- •Часть I
- •Глава 1
- •Глава 1
- •Глава 2 когнитип и адаптация
- •Глава 3
- •Глава 4
- •2. Малодифференцированный конформный когнитип
- •3. Моноцентрированныи адаптивный когнитип
- •4. Адаптивно-интегрированный когнитип
- •Глава 5
- •1. Гиперактуализирующий когнитип
- •2. Идеалистический когнитип
- •3. Моноцентрированный дезадаптивный когнитип
- •4. Контрастный когнитип
- •5. Малодифференцированный антагонистический когнитип
- •6. Негативно-интерпретирующий когнитип
- •7. Дезадаптивно-интегрированный когнитип
- •1. Эндогенный пограничный когнитип
- •2. Эндогенный психотический когнитип
- •1. Погранично-органический когнитип
- •2. Погранично-органический
- •3. Олигофренический когнитип
- •4. Дементный когнитип
- •Глава 6
- •1 Этап. Установление глубокого эмпатического контакта с пациентом
- •3 Этап. Стимуляция мотивации пациента к избавлению от патологических моделей поведения
- •4 Этап. Тренинг пластичности, коррекция психофизиологической ригидности с целью повышения готовности пациента к освобождению от дезадаптивных стратегий поведения и усвоению новых, адаптивных
- •5 Этап. Когнитивно-ценностная гармонизация личности
- •7 Этап. Фиксация позитивных, адаптирующих когнитивно-поведенческих стереотипов
- •8 Этап. Обучение пациентов психической саморегуляции
- •9 Этап. Последовательная тренировка адаптивных навыков в условиях визуализации проблемных ситуаций, ролевого тренинга и в реальных психотравмирующих условиях
- •10 Этап. Коррекция сензитивности (повышение психофизиологической толерантности и стрессоустоичивости)
- •11 Этап. Динамическое наблюдение, контроль и поддерживающие сеансы
- •Часть II
- •Глава 1
- •Глава 2
- •Глава 3
- •Глава 4
- •Глава 7
- •Глава 8
- •Глава 9
- •Глава 10
- •Глава 11
- •Глава 12
- •Глава 13
- •Глава 14
- •Глава 15
- •Глава 16
- •Глава 17
- •Глава 18
- •Глава 19
- •Глава 20
- •Глава 21
- •Глава 22
- •Глава 23
- •Глава 24
Глава 3
КЛАССИФИКАЦИЯ КОГНИТИПОВ
личности
Клинико-психологическая характеристика когнитивных типов
Систематика когнитипов личности была проведена нами на основании клинико-психологического анализа с использованием критериев оценки степени риска нарушения социально-психологической адаптации (интрапсихической и/или экстрапсихической дезадаптации) в качестве основных. Обследованные были распределены на 2 группы (см. рис. 2).
В первую, адаптивную, включены когнитипы, полностью или практически полностью исключающие возможность существенных внутриличностных или межличностных конфликтов благодаря наличию адаптивных когнитивно-поведенческих стратегий, - адаптивно-пластичный, малодифференцированный конформный, моноцентрированный адаптивный и адаптивно-интегрированный. Они характерны главным образом для психической нормы и благоприятных вариантов акцентуаций характера. Адаптивные когнитипы позволяют личности адаптироваться к любым социальным и микросоциальным условиям.
Во вторую, дезадаптивную, группу включены когнитипы, заключающие в себе риск возникновения дезадаптации: дезадаптив-но-психогенные (гиперактуализирующий, идеалистический, моноцентрированный, контрастный, малодифференцированный антагонистический, негативно-интерпретирующий, дезадаптивно-интег-рированный), дезадаптивно-эндогенные (эндогенный пограничный, эндогенный психотический) и дезадаптивно-органическис (погранично-органический, погранично-органический когнитивно- дефицитарный неусложненный и осложненный, неосложненный и осложненный олигофрснический, а также дементный).
Они встречаются при выраженных вариантах акцентуации характера, психопатиях, эндогенных и психоорганических расстройствах.
Для них типично наличие дезадаптивных когнитивно-поведенческих стратегий, глубоких осознаваемых или неосознаваемых неадекватных дезадаптивных концепций. А. Бек (2002) выделяет три основных подобных концепции (допущения): «Мир опасен и враждебен», «Я бессилен и уязвим», «По своей сути я неприемлем». К ним можно добавить концепцию: «Я лучший и жду лучшего», которая в расширенном виде выглядит так: «Я лучший и достоин того, чтобы получать от жизни все самое хорошее, самое лучшее, все должно соответствовать этому - меня все должны любить, жизнь должна быть счастливой, радостной и приятной».
