Задания для лабораторной работы:
1. Решить уравнение
с точностью ε=10-4. Отрезок,
содержащий корень: [1; 2].
2. Решить уравнение
с точностью ε=10-4. Отрезок,
содержащий корень: [3; 4].
3. Решить уравнение
с точностью ε=10-4. Отрезок,
содержащий корень: [1,2; 2].
Решить уравнение
с точностью ε=10-4. Отрезок,
содержащий корень: [1; 3].
5. Решить уравнение
с точностью ε=10-4. Отрезок,
содержащий корень: [0; 1].
Решить уравнение
с точностью ε=10-4. Отрезок,
содержащий корень: [0; 1].Решить уравнение
с точностью ε=10-4. Отрезок,
содержащий корень: [1; 2].
8. Решить уравнение
с точностью ε=10-4. Отрезок,
содержащий корень: [2; 4].
9. Решить уравнение
с точностью ε=10-4. Отрезок,
содержащий корень: [0; 1].
10. Решить уравнение
с точностью ε=10-4. Отрезок,
содержащий корень: [0; 0,8].
11. Решить уравнение
с точностью ε=10-4. Отрезок,
содержащий корень: [1; 2].
12. Решить уравнение
с точностью ε=10-4. Отрезок,
содержащий корень: [0; 0,85].
13. Решить уравнение
с точностью ε=10-4. Отрезок,
содержащий корень: [0,4; 1].
14. Решить уравнение
с точностью ε=10-4. Отрезок,
содержащий корень: [0; 2].
15. Решить уравнение
с точностью ε=10-4. Отрезок,
содержащий корень: [2; 3].
16. Решить уравнение
с точностью ε=10-4. Отрезок,
содержащий корень: [2; 3].
17. Решить уравнение
с точностью ε=10-4. Отрезок,
содержащий корень: [0; 1].
18. Решить уравнение
с точностью ε=10-4. Отрезок,
содержащий корень: [1; 2].
19. Решить уравнение
с точностью ε=10-4. Отрезок,
содержащий корень: [1; 2].
20. Решить уравнение
с точностью ε=10-4. Отрезок,
содержащий корень: [0,2; 1].
21. Решить уравнение
с точностью ε=10-4. Отрезок,
содержащий корень: [2; 3].
22. Решить уравнение
с точностью ε=10-4. Отрезок,
содержащий корень: [-1; 0].
23. Решить уравнение
с точностью ε=10-4. Отрезок,
содержащий корень: [0,4; 1].
24. Решить уравнение
с точностью ε=10-4. Отрезок,
содержащий корень: [2; 3].
25. Решить уравнение
с точностью ε=10-4. Отрезок,
содержащий корень: [0; 1].
26. Решить уравнение
с точностью ε=10-4. Отрезок,
содержащий корень: [1; 3].
27. Решить уравнение
с точностью ε=10-4. Отрезок,
содержащий корень: [0,5; 1].
28. Решить уравнение
с точностью ε=10-4. Отрезок,
содержащий корень: [0; 1].
29. Решить уравнение
с точностью ε=10-4. Отрезок,
содержащий корень: [1; 3].
30. Решить уравнение
с точностью ε=10-4. Отрезок,
содержащий корень: [0; 1,5].
Контрольные вопросы:
1. В чем суть приведенного метода?
2. В чем преимущества данного метода перед другими?
3. В чем суть метода Ньютона?
4. В чем суть метода итераций?
5. Привести примеры методов численного решения.
Лабораторная работа № 22-23
«Использование функций и указателей»
Цель работы: получение навыков при работе с функциями и указателями на языке Си.
Образовательные результаты, заявленные во ФГОС третьего поколения:
Студент должен
уметь:
-осуществлять разработку кода программного модуля на современных языках программирования;
- оформлять документацию на программные средства;
- использовать инструментальные средства для автоматизации оформления документации;
знать:
- основные этапы разработки программного обеспечения;
- основные принципы технологии структурного и объектно-ориентированного программирования;
- методы и средства разработки технической документации.