12

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования

«Брянская государственная инженерно-технологическая академия» Кафедра лесных культур и почвоведения

Технология сбора и обработки полевых материалов

Методические указания

по самостоятельной работе студентов

лесохозяйственного факультета

(направление подготовки бакалавров «Лесное дело»)

Брянск 2012

УДК 630^*2(072)

Технология сбора и обработки полевых материалов: Методические указания по самостоятельной работе студентов лесохозяйственного факультета (направление подготовки бакалавров «Лесное дело»)/ Брянск. гос. инж.-технол. акад. Сост. С.И. Марченко.- Брянск: БГИТА, 2012.- 12 с.

Представлены выдержки из рабочей программы, необходимые для самостоятельной работы студентов, обучающихся по очной и заочной формам, приведен перечень тем рефератов, вопросы входного, текущего (выходного), проверки остаточных знаний. Приведен перечень рекомендуемой литературы.

Рецензент: доцент кафедры лесоводства, к.с.-х.н.

Л.П.Балухта

Рекомендованы редакционно-издательской, учебно-методической комиссиями лесохозяйственного факультета БГИТА

Протокол № 4 от 1 октября 2012 г.

© Брянская государственная инженерно-технологическая

академия

В В Е Д Е Н И Е

Дисциплина “Технология сбора и обработки полевых материалов” является дисциплиной по выбору студентов учебного плана лесохозяйственного факультета БГИТА подготовки бакалавров по направлению «Лесное дело». Целью освоения дисциплины является достижение следующих результатов образования:

Знания:

на уровне представлений:

• понимать необходимость сбора, накопления и обработки информации;

• иметь представление о методах обработки данных;

• иметь представление о сложных многоуровневых связях между компонентами в лесных биогеоценозах;

• иметь навыки поиска скрытых закономерностей в массивах данных;

на уровне воспроизведения:

• использовать современные методы сбора, обработки и анализа лесохозяйственной информации;

• использовать современное программное обеспечение для обработки экспериментальных данных и рационального представления полученных результатов;

на уровне понимания:

• понимать причинно-следственные связи формирования биопродукции в лесных экосистемах;

• понимать значение необходимости выявления и изучения динамики ростовых процессов и трансформации вещества и энергии в биогеоценозах;

• понимать необходимость учета, сохранения и улучшения качества окружающей природной среды;

• понимать необходимость бережного отношения к природным ресурсам.

Умения:

теоретические:

• ориентироваться в многообразии законов распределений с целью подбора оптимальных математических моделей;

• оценивать перспективы использования непараметрических критериев для обоснования сходства (различия) наборов данных;

• уметь осуществлять поиск информации по технологии сбора и обработки полевых материалов.

практические:

• применять знания для эффективной статистической обработки экспериментальных данных;

• устанавливать и оценивать тесноту связей парных и многомерных данных;

• выполнять комплексную статистическую обработку материалов пробных площадей;

• уметь строить и оценивать линейные и объемные модели;

• осуществлять поиск информации с использованием современных средств коммуникации и справочных библиотечных систем;

Навыки:

• получения и анализа полевой, литературной и другой информации;

• иметь навыки обработки информации и представления результатов;

• эффективного использования компьютерной техники.

Перечисленные результаты обучения являются основой для формирования следующих компетенций:

общекультурные:

• способность к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения;

профессиональные:

• использование основных законов естественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности, применять методы математического анализа и моделирования, экспериментального исследования;

• владение основными методами получения, хранения, переработки информации, навыками работы с компьютером как средством управления информацией;

• способность применять современные методы исследования лесных и урбо-экосистем;

• готовность спланировать необходимый эксперимент, получить адекватную модель и исследовать ее.