Согласно представлениям когнитивно-ориентированных психотерапевтов, переработка информации, связанной с межличностными контактами, при склонности к дезадаптации отличается наличием когнитивных искажений (А. Бек), иррациональных идей и установок (А. Эллис) - систематических ошибок в суждениях и прогнозах. Они представляют собой персонализацию (персонификацию, отнесение на свой счет посторонних событий и действий других людей), дихотомическое мышление (игнорирование переходных значений между крайними оценками по принципу «черное или белое», «все или ничего»), выборочное абстрагирование (извлечение, отрыв оценки от контекста), произвольные, несоответствующие реальности умозаключения, сверхгенерализацию (свсрхобобщснис, расширение оценки на несоответствующую ее значению область), навешивание ярлыков, ката-строфизацию (преувеличение тяжести последствий), установки долженствования и обязательной реализации своих потребностей, «непонимание позитива и фиксацию на негативе», чрезмерно эмоциональные рассуждения, ложное понимание своего «Я» и перфекционизм (А. Бек, А. Фримен и др., 2002; С. Уолсн, Р. Ди-Гусепп, Р. Уэсслер, 1997; А. Эллис, У. Драйден, 2002).
К настоящему времени сделаны попытки описания наиболее типичных характеристик когнитивных стилен при основных формах пограничной патологии личности, таких как антисоциальное н марциссическое (Д. Дэйвис), гистрионное и зависимое (1> Фя мпнг), избегающее (Д. Бек, К. Падески), обсессивно-комт и спвнос (К. Саймон, Д. Майер), параноидное (Д. Претцср), пассии по-агрессивное, шизоидное и шизотипическое (Р. Оттавианп) рк стройства личности (А. Бек, А. Фримен и др. 2002) (табл. 1-3).
Таблица 1. Основные убеждения и стратегии, связанные с традиционными расстройствами личности
Расстройство личности |
Основные убеждения/установки |
Стратегия (наблюдаемое поведение) |
Зависимое |
Я беспомощен |
Привязанность |
Избегающее |
Меня могут обидеть |
Избегание |
Пассивно-агрессивное |
Мои интересы могут задеть |
Сопротивление |
Параноидное |
Люди - это потенциальные враги |
Осторожность |
Нарциссическое |
Я особенный |
Стремление к величию |
Гистрионное |
Я должен производить впечатление |
Истеричность |
Обсессивно-ком-иульенвное |
Ошибки - это плохо. Я не должен ошибаться |
Перфекцнонизм |
Антисоциальное |
Людьми нужно овладевать |
Нападение |
Шизоидное |
Мне требуется много места |
Изоляция |
Выделены также когнитивные основы некоторых распространенных психогенных заболеваний - депрессии, панического и тревожно-фобического расстройств (А. Бек, Д. Эмери, 1985; А. Бек и др., 2003).
Одной из общих характеристик лиц, склонных к дезадаптации (особенностей их когнитивных типов), является слабое развитие способности к произвольной регуляции эмоций, пассивное отношение к отрицательным эмоциям, пассивное их переживание или позднее принятие мер по их преодолению, ориентация на малоэффективные пути устранения психологического дискомфорта -отвлечение, выговариванис близким людям, прием седативных
средств или алкоголя. При этом отсутствует необходимый объем внутриличностной деятельности, направленной на позитивную переработку негативного состояния.
Таблица 2. Типичные чрезмерно развитые и слаборазвитые стратегии
Расстройство личности |
Чрезмерно развитые |
Слаборазвитые |
Обсессивно-компульсивная личность |
Контроль, ответственность, систематизация |
Спонтанность, игривость |
Зависимая личность |
Поиск помощи, привязчивость |
Самодостаточность |
Пассивно-агрессивная личность |
Независимость, сопротивление, пассивность, саботаж |
Подвижность, интимность, ассертивность, активность |
Параноидная личность |
Настороженность, недоверие, подозрительность |
Сотрудничество, безмятежность, доверие |
Нарцисснческая личность |
Возвеличивание себя |
Принятие, сопереживание |
Антисоциальная личность |
Соперничество, независимость, эксплуатирование, хищный образ жизни |
Идентификация с группой,эмпатия |
Шизоидная личность |
Независимость, изоляция |
Взаимность, социальная чувствительность, интимность |
Избегающая личность |
Социальная уязвимость, замкнутость, сдержанность |
Взаимность, самоутверждение, общительность |
Гистрионная личность |
Эксгибиционизм, выразительность, впечатлительность (*1кНПГТк |
Рефлексивность, контроль, систематизация |
Кроме этого большинство таких людей отличает непосредственность восприятия, низкий коэффициент когнитивного участия при восприятии внешних воздействий. В других случаях этот коэффициент может быть неадекватно усилен (например, при обсессиях).
