- •1 Человек (8-9 класс)
- •Часть 1. Задания уровня а
- •1) Верно только а 2) верно только б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны
- •1) Кровообращения 2) речи 3) зрения 4) слуха
- •1) Самосохранении 2) самореализации 3) самопознании 4) самообразовании
- •1) Верно только а 2) верно только б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны
- •1) Чертах человека как биологического организма 2) наследственной предрасположенности 3) особенностях темперамента 4) социально-преобразующей деятельности
- •1) Верно только а 2) верно только б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны
- •1) Верно только а 2) верно только б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны
- •1) Верно только а 2) верно только б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны
- •1) Верно только а 2) верно только б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны
- •1) Верно только а 2) верно только б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны
- •1) Верно только а 2) верно только б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны
- •1) Верно только а 2) верно только б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны
- •1) Верно только а 2) верно только б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны
- •1) Верно только а 2) верно только б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны
- •1) Верно только а 2) верно только б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны
- •1) Верно только а 2) верно только б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны
- •1) Верно только а 2) верно только б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны
- •1) Верно только а 2) верно только б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны
- •Часть 2. Задания уровня в
- •Часть 3. Задания уровня с
- •1) Кровообращения 2) речи 3) зрения 4) слуха
- •1) Самосохранении 2) самореализации 3) самопознании 4) самообразовании
- •1) Верно только а 2) верно только б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны
- •1) Чертах человека как биологического организма 2) наследственной предрасположенности 3) особенностях темперамента 4) социально-преобразующей деятельности
- •1) Верно только а 2) верно только б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны
- •1) Верно только а 2) верно только б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны
- •1) Верно только а 2) верно только б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны
- •1) Верно только а 2) верно только б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны
- •1) Верно только а 2) верно только б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны
- •1) Верно только а 2) верно только б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны
- •1) Верно только а 2) верно только б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны
- •1) Верно только а 2) верно только б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны
- •1) Верно только а 2) верно только б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны
- •1) Верно только а 2) верно только б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны
- •1) Верно только а 2) верно только б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны
- •1) Верно только а 2) верно только б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны
- •1) Верно только а 2) верно только б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны
- •Часть 2. Задания уровня в
- •Часть 3. Задания уровня с
1) Кровообращения 2) речи 3) зрения 4) слуха
А23 К социальным относятся потребности человека в
1) отдыхе 2) пище 3) воде 4) общении
А24 Верны ли следующие суждения о способностях человека?
А. У этого человека нет абсолютно никаких способностей.
Б. Этот человек не смог развить свои способности.
1) верно только А 2) верно только Б 3) верно и А, и Б 4) оба суждения неверны
А25 К социальным потребностям человека относится потребность
1) в отдыхе 2) общении 3) самосохранении 4) сохранении потомства
А26 К существенным признакам, отличающим общение от труда, относится
1) активный характер 2) целенаправленность 3) целесообразность 4) наличие партнера
А23 К социальным потребностям человека относится потребность в
1) отдыхе 2) общении 3) самосохранении 4) сохранении потомства
А27 Олег выделялся среди ребят группы. По каждой проблеме у него была своя точка зрения, которую он умел отстаивать. Олег мог вести за собой других, постоянно придумывал что-то новое. Ответственность за результаты общей деятельности он обычно брал на себя. Такие качества отличают поведение
1) гражданина 2) индивида 3) личности 4) человека
А28Что из перечисленного ниже свойственно и деятельности человека, и поведению животных:
1) использование природных материалов; 2) преобразовательная направленность; 3) сознательный выбор способов действия; 4) создание орудий труда?
А29 Социальная общность, положение и поведение отдельных членов которой регламентируются нормативными документами, называется:
1) малой группой; 2) большой группой; 3) формальной группой; 4) референтной группой.
А30 Что из нижеперечисленного характеризует человека как личность:
1) особенности внешности; 2) особенности темперамента; 3) прямая походка; 4) социальный статус?
А31 Какая из перечисленных особенностей свойственна человеку и отсутствует у животного:
1) действие механизмов наследственности; 2) работа органов чувств; 3) обменные процессы; 4) творческая активность?
А32 Элементом социальной структуры общества является:
1) сословие; 2) банк; 3) кооператив; 4)государство.
А33 К предотвращению межнациональных конфликтов ведет:
1) создание национально-однородных государств;
2) компактное расселение людей одной национальности в пределах многонационального государства;
3) обеспечение прав и свобод граждан независимо от национальной принадлежности;
4) последовательное наращивание военного потенциала государства.
А34 Человека как личность характеризуют(ет):
1) особенности строения тела; 2) общественная активность; 3) особенности темперамента; 4) состояние здоровья.
А35 Человек от животного отличается тем, что он:
1) имеет природные инстинкты; 2) обладает наиболее совершенным слухом; 3) не зависит от природных условий; 4) обладает членораздельной речью.
А36 В отличие от поведения животного в основе деятельности человека лежит(ат):
1) биологическая программа; 2) осознанная цель; 3) инстинкты; 4) зависимость от среды обитания.
А37 И человеку, и животному свойственны потребности в:
1) социальной активности; 2) целенаправленной деятельности; 3) заботе о потомстве; 4) изменении среды обитания.
А38 Термин «индивидуальность» характеризует в человеке:
1) неповторимые черты; 2) типичные проявления; 3) социальные качества; 4) физические свойства.
А39 Поведение человека отличается от поведения животных тем, что оно всегда:
1) неразрывно связано с окружающей средой; 2) является жестко запрограммированным; 3) основывается на осознанном выборе; 4) связано с проявлением эмоций.
А40 Человеку в отличие от животного присуща способность:
1) использовать природные материалы; 2) производить орудия труда; 3) проявлять эмоции; 4) строить жилище.
А41 Какой термин передает неповторимое своеобразие, специфические черты, присущие конкретному человеку:
1) индивид; 2) деятель; 3) творец; 4) индивидуальность?
А42 Термин «индивид» характеризует человека как:
1) общественного деятеля; 2) представителя человеческого рода; 3) носителя своеобразных качеств; 4) созидателя и творца.
А43 К потребностям человека, порожденным обществом, относятся потребности в:
1) трудовой деятельности; 2) нормальном теплообмене; 3) сохранении рода; 4) физических движениях.
А44 К потребностям человека, обусловленным его биологической организацией, относятся потребности в:
1) самореализации; 2) самосохранении; 3) самопознании; 4) самообразовании.
А45 Человека как единичного представителя человеческого рода называют:
1) творцом; 2) деятелем; 3) индивидом; 4) личностью.
А46 К потребностям, связанным с природными свойствами человека, относятся потребности в:
1) уважении со стороны других; 2) творческом самовыражении; 3) общественном признании; 4) сохранении потомства.
А47 Совокупность черт, отличающих данного человека от всех других, присуща:
1) личности; 2) индивидуальности; 3) индивиду; 4) физическому телу.
А48 Природными свойствами человека обусловлены его потребности в:
1) служебном росте; 2) творчестве; 3) утолении голода; 4) самореализации.
А49 Единичный представитель человеческого рода называется:
1) индивидом; 2) индивидуальностью; 3) личностью; 4) творцом.
А50. Высший нравственный смысл человеческой деятельности придаёт
1) самоотдача 2) материальная выгода 3) гордость за совершённое 4) наслаждение мастерством
А51 К потребностям человека, обусловленным его биологической природой, относятся потребности в
