З мікромодулю м – 2/19

№ п/п

Дидактична мета

(мета занять)

Зміст

К-ть год.

Метод прове-дення

1.

Курсант знатиме підстави для затримання осіб, вкаже мету затримання.

Викладач нагадує курсантам про види затримання: адміністративне (відповідно до КпАП) та кримінально-процесуальне (відповідно до КПК).

Види обмежень прав і свобод громадян, пов’язані із затриманням осіб.

Наголосити, що затримання можна застосувати тільки в ситуаціях, передбачених законодавством, і тільки тоді, коли інші заходи впливу не досягли бажаного результату.

2

Тренінг

-міні лекція;

-рольові ігри;

- обго-ворення.

2.

Курсант визначить ситуації, які вимагають дотримання заходів особистої безпеки під час затримання осіб, огляду речей та транспортних засобів.

Повертаючись до аналізу понять “підозрювана особа”, “підозрюваний”, “небезпечне знаряддя”, “небезпечний злочинець”, пригадати випадки використання заходів безпосереднього впливу, прямувати до виділення групою ситуацій пов’язаних з затриманням правопорушників.

На прикладах курсанти обговорюють поведінку міліціонера під час цих заходів.

Підкреслити значення правильного вибору часу та місця затримання для забезпечення особистої безпеки інспектора патрульної служби міліції та безпеки громадян. Прямувати до відпрацювання групою вірного розподілу ролей наряду, що забезпечить ефективність дій та надійність зв’язку з підрозділом. Зазначити, що своєчасне і правильне визначення загрозливої ситуації буде вирішальним для забезпечення особистої безпеки та безпеки інших осіб (підбір тактики).

Дотримання заходів особистої безпеки під час затримання та проведенні поверхневого огляду осіб хворих на СНІД, туберкульоз.

2

Тренінг

-міні лекція;

-рольові ігри;

- обго-ворення.

3.

Курсант , у складі наряду зможе затримати особу та провести поверхневий огляд, огляд речей та транспортного засобу. Перед затриманням попередить особу про її права.

“Тактичний тренінг по безпечному затриманню осіб нарядом міліції та проведенню поверхневого огляду”

Нагадати курсантам про перелік основних прав громадян, які роз'яснюються працівниками міліції при адміністративному правопорушенні або за підозрою у вчиненні злочину, етапи міліцейського втручання та розказати на якому етапі необхідно проводити затримання. Пояснити курсантам час та місце затримання. Відпрацювати з курсантами послідовність етапів затримання, огляду речей та транспортних засобів, дотримання заходів безпеки. Основну увагу приділити розподілу ролей, взяття ситуації під контроль, поверхневий огляд (дві небезпеки — особа, яку оглядають, навколишнє оточення) розташуванню, оперативному простору, готовності до застосування сили, спецзасобів та вогнепальної зброї. Основне завдання — це робота в складі наряду та співвідношення сил.

Необхідно підкреслити, що наряд може зіткнутися з трьома ситуаціями (необхідно розіграти їх кожну):

• безпечну;

• є підстави до загрози;

• реальна небезпека

Відпрацювати дії наряду в різних умовах реальної небезпеки. (За схемою рольова гра – “Причини, наслідки, вихід” див. М – 3/14).

На підставі підготовлених заздалегідь завдань провести рольові гру по затриманню осіб в різних ситуаціях.

Заняття проводити з використанням наручників, імітацією елементів рукопашного бою, вогнепальної зброї. Нагадати про чіткість подачі зобов’язуючих команд членів наряду і дотримання заходів безпеки.

Перевірити якість оволодіння навичками, необхідними для затримання правопорушників.

Звернути увагу на необхідність дотримання заходів особистої безпеки перед, під час і після проведення поверхневого огляду особи. На підставі знань курсантів з ТСЗ продемонструвати послідовність дій при проведенні огляду. Звернути увагу на чіткість подачі команд, правильну позицію міліціонера (одного, а потім двох), підхід до особи, техніку проведення обшуку.

Кожний показ закінчувати надяганням наручників, захватом для доставляння, документуванням супроводженням.

Повторити правила документування. Нагадати права затриманого і обов’язки міліціонера при затриманні, обговорити специфіку документування.

Підкреслити значення правильного складання документів (фіксація законності дій міліціонера).

На підставі завдань курсанти (слухачі) підготують службові документи про затримання та проведення поверхневого огляду особи.

4

Тренінг

-міні лекція;

-рольові ігри;

- обго-ворення.