КАК ПИСАТЬ НАУЧНУЮ СТАТЬЮ

Вернон БУДЗ

(опубликованная в 3-х номерах журнала "Техника и наука" в 1978 г.)

Написание статьи — одна из важней­ших стадий научного процесса. По количеству и качеству статей зачастую судят о квалификации исследователя. Идеи, огромный труд, народные деньги, затраченные на исследования, могут пропасть понапрасну, если не офор­мятся в высококачественную публика­цию в правильно выбранном издании. Увы, не все следуют этим прописным истинам, особенно молодежь.

Наши институты, например, Дальне­восточного научного центра АН СССР, постоянно пополняются молодежью. Среди них много способных ученых, неплохо владеющих теоретическими знаниями в той области, в которой они решили специализироваться, умеющих работать на современных приборах и установках. В то же время у большин­ства молодых специалистов отсутству­ют навыки, приемы сложного ремесла науки. В том числе и написания научных статей.

Да некоторые маститые ученые, чего греха таить, в стремлении увели­чить список трудов торопятся с публи­кациями. Притом забывают, что эф­фект может быть обратным: сырая работа способна дискредитировать ав­тора, а руководимый им коллектив в глазах всесоюзной, а то и мировой научной общественности.

Что есть в отечественной литературе по этому вопросу? В библиотеке ДВНЦ я нашел книгу К. С. Бурдина и П. В. Веселова «Как оформить на­учную работу», которая вылущена в 1973 г. издательством «Высшая школа» (тираж 40 тыс. экз.). Она рекомендована как пособие для вузов, но, тем не менее, известна мало. Я специально опросил нескольких преподавателей универси­тета. Ни один из них не слышал об этом руководстве. Книга, безусловно, полез­на всем, кто пишет статьи, диссертации, книги. Однако, буду откровенен, чита­ется она трудно.

Рекомендую также прочесть эссе В. Будза, которое публикует журнал «Техника и наука». Позвольте только сказать несколько слов о его предыс­тории.

В 1970 г. одна из крупнейших фирм, производящих реактивы, — «Кох- Лайт» провела конкурс на тему «Напи­сание научной статьи». Победителем вышел английский ученый из Тринити колледжа в Кембридже Вернон Будз. За короткий срок фирма распростра­нила в мире 10000 копий его статьи. Через некоторое время вышло новое издание работы. Наконец, в первом номере трудов Английского биохимиче­ского общества за 1975 г. появился тре­тий, переработанный вариант статьи В. Будза, сокращенный перевод кото­рой я и предлагаю ниже.

Работу можно условно разделить на две части: советы любым авторам и рекомендации тем, кто пишет на английском языке. В перевод вошли только те разделы, которые можно отнести к первой части. (Очень советую всем, кто печатается в международных научных журналах на английском языке или собирается это сделать, про­читать всю статью в подлиннике. Это не только чрезвычайно полезно, но и доставит истинное удовольствие.)

Основная мысль Будза, по моему мне­нию, такова: если при работе над статьей Вы не сделаете все возможное, чтобы привлечь к ней потенциального читателя, помочь ему понять основной смысл и главные результаты Вашей работы, она может бесследно исчезнуть в океане научной информации, хотя потенциально заслуживает лучшей участи.

В. ВАСЬКОВСКИЙ. зав. лабораторией сравнительной био­химии Института биологии моря, канд. хим. наук.

г. Владивосток

Предисловие

Это эссе не полный трактат «Как писать...» В его цели не входит замена ни существующих работ о литератур­ном стиле, ни редакционных инструк­ций, печатаемых журналами. Оно, ско­рее, должно помочь аспирантам и научным сотрудникам избежать по­грешностей в своих статьях. Большин­ство высказываемых мыслей не яв­ляются новыми, но, кажется, нужда­ются в повторении; некоторые могут быть новыми. Я благодарен многим коллегам за их обсуждение и предло­жения.

Части эссе написаны в повелительном наклонении — простейшем стиле. Это не из-за намерения быть категорич­ным. Несомненно, некоторые разделы являются спорными, но жизнь была бы скучной, если бы мы все были соглас­ны. Могут быть и ошибки: большинство книг имеет ошибки.

Прежде чем засесть за статью

Огромную помощь оказывает хоро­ший рабочий журнал. Когда Вы закон­чили эксперимент, постарайтесь сфор­мулировать словами Ваш вывод на той же самой странице, где записан инте­ресный результат. Сделайте таблицы. Начертите графики, вклейте их в жур­нал. Заведите отдельный журнал, в который заносите краткий итог резуль­татов многих экспериментов и группи­руйте их по темам. Некоторые экспери­менты дадут результаты для несколь­ких выводов. Такая система журналов не только полезна при написании статей — быстрая формулировка вы­водов заставит Вас критически обдумы­вать каждый опыт в наиболее подходя­щее время. Может заставить повторить контрольные опыты, пока у Вас еще есть материал.

