Сталин проводил репресии

• Принуждение населения к труду на неэкономической основе. Работы в стране нужно было сделать много, а денег на все не хватало. Идеология формировала новое мышление и восприятие, а также должна была мотивировать людей работать практически бесплатно.

• Усиление личной власти. Для новой идеологии был нужен кумир, человек которому беспрекословно доверяют. После убийства Ленина этот пост был вакантным. Сталин должен был занять это место.

• Укрепление истощения тоталитарного общества

36. Почему советская власть уделяла особое внимание развитию культуры и образования? Назовите при этом не менее двух причин и объясните одну из них. Приведите пример какого-либо произведения советской культуры 1920–1930-х гг.

Большая часть населения крестьяне и рабочие были не граммотными, складывалась новая идеология и соответственно новая социалистическая культура и образование.

Культура эпохи революции. Важнейшим направлением политики большевиков стало развитие образования. В 1919 г. вышел декрет о борьбе с неграмотностью, в 1920 г. создается Чрезвычайная комиссия по ликвидации неграмотности. Открылись тысячи пунктов обучения детей и взрослых. В школах проводилось немало экспериментов по внедрению новых форм обучения, правда, большинство из них оказались неудачными. К концу 20-х гг. грамотные люди составляли уже половину населения страны.

С. М. Эйзенштейн Броненосец “Потемкин”

37. Что такое политика «коллективной безопасности», кто и с какой целью ее проводил? Каковы были итоги этой политики?

КОЛЛЕКТИВНОЙ БЕЗОПАСНОСТИ СИСТЕМА - состояние международных отношений, исключающее нарушение всеобщего мира или создание угрозы безопасности народов в какой бы то ни было форме и реализованное усилиями государств в мировом или региональном масштабе.

Лига наций – ссср вступила в 1934 была выгнана в 1939

29 декабря 1933 г. в речи на IV сессии ЦИК СССР нарком иностранных дел СССР М. Литвинов изложил новые направления советской внешней политики на ближайшие годы, суть которых заключалась в следующем:

1. ненападении и соблюдение нейтралитета в любом конфликте. Для Советского Союза 1933 г., надломленного страшным голодом, пассивным сопротивлением десятков миллионов крестьян (призывной контингент в случае войны), чистками партии, перспектива оказаться втянутым в войну означала бы, как дал понять Литвинов, подлинную катастрофу; 

2. политике умиротворения в отношении Германии и Японии, несмотря на агрессивный и антисоветский курс их внешней политики в предшествующие годы. Эту политику следовало проводить до тех пор, пока она не станет доказательством слабости; в любом случае государственные интересы должны были превалировать над идеологической солидарностью: «Мы, конечно, имеем свое мнение о германском режиме, мы, конечно, чувствительны к страданиям наших германских товарищей, но меньше всего можно нас, марксистов, упрекать в том, что мы позволяем чувству господствовать над нашей политикой»

38. Дайте краткую характеристику советской внешней политике накануне и в начале Второй мировой войны. Можно ли считать ее успешной (объясните ответ)?

Накануне войны СССР заключал многочисленные дипломатические соглашения с целью отсрочить войны из-за внутренней нестабильности экономики и идущей в стране пятилетки.

Был подписан пакт Риббентропа-Молотова (взаимное ненападение СССР и Германии, а так же разделение сфер влияния Польша - Германии, Финляндия и Прибалтика – СССР)

В итоге эту политику нельзя считать успешной, так как в итоге СССР была полностью уверена в том, что германия нападет гораздо позже и будет время перебросить силы

39. Каковы были причины того, что через 20 лет после окончания кровавой мясорубки Первой мировой войны началась Вторая мировая война? Кто в этом виноват?

Германия из-за ее угнетения. Вторая попытка на мировое господство…

40. Каковы были причины неудач Красной Армии в 1941 г.? Назовите не менее четырех причин и две из них раскройте.

1. Неподготовленность

2. Урон от репрессий

3. Немецкое превосходство в численности как людей так и техники

4. Третья пятилетка по реорганизации армии

5. Неожиданность (предполагалось, что война начнется позже и главный удар будет направлен в другом месте).

6. Необходимость переброски производства на урал

41. Почему СССР в итоге выиграл Великую Отечественную войну, хотя в 1941 г. оказался на грани поражения, а немцы стояли под Москвой? Назовите не менее четырех причин и две из них раскройте.

1. Всеобщее участие в обороне и снабжении армии + героизм

2. Ленд-лиз

3. Неподготовленность армии вермахта к затяжной войне

4. Перебросили предприятия в тыл и тем самым гарантировали неприкосновенность заводов и постоянное снабжение оружием, техникой, боеприпасами.

5. Преимущества плановой экономики

42. Дайте общую характеристику оккупационной политике немцев на территории СССР. Каковы были ее цели?

Истребление населения (еврейское+), геноцид, концентрационные лагеря, эксплуатация населения, изъятие продутов

43. Что такое ленд-лиз? Объясните, какую роль он сыграл в ходе Великой Отечественной войны.

Ленд-лиз^[1] (от англ. lend — давать взаймы и lease [liːs] — сдавать в аренду, внаём) — государственная программа, по которой Соединённые Штаты Америки поставляли своим союзникам во Второй мировой войне боевые припасы, технику, продовольствие, медицинское оборудование и лекарства, стратегическое сырьё, включая нефтепродукты

• поставленные материалы (машины, различная военная техника, оружие, сырьё, другие предметы), уничтоженные, утраченные и использованные во время войны, не подлежат оплате (статья 5);^{[3][нет в источнике]}

• переданное в рамках ленд-лиза имущество, оставшееся после окончания войны и пригодное для гражданских целей, будет оплачено полностью или частично на основе предоставленных Соединёнными Штатами долгосрочных кредитов (в основном беспроцентных займов);

• в случае заинтересованности американской стороны, не разрушенная и не утраченная техника и оборудование должны быть возвращены после войны в США.

44. Назовите и кратко охарактеризуйте основные этапы Великой Отечественной войны.

1. Оборонительные действия

2. Битва за