Таблица 3. Профиль характеристик расстройств личности
Расстройство личности |
Представление о себе |
Представление о других |
Основные убеждения |
Основная стратегия |
|||||
Избегающая личность |
Уязвим к недооценке, отвержению |
Критически настроенные, унижающие, стоящие выше, идеализированные |
Ужасно быть отвергнутым, униженным; если бы люди знали меня настоящего, они бы меня отвергли; не могу терпеть неприятных чувств |
Избегание ситуаций оценки; избегание неприятных чувств или мыслей |
|||||
Зависимая личность |
Социально ущербный, нуждающийся, некомпетентный, слабый, беспомощный |
Заботящиеся, поддерживающие, компетентные |
Чтобы выжить и быть счастливым, мне нужны люди; мне нужны постоянная поддержка и поощрение |
Установление зависимых отношений |
|||||
Пассивно-агрессивная личность |
Некомпетентный, самодостаточный, уязвим к контролю и вмешательству |
Назойливые, требующие, вмешивающиеся, контролирующие, доминирующие |
Другие ограничивают мою свободу действий; контроль со стороны других нетерпим; я должен делать все по-своему |
Пассивное сопротивление, поверхностное подчинение, избегание правил, уклонение от следования им |
|||||
Нарциссиче-ская личность |
Особенный, уникальный, заслуживает особых правил |
Восхищающиеся, соблазняемые |
Я лучше других; люди должны служить мне или восхищаться мною; они не имеют права отрицать мои достоинства |
Манипуляция |
|||||
Расстройство личности |
Представление о себе |
Представление о других |
Основные убеждения |
Основная стратегия |
|
||||
Шизоидная личность |
Самодостаточный, одиночка |
Назойливые |
Мне не нужны другие люди, взаимоотношения с людьми беспорядочны и нежелательны |
Дистанцирование |
|
||||
Обсессивно-компульсивная личность |
Дисциплинированный, ответственный, разборчивый, компетентный |
Безответственные, легкомысленные, некомпетентные, потакающие своим желаниям |
Я знаю, как лучше; детали имеют решающее значение; люди должны работать лучше и больше стараться |
Применение правил; перфект юн нзм; оценка; контроль; использование слова «должен», контроля, наказания |
|
||||
Параноидная личность |
Благочестивый, невинный, благородный, уязвимый |
Вмешивающиеся, злобные, дискриминирующие, склонные к злоупотреблению |
Мотивы людей вызывают подозрения; будь начеку; не доверяй |
Настороженность; поиск скрытых мотивов; обвинения; контратака |
|
||||
Антисоциальная личность |
Одиночка, независимый, сильный |
Уязвимые, эксплуатирующие, подчиненные |
Другие - это лохи и слизняки; другие занимаются эксплуатацией; так как я особенный, я заслуживаю особых правил; я стою над правилами |
Нападение; грабеж; обман; манипуляция; использование других; нарушение правил |
|
||||
Гистрионная личность |
Обаятельный, впечатляющий |
Чувствительные, восхищающиеся |
Я могу руководствоваться своими чувствами |
Использование истерик, обаяния; вспышки раздражения, плач; суицидные попытки |
|
||||
К. Хорни (1993) среди ведущих характеристик невротических личностей выделяет тревожность, враждебность, невротическую потребность в любви и привязанности, чувствительность к отвержению, стремление к власти, престижу и обладанию, нсвро-шчсское соперничество или отвращение к соперничеству, чувство вины, невротическую потребность в страдании (мазохизм). В разных случаях наблюдаются разные комбинации этих качеств.
В структуре когнитипов дезадаптантов часто наблюдается психологическая ригидность, наличие хронически действующих неэффективных когнитивно-поведенческих стереотипов, оценок, наносящих ущерб самому пациенту, его окружению или обеим сторонам, а также отсутствие стремления к психологическому развитию, совершенствованию, экстернальный локус контроля.
Типичным является также использование негативно-программирующих вербальных маркеров эмоционально-поведенческих реакций, «органической речи» (Л. Лекрон, 1993) - фраз, имеющих аутодеструктивную или экстеродеструктивную направленность: ■<Я от этого повешусь», «Лучше застрелиться», «Меня от этого гошнит», «Можно сойти с ума от этого», «Это сидит у меня в печенках» или «Я его готов убить», «Таких надо расстреливать», Пусть их покарает бог», «Им не место в этом мире» и т. п.
Лица адаптированные используют другие настраивающие выражения: «Не стоит из мухи делать слона», «Нам и так хорошо». Нам и здесь хорошо», «Лишь бы сверху не капало», «Лучше меньше, да лучше», «Что бы ни случилось - все к лучшему», «Прорвемся», «Сколько людей - столько мнений», «С глаз долой -из сердца вон», «Здоровье дороже» и т. д.
Дезадаптивно-эндогенные и дезадаптивно-органические ког-питипы сочетаются при некоторых вариантах с теми или иными нарушениями самооценки, самокритики, самосознания и интеллектуальной деятельности.
Наличие дезадаптивных черт в структуре личности предопределяет высокую вероятность появления психологических проблем, кризисов, внутриличностных и межличностных конфликтов, психогенных расстройств. Частота их возникновения и продолжительность тем больше, чем значительнее выражена ус-
тойчивость и интегрированность различных дезадаптивных когнитивных предиспозиций.
Дезадаптивные когнитипы не позволяют личности адаптироваться даже к стандартным (не экстремальным) социальным и микросоциальным условиям. Для каждого из них, кроме психотического, можно создать идеальные, «тепличные» условия, в которых дезадаптирующий радикал не будет проявляться или, проявляясь, не будет дестабилизирующим образом осознаваться самим потенциальным дезадаптантом, отражаясь лишь на близких людях. Однако это может быть сопряжено с принесением больших психологических или материальных жертв окружающими и в реальной жизни наблюдается редко.
Кроме этих общих особенностей дезадаптивных когнитивных типов существуют специфические отличия, характерные для их отдельных вариантов (см. главу 4).
