05.31. Классическую депрессивную триаду составляют: в) если правильные ответы 2 и 4

1. переживание собственной никчемности, бессмысленности существования;

2. гипотимия;

3. суицидальная настроенность;

4. психомоторная заторможенность;

5. тревожная ажитация.

05.32. Компонентами классической маниакальной триады являются: Б) если правильные ответы 1 и 3

1. повышенное, радостное настроение;

2. непроизвольно возникающий, непрерывный и неуправляемый поток мыслей; наплыв образов, представлений;

3. неутомимая деятельность;

4. чувственный бред;

5. гневливость, раздражительность.

05.33. Маскированная депрессия характеризуется: В) если правильные ответы 2 и 4

1. тоскливостью и выраженным соматическим депрессивным компонентом;

2. проявлением в первую очередь разнообразных сомато - вегетативных расстройств;

3. сверхценными ипохондрическими переживаниями;

4. стертостью типичных депрессивных симптомов;

5. тоскливостью с мучительной душевной болью.

05.34. Афазия - расстройство речи характеризующееся: Г) если правильный ответ 4

1. утратой способности говорить или невозможностью овладения речью;

2. замедлением речи, связанным с заторможенностью мышления;

3. крайним обеднением запаса слов;

4. частичной или полной утратой способности пользоваться словами для выражения мыслей и общения при сохранности артикуляции речи;

5. активным или пассивным отказом от речи.

05.35. Клиника невротического заикания отличается: Б) если правильные ответы 1 и 3

1. нарушением ритма, темпа и плавности речи, связанных с судорогами мышц, участвующих в речевом акте;

2. пропусками, искажениями, заменами речевых звуков;

3. выраженным непостоянством интенсивности заикания в зависимости от ситуации, эмоционального состояния;

4. сокращенным произношением слов, пропусками словесных окончаний или приставок;

5. лепетной речью.

05.36. Понятие "аутизм" подразумевает: Г) если правильный ответ 4

1. отсутствие речевого контакта с окружающими при сохранной функции речевого аппарата;

2. прекращение общения с окружающими, сопровождаемое отсутствием побуждений и желаний, безразличием и безучастностью;

3. утрату эмоциональных реакций на все окружающее;

4. погружение в мир субъективных переживаний; ослабление или утрату контакта с окружающей действительностью и людьми;

5. сосредоточенность на внутренних травматических переживаниях.

05.37. Синдром раннего детского аутизма характеризуется: Д) если правильные ответы 1,2,3,4 и 5

1. выраженной недостаточностью или полным отсутствием потребности в контакте с окружающими;

2. эмоциональной холодностью или безразличием к близким;

3. однообразным поведением со склонностью к стереотипным движениям;

4. отсутствием способности дифференцировать людей и неодушевленные предметы;

5. недостаточностью коммуникативной функции речи.

05.38. Патологическому фантазированию в отличие от здоровой фантазии детей свойственны: А) если правильные ответы 1,2 и 3

1. необычная стойкость и косность;

2. оторванность от реальности;

3. причудливость содержания;

4. подвижность, быстрая смена фантазий;

5. тесная связь фантазии и реальных событий.

05.39. Специфические расстройства развития школьных навыков включают: А) если правильные ответы 1,2 и 3

1. нарушение навыков чтения;

2. расстройство спеллингования;

3. дискалькулию;

4. нарушения, связанные с интеллектуальной недостаточностью;

5. диспраксию развития.

05.40. Явление дереализации включает критерии: Г) если правильный ответ 4

1. потеря реальной ориентировки в окружающей действительности;

2. искажение восприятия величины или формы окружающих предметов;

3. чувство "никогда не виденного", возникающее в знакомой обстановке;

4. чувство нереальности, отчужденности окружающего с пониманием субъективности своих переживаний;

5. особое бредовое восприятие действительности.

05.41. Импульсивные влечения отличаются клиническими характеристиками: В) если правильные ответы 2 и 4

1. возникают по контрасту с нравственными установками пациента.

2. реализуются неотвратимо, подчиняют себе поведение пациента;

3. никогда не реализуются в действительности;

4. обычно сочетаются с дисфорией;

5. пациент всячески пытается избавиться от них, боится их реализации;

05.42. Паранойяльный синдром характеризуется: Б) если правильные ответы 1 и 3

1. систематизированным бредом толкования;

2. галлюцинаторными расстройствами;

3. расстройствами мышления в виде обстоятельности;

4. явлениями психического автоматизма;

5. интеллектуальной пассивностью и растерянностью;

05.43. Аффект растерянности, недоумения сопровождается: Б) если правильные ответы 1 и 3

1. сверхотвлекаемостью внимания;

2. состоянием оглушения;

3. непоследовательностью высказываний и содержания речи;

4. напряженным злобным аффектом;

5. систематизированным бредом толкования.

05.44. Синдром Кандинского - Клерамбо включает: В) если правильные ответы 2 и 4

1. истинные вербальные галлюцинации;

2. явления психического автоматизма;

3. систематизированный бред толкования без галлюцинаций;

4. систематизированный бред преследования и физического воздействия;

5. погружение в мир субъективных переживаний с утратой контакта с окружающей действительностью.

05.45. Идеаторный психический автоматизм включает: Б) если правильные ответы 1 и 3

1. симптом "разматывания" воспоминаний;

2. вербальный галлюциноз;

3. слуховые псевдогаллюцинации;

4. речедвигательные галлюцинации;

5. сделанные ощущения.

05.46. Для парафренного синдрома характерно: Б) если правильные ответы 1 и 3

1. сочетание систематизированного бреда преследования и воздействия с фантастическим бредом;

2. тягостная тоскливость;

3. фантастические конфабуляции;

4. замедленное течение мыслей в голове;

5. обстоятельность мышления.