1 Человек (8-9 класс)

Часть 1. Задания уровня а

А1 Индивидуальные особенности личности, позволяющие ей успешно заниматься определённого рода деятельностью, называются:

1) потребности 2) способности 3) возможности 4) инициатива

A2 Верны ли следующие суждения?

А. Цель жизни — это некий мысленный ориентир, к которому устремляются дела и поступки человека.

Б. Проблема смысла жизни заключается в осознании человеком направленности своей жизни, сознательном выстраивании системы ценностей, осознании своих возможностей и стремлении к их реализации.

1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны

А3 Важнейшей функцией морали в обществе является:

1) изучение поведения человека 2) идеализация поведения человека 3) регулирование поведения человека 4) организация общественных работ

А4 Процесс взаимосвязи и взаимодействия людей, в ходе которого происходит обмен информацией, опытом и результатами деятельности, называется:

1) труд 2) игра 3) общение 4) предпринимательство

A5 Верны ли следующие суждения?

А. Личность определяется совокупностью внешних качеств человека.

Б. Личность характеризуется социальными качествами человека.

1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны

А6 Верны ли следующие суждения о личности?

A. Главным в характеристике личности является участие человека в общественных отношениях и сознательной деятельности.

B. Новорожденный человек является личностью.

1) Верно только А 2) Верно только Б 3) Верны оба суждения 4) Оба суждения неверны

А7 Верны ли следующие суждения о жизни человека в обществе?

A. В человеке самой природой заложено умение жить в обществе.

B. Личность может сформироваться только в человеческом обществе.

1) Верно только А 2) Верно только Б 3) Верны оба суждения 4) Оба суждения неверны

А8 Верны ли следующие суждения о личности?

А. Личность - продукт биологической эволюции.

В. Максимальное влияние на личность оказывает общество.

1) Верно только А 2) Верно только Б 3) Верны оба суждения 4) Оба суждения неверны

А9 Человек представляет собой единство трех составляющих: биологической, психической и социальной. К социальным характеристикам человека относят

1) возрастные особенности 2) расовые отличия 3) проявления наследственности и изменчивости 4) духовные идеалы и ценности

А10 К потребностям человека, обусловленным его биологической природой, относятся потребности в

1) самосохранении 2) самореализации 3) самопознании 4) самообразовании

А11 Качества личности проявляются в

1) чертах человека как биологического организма 2) наследственной предрасположенности 3) особенностях темперамента 4) социально-преобразующей деятельности

А12 Верны ли следующие суждения о проявлении индивидуального и общественного в человеке?

А. Индивидуальное и общественное в человеке – результат биологической эволюции.

Б. Индивидуальное и общественное развитие человека никак не связаны друг с другом.

1) Верно только а 2) верно только б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны

А13 Человека от животного, в частности, отличает наличие

1) кровообращения 2) речи 3) зрения 4) слуха

А14 Верны ли следующие суждения о способностях человека?

А. У этого человека нет абсолютно никаких способностей.

Б. Этот человек не смог развить свои способности.

1) верно только А 2) верно только Б 3) верно и А, и Б 4) оба суждения неверны

А15 Познавательная деятельность в отличие от трудовой

1) предполагает наличие цели 2) направлена на постижение истины 3) требует специальной подготовки 4) носит полезный характер

А16 Деятельность, результатом которой является создание новых материальных и духовных ценностей, – это

1) общение 2) понимание 3) творчество 4) познание

А17 Самопознание направлено на

1) познание общественных норм и ценностей 2) отражение объективной действительности 3) осознание своих возможностей 4) познание законов прекрасного

А18 Верны ли следующие суждения об источнике объективных знаний? Источником объективных знаний

А. является только разум.

Б. являются только чувства.

1) верно только А 2) верно только Б 3) верно и А, и Б 4) оба суждения неверны

А19 Верны ли следующие суждения об истинном знании? Истинным является всякое знание,

А. разделяемое большинством людей.

Б. подтвержденное практикой.

1) верно только А 2) верно только Б 3) верно и А, и Б 4) оба суждения неверны

А20 Формирование способности каждого человека к творчеству, его восприимчивости к лучшим художественным произведениям – это одна из задач

1) элитарной культуры 2) поп-культуры 3) массовой культуры 4) духовной культуры

А21 И человек, и животные способны

1) использовать предметы природы 2) изготавливать орудия труда с помощью других орудий труда 3) передавать трудовые навыки последующим поколениям 4) осознавать собственные потребности

А22 Человека от животного, в частности, отличает наличие