- •Методические рекомендации
- •Пояснительная записка
- •Раздел 1. Культура как предмет научного анализа
- •Тема 2 Многозначность подходов в исследовании культуры.
- •Тема 3 Культура и цивилизация.
- •Раздел 2. Типология культур.
- •Тема 4 Становление культуры. Особенности архаичной культуры.
- •Тема 5. Культура и цивилизация Древнего мира.
- •Тема 5 Конфуцианско-даосистский тип культуры
- •Тема 6. Индо-буддийский тип культуры.
- •Тема 7. Мир исламской культуры. Христианский тип культуры. Ислам – мировоззрение восточного мира. Корни и традиции ислама. Возникновение и распространение исламской культуры; халифат, имамат.
- •Тема 8. Христианский тип культуры.
- •Тема 9. Особенности и уникальность африканской культуры.
- •Раздел 3. Культура Казахстана.
- •Тема 10. Возникновение и уникальность кочевой цивилизации.
- •Тема 11. Культура Казахстана в период древности и средневековья.
- •Тема 12. Культурные традиции казахов в период 18-19 веков
- •Тема 13. Культура современного Казахстана.
- •Методические указания по выполнению контрольной работы
- •Критерии оценки контрольной работы по предмету
- •Задания для контрольной работы
Методические указания по выполнению контрольной работы
Контрольная работа выполняется в тетради (12 листов), по плану. Обязательны поля. Записи ведутся с достаточным междустрочным интервалом, разборчиво и аккуратно. Заголовки и подзаголовки выделяются. Учитывается эстетическое оформление контрольной работы (отсутствие исправлений и помарок, один цвет пасты). Контрольная работа завершается списком использованной литературы.
Критерии оценки контрольной работы по предмету
Оценка «5» («отлично») выставляется за грамотное, полное изложение темы, раскрытие каждого вопроса плана, последовательность и логику повествования.
Оценка «4» («хорошо») выставляется за раскрытие каждого вопроса плана, последовательность в раскрытии темы контрольной работы. Допускаются незначительные фактические ошибки.
Оценка «3» («удовлетворительно») выставляется, если тема раскрыта в основном, или в работе допущены нарушения логики повествования, или имеется не более 3-х фактических ошибок.
Оценка «2» («неудовлетворительно») выставляется, если тема работы не раскрыта или в ней имеется более 3-х фактических ошибок.
Задания для контрольной работы
1 вариант
«Культура и ее место в современном мире»
Понятие культуры и ее структура.
Культура и цивилизация.
Культура в современном мире.
2 вариант
«Культура народов Казахстана в первобытную эпоху»
Периодизация первобытного общества. Материальные памятники эпохи.
Хозяйство и культура отдельных племен (саки, суни, канглы, кимаки, кыпчаки и др.).
Верования и культы.
3 вариант
«Культура древних цивилизаций на территории Казахстана»
Древние города Казахстана 7-12 веков.
Культура саков.
Южный Казахстан и Семиречье в эпоху арабских завоеваний. Распространение ислама.
4 вариант
«Культура Казахстана 9-15 веков»
Культура Казахстана 9-13 веков.
Культура народов Казахстана в 14-15 веках.
Историческая литература на кыпчакском, чагатайском, персидском и арабском языках.
5 вариант
«Развитие культуры Казахстана в 16-18 веках
Материальная культура.
Литература. Казахская литература 18 века.
Изучение Казахстана русскими учеными.
6 вариант
«Культура Казахстана в 19-начале 20 века»
Развитие просвещения. Мусульманское и светское образование.
Основные направления казахской литературы. Взаимовлияние казахской и русской литератур.
Устное народное творчество.
7 вариант
«Культура Казахстана в 19 – начале 20 века»
Абай и казахская литература.
Чокан Валиханов и Ибрай Алтынсарин.
Музыкальное искусство
8 вариант
«Становление культуры. Особенности архаичной культуры»
Первобытная культура и ее наследие.
Мифы и первобытная культура. Тотемизм, магия, анимизм, фетишизм. Первобытное искусство.
Античная культура. Древняя Греция, Древний Рим.
9 вариант
«Наука, литература и искусство Казахстана в 40 – 80 годы 20 века»
Литература Казахстана в годы Великой Отечественной войны.
Народное образование в период 40 – 80 годов.
Культура и наука Казахстана. Деятельность К.И.Сатпаева.
10 вариант
«Религия и ее исторические типы»
Место религии в различных сферах духовной культуры общества.
Почему появилась религия. Формы первобытных верований.
Мировые и национальные религии.
11 вариант
«Христианский тип культуры»
Происхождение христианства и его основные положения. Христианская картина мира.
Ценностные ориентации христианства. Христианская нравственность.
Христианское искусство.
12 вариант
«Мир исламской культуры»
Возникновение и распространение исламской культуры.
Коран как мировоззренческое ядро исламского мира. Система мусульманских ценностей.
Художественные традиции исламского мира: Фараби, Ибн Сина, Ибн Рушд, Фирдоуси и Хайям.
13 вариант
«Конфуцианско-даосистский тип культуры»
Культура Древнего Китая.
Искусство каллиграфии. Живопись. Архитектура.
Учение даосизма. Лао Цзы. Конфуцианство.
14 вариант
«Индо-буддийский тип культуры»
Буддизм.
Система ценностей индо-буддийской культуры. Художественная культура.
Научное знание в системе индо-буддийской культуры.
15 вариант
«Возникновение и уникальность кочевой цивилизации»
Эволюция кочевничества. Природа и кочевое население Казахстана.
Кочевое хозяйство.
Материальная и духовная культура кочевников.
Литература:
А.А.Радугин «Культурология», Москва, «Центр», 1997 год.
Э.В.Соколов, «Культурология», Москва, «Знание», 1994 год.
В.И.Тимошинов, «Культурология: Казахстан. Евразия. Восток. Запад», Алматы, 1997 год.
А.Венедиктов, «Истории древнего мира», Москва,3 1997 год.
Д.Е.Еремеев, «Ислам: образ жизни и стиль мышления»
Краткая энциклопедия Казахстана.
