Негосударственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Сибирский институт бизнеса управления и психологии»

КАФЕДРА ПСИХОЛОГИИ

Введение в клиническую психологию

Сборник контрольных тестовых заданий по дисциплине

для студентов очной формы обучения

по направлению 030300.62 «Психология» (бакалавриат)

Красноярск 2013

Введение в клиническую психологию: Сборник тестовых заданий по дисциплине для студентов очной формы обучения по направлению 030300.62 «Психология» (бакалавриат) / Сост. Н.В. Суворова. – Красноярск: СИБУП, 2013. – 47 с.

Сборник тестовых заданий по дисциплине разработан для студентов очной формы обучения направления 030300.62 Психология, квалификации бакалавр и предназначены в помощь при подготовке домашних заданий и самостоятельной работе студентов.

Материалы позволят студентам успешно готовиться к практическим занятия по дисциплине, самостоятельно осваивать дополнительный материал по темам и успешно сдать экзамен.

Одобрено на заседании кафедры психологии и утверждено Научно-методическим советом СИБУП

«____» __________ 2013г., протокол № ___

 Н.В. Суворова

 Сибирский институт бизнеса, управления и психологии

Содержание

ВВЕДЕНИЕ ВИДЫ ТЕСТОВЫХ ЗАДАНИЙ В УЧЕБНОМ ПОСОБИИ ПРИМЕРНАЯ ИНСТРУКЦИЯ РАБОТЫ С ТЕСТОМ ТЕМАТИЧЕСКАЯ СТРУКТУРА ТЕСТОВЫХ МАТЕРИАЛОВ СОДЕРЖАНИЕ ТЕСТОВЫХ МАТЕРИАЛОВ БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК

4 5 6 7 8 46

Введение

Учебная дисциплина «Ведение в клиническую психологию» представляет собой одну из рекомендованных дисциплин профессионально-образовательной программы подготовки психологов-практиков согласно Государственному образовательному стандарту по психологии. Основными образовательными достижениями дисциплины являются:

- знания: основных понятий дисциплины, основных задач, методов, предмета клинической психологии, принципов и основных методов патопсихологического исследования; основных типов нарушений психической деятельности и закономерности их восстановления; современных тенденций и направлений в психопатологическом исследовании в области нейропсихологии и патопсихологии.

- умения теоретические: интегрировать данные различных психопатологических и клинических методов исследования, самостоятельно ориентироваться в современных научных концепциях, выделять ключевые проблемы клинической психологии, применять знания клинической психологии при изучении смежных дисциплин и проведении собственной научно-исследовательской деятельности;

- умения практические: применять методы клинического патопсихологического исследования в практике психолога-консультанта, ориентироваться в возможностях и средствах психологической помощи клиентам с различной патопсихологической и психопатологической симптоматикой, оформлять протоколы патопсихологического и психопатологического исследования.

- навыки: владеть основными приемами патопсихологического и психопатологического исследования; выделять основные синдромы и симптомы психических нарушений, методами профилактики и коррекции психических состояний на основе современных концепций психотерапии.

Перечисленные образовательные достижения являются основой для формирования таких компетенций, как прогнозирование изменений и динамики уровня развития и функционирования познавательной и мотивационно-волевой сферы, самосознания, психомоторики, способностей характера, темперамента, функциональных состояний, личностных черт и акцентуаций в норме и при психических отклонениях (ПК-7); способность и готовность к реализации базовых процедур анализа проблем человека, социализации индивида, профессиональной и образовательной деятельности, функционированию людей с ограниченными возможностями, в том числе и при различных заболеваниях (ПК – 13); использование дидактических приемов при реализации стандартных коррекционных, реабилитационных и обучающих программ по оптимизации психической деятельности человека (ПК-18).

Сборник программно-дидактических тестовых материалов предназначен для самостоятельной работы по дисциплине. В первую очередь он может быть рекомендован для обучающихся по направлениям «Психология», «Клиническая психология», «Социальная работа». Данное учебное пособие поможет студентам самостоятельно контролировать освоение основных положений дисциплины. А полное освоение тестовых материалов гарантирует успех в изучении данной дисциплины!

Знакомство с тестовыми материалами по клинической психологии может быть рекомендовано также для студентов педагогических специальностей и любых других гуманитарных и естественно-научных направлений, имеющих отношение к изучению человека и оказанию различных видов практической помощи людям, а также всем интересующимся.

ВИДЫ ТЕСТОВЫХ ЗАДАНИЙ, ПРЕДСТАВЛЕННЫХ В УЧЕБНОМ ПОСОБИИ

Тестовое задание (ТЗ) – это единичный элемент теста, состоящий из инструкции, задания и эталона ответа, имеющий оценочный показатель.

Тестовое задание открытого типа – это разновидность ТЗ, где тестируемый самостоятельно записывает вариант ответа (цифры, буквы, слово, словосочетание, предложение..). Оно может быть представлено в виде задания –дополнения и задания - свободного изложения.

Тестовое задание закрытого типа – это разновидность ТЗ с предписанными ответами, где тестируемый выбирает один и более правильных элементов списка.

Тестовое задание на восстановление соответствия – это разновидность ТЗ, когда необходимо найти и сопоставить между собой элементы двух множеств.

Тестовое задание на установление последовательности или на упорядочение – это разновидность ТЗ, когда необходимо расположить элементы между собой в заданной последовательности.