В некоторых лабораториях действуе клуб или семинар, на котором исследо­ватели рассказывают коллегам о своей работе. Рассказ заставляет обдумывать аргументы, а критика слушателей мо­жет предотвратить публикацию Вами пустышки. Если Ваш институт не имеет клуба или его программа заполнена, пригласите коллег в свою рабочую ком­нату послушать Вас. Выставьте диа­граммы. Если нет проектора, нарисуйте диаграммы и таблицы на обратной сто­роне рулона обоев. Повесьте бумажные полосы на стульях, поднятых на ска­мью. Говорите медленно. Ничего так не проясняет идеи, как объяснение их дру­гим.

Третий совет, касающийся действий, предшествующих написанию статей, основан на «накопителях» Вудфорда. Возьмите шесть больших листов бума­ги. Четко озаглавьте их: «Заглавие», «Резюме», «Введение», «Материалы и методы», «Результаты», «Обсуждение». Записывайте Ваши идеи, относящиеся к статье, на соответствующих листах. Всякий раз, как осенит идея, запишите ее в любом порядке. Если можете, используйте цветные листы бумаги.

Носите всюду с собой карточки. Запи­сывайте идеи, когда они появляются. Переносите заметки в «накопители» и кладите в карман свежие карточки.

Некоторые авторы, прежде чем на­чать писать, конструируют скелет, кон­турную схему статьи. Если Вы делаете так, все равно желательно в начале приготовить «накопители», рекомендо­ванные выше. Скелет обсуждения по­может избежать повторения и лучше подать Вашу идею.

КОГДА НАЧИНАТЬ ПИСАТЬ

Мой научный руководитель говорил: «Написание статьи так же важно, как эксперименты. Если не так, тогда почему это занимает такое длительное время?» Часто повторяют совет: «Отло­жите в сторону Вашу статью на несколько недель, затем прочтите ее. Вы будете изумлены». Вы можете даже обнаружить положения, которые сами не поймете. Если следовать этому сове­ту, Вы должны начинать писать рано. Пишите, как только работа обнаружит, что пробелы в знаниях заполнены, но в то же время еще сохраняются возмож­ности для эксперимента

АРАНЖИРОВКА СТАТЬИ

Хотя нет стандартной композиции для научной статьи и, можно надеяться, никогда не будет, традиционные формы имеют определенные заслуги. Я буду основывать свои советы на наиболее обычной форме. Большинство журна­лов печатают результаты перед обсу­ждением, но некоторые печатают экспериментальную часть мелким шрифтом в конце. Результаты и обсу­ждение некоторых исследований лучше излагать вместе в повествовательной форме. Во многих журналах редак­ционные правила не оставляют выбора. Проверьте выбранный Вами журнал и аранжируйте статью соответственно: не заставляйте редактора ее переделы­вать.

С НЕГО НАЧИНАТЬ

Даже имея материал, Вы можете от­кладывать написание. Возможно, Вам трудно начать. Не обязательно начинать с введения. Начните с самой легкой части. Это могут быть методы, если Вы знаете, что делать. Возьмите «накопители» и вычеркивайте заметки в них по мере использования. Затем приготовьте таблицу, опишите резуль­таты. Затем дальше...

Напишите первый набросок «своими собственными словами», как будто рас­сказываете о своей работе приятелю. Не беспокойтесь на этой стадии о грам­матике и стиле. Важно двигаться впе­ред. Стиль можете отшлифовать по­зже.

НАЗВАНИЕ И КЛЮЧЕВЫЕ СЛОВА

Некоторые исследователи могут чи­тать только название и резюме. Поэтому эти разделы в высшей степени важны. Составьте их пораньше, а позже проверьте. Чем дольше они вылежатся, тем больше вероятность того, что Вы испытаете шок.

В «накопителе» составьте список ключевых слов для заглавия. Если смо­жете, сделайте первое слово названия ключевым. Хотя желательно, чтобы за­главие было коротким, это не обяза­тельно. Читатель, привлеченный назва­нием, может быть разочарован, убедив­шись, что статья посвящена одному специализированному аспекту.

Многие журналы требуют дополни­тельно короткий «бегущий заголовок».

Он может быть получен изобретатель­ной перефразировкой полного названия статьи. Например, я встречал латин­ское название объекта в названии и обычное—в «бегущем заго­ловке».

Если журнал печатает список ключе­вых слов, можете выбрать их из Вашего «накопителя».