- •Родославия
- •Раздел 1. Диагностика управленческого потенциала родителей и их зон личностного роста
- •Раздел 2.
- •Примерная тематика психолого-педагогических семинаров для родителей
- •Примерная тематика семинар-тренингов, проводимых арт-педагогами по запросу родителей
- •Тематика модульных соборных тренингов для родителей
- •Раздел 3. Искусство в развитии эмоционального интеллекта
- •3.1. Музыкальное воспитание Пояснительная записка
- •Программные установки интонационного развития малыша в преднатальный период его развития
- •Ликующе
- •Позитивные эмоции
- •Радостно Задорно
- •3.2. Изобразительное творчество
- •3.3. Ритмопластическая выразительность
- •Содержание программы
- •3.4. Родосказочное словотворчество
- •Раздел 4. Чтение и математика в развитии рационального интеллекта ребенка
- •4.1. Играя, читаю
- •Раздел 5. Диагностические показатели готовности ребенка к обучению как прелюдии развития деловых отношений
- •Приложения
- •Диагностический комплекс методик самоизучения психоэнергетического ресурса индивидуальной траектории личностного развития родителя
- •Методика в.С. Ивашкина «определение преобладающего типа темперамента»
- •Опросник к.Томаса «Диагностика доминирующего стиля поведения в конфликтной ситуации»
- •Методика м. Рокича "ценностные ориентации"
- •Стимульный материал методики м. Рокича "ценностные ориентации"
- •Проективная методика исследования личности «Hand-тест» (Курбатова т.Н., Муляр о.И., ипп «иматон»)
- •Обработка результатов
- •5. Методика определения индивидуальной меры рефлексивности а.В. Карпова, в.В. Пономаревой1
- •Методика а.А. Карманова "Цель-Средство-Результат" (цср)
- •Интерпретация результатов:
- •Методика исследования самоотношения (с.Р. Пантилеев)1
- •Краткое описание шкал (к интерпретации данных)
- •Ценностно-нормативная методика на социальную ориентировку в сфере общения (г.Е. Залесский – е.Б. Редькина)
- •Примерные методические материалы тематических соборных
- •Ребенок-родитель-супруг
- •Дорогами Любви
- •Воздержание – управление своими физическими потребностями
- •Доброта – деяния во имя Любви на основе отзывчивости.
- •Смирение – осознание причинности любого действия
- •Любовь – признание Бога в каждом
- •Щедрость – благое Дарение в Любви
- •Целомудрие – осознанный выбор Чистоты в помыслах и деяниях.
- •Вера – чувствознание, свидетельствующее о Боге;
- •В истинности недоказуемого факта
- •Потенциал Образа-я
- •Основные ориентиры программы:
- •Потенциал Тела
- •Потенциал Чувств
- •Потенциал Воли
- •Потенциал Отношений
- •Потенциал Творчества
- •Потенциал Мудрости
- •Потенциал Духа
- •Методические материалы к тренингу «Сказки всей семьи»
- •1 День:
- •2 День:
- •3 День семья
- •4 День народ
- •5 День: культура
- •6 День: уровни мастерства
- •7 День:
- •Ликующе
- •Позитивные эмоции
- •Радостно Задорно
В истинности недоказуемого факта
«Святой человек – это обычный человек, который любит обычную жизнь. Рубя дрова, нося воду из колодца, готовя пищу – чего бы он ни коснулся, это становится святым. Ни то, что он делает великие вещи, но все, что бы он не делал, он делает великим образом».
ОШО из книги «Творчество»
Формат проведения:
Разминка:
«Немой и слепой»
Круг доверия
Погружение:
Вера ведёт к подвигу… Размышления в подгруппах с выбором притчи или примера из жизни.
Ценностно-смысловое управление в теме дня.
Инсценировка выбранного примера для раскрытия согласованного в подгруппе определения.
Обратная связь каждой подгруппе.
Завершение:
Практика «По следам Учителя»
Общая арт-терапия
Первичные определения ведущих:
ВЕРА – желание видеть созидательные возможности человека.
ВЕРА – проявление Со-чувствия в Боге.
ВЕРА – эмоциональная отзывчивость в Боге.
ВЕРА – открытость тайне (новому опыту, неизведанному).
Вера – ведать Бога.
ВЕРА – чувствознание, основанное на признании человеком своей Божественной Природы, дающее возможность эволюционного (преобразующего) развития.
ВЕРА – сложение усилий в достижении добродетельных целей.
ВЕРА – открытость тайне видения Бога.
ВЕРА – внутренняя энергия Преобразования таинственного в Светлое и Чистое.
ВЕРА – способность видеть возможности преобразования на основе Любви.
ВЕРА – мотивация, определяющая вектор обогащающего развития.
ВЕРА – преобразующая сила на основе интуитивного знания.
Модуль 3.
Потенциал Образа-я
Цель: актуализация индивидуального потенциала и ресурса семейных отношений как основы самоТворения.
Задачи:
Осознание своего потенциала и потенциала своей семьи.
Обучение стратегии раскрытия каждого потенциала.
Содействие в создании индивидуальной и/или семейной программы ОБРАЗования участников по каждому ориентиру своего целостного потенциала.
Основные ориентиры программы:
Потенциал Тела – это развитие способности сохранять и совершенствовать свое физическое здоровье, осознавать собственную телесность как проявление своей индивидуальности, выявлять скрытые возможности своего тела и самому раскрывать его созидательный потенциал.
Потенциал Чувств – это развитие способности человека быть (а не казаться) согласованным, в гармонии с самим собой и с ближними, уметь словами выражать свои чувства, понимать и безоценочно принимать состояния других, быть эмоционально отзывчивым, умеющим понимать свое состояние и состояние ближнего, проявляя инициативу и помощь там и тогда, где и когда она необходима и я имею возможность ее оказать.
Потенциал Воли – это развитие способности осознанно преодолевать внутренние и внешние барьеры, препятствия в соответствии со своим Предназначением (целью), иерархией ценностей и духовными законами Бытия.
Потенциал Отношений – это развитие способности устанавливать созидательные связи с другими людьми, понимая свою созидательную (или конструктивную) роль и место в этих отношениях.
Сохраняя свою индивидуальность и уважая самобытность и индивидуальность других людей, мы способны создать условия для устойчивых, комфортных и экологичных отношений с ними.
Потенциал Творчества – это развитие способности проектировать и создавать что-либо оригинальное, новое, помогающее изменяться к лучшему, совершенному, преодолевая устаревшие стереотипы и шаблоны, но базируясь на ценных традициях проявления своей активности.
Потенциал Мудрости – это способность управлять процессом разрешения любых (внутренних и внешних) противоречий и конфликтов, сохраняя свою жизнеспособность в процессе всей своей жизни.
Потенциал Духа – способность к проявлению непрерывной деятельной Любви.
