицина для Вас)

Тест сұрақтары:

1. Ауыр науқастарда шаштарының сынғыштығы дамып, түсуі орын алады. Оларға шаш тараудың қажеттілігі бар ма?

А) Міндетті түрде, және жиі;

Б) Мүмкіндігінше тарамауға тырысу керек;

В) Екі күнде бір рет тарау керек;

Г) Бес күнде бір рет тарау керек;

Д) Әдеттегідей тарау, бірақ сирек тісті тарақ қолдану керек.

2. Науқастарды қандай ерітіндімен жуындырады?

А) Калий перманганаты ерітіндісімен;

Б) Фурациллинмен;

В) Жылы сумен;

Г) Барлығы дұрыс.

3. Жыныс мүшелерін өңдеу реттілігін көрсетіңіз:

А)Анальды саңылау аймағы, шап аралық, сыртқы жыныс мүшелері, қасаға аймағы;

Б)Сыртқы жыныс мүшелері, шап аралық, қасаға аймағы, анальды саңылау аймағы;

В)Қасаға аймағы, сыртқы жыныс мүшелері, шап аралық, анальды саңылау аймағы;

Г)Шап аралық, сыртқы жыныс мүшелері, қасаға аймағы, анальды саңылау аймағы;

4. Қайшыны қолданып болған соң дезинфекциялайды:

А) 0,5% новокаин ер-е;

Б)0,5% хлорамин ер-е;

В)Ағын сумен жуу;

Г)Сутегі асқын тотығы ер-н.

5. Басты жуу, тырнақты қысқарту жасалады:

А)Кірлеуіне қарай;

Б)Аптасына бір рет;

В)Аптасына екі рет;

Г)Он күнде бір рет.

6. Педикулезбен күресу үшін мынадан басқаның бәрін қолданады:

А)Сутегі асқын тотығы ер-н;

Б)Карбофостың 0,15% ер-н, ниттифор;

В)Сабынды-керосин эмульсиясының 10% сулы ер-н;

Г) Сірке қышқылының 10% ер-н.

7. Сіркені жоюға қолданады:

А)Жылы асхана сірке қышқылы ер-н;

Б)Сутегі асқын тотығы ер-н;

В)Сабынды су;

Г)Сынап мазін.

8. Плошицаларды анықтағанда өңделеді:

А)Сулема сірке қышқылымен (1:300);

Б)33% күкірт қышқылы мазімен;

В)5-10% сұр сынап мазімен;

Г)Барлығы дұрыс.

9. Судноны дұрыс пайдалану тәсілі:

1)Науқас жүрелей отырады, бөлмеде алдымен терезе ашылады;

2)Судноны босатып, оны дезинфекциялайды;

3)Басқа науқастардан пердемен оқшаулайды;

4)Қолданылған судноның көзін жояды;

5Дәрігер міндетті түрде қатысуы керек;

6)Дезинфекцияланған судноны науқастың жамбасына қояды;

7) Науқас тізесін бүгіп, жамбасын көтереді.

Дұрыс жауап комбинациясын таңдаңыз:

А) 1,4,5,7; Б) 6,3,5,2; В) 3,7,6,2; Г) 1,5,2,4; Д) 6,1,7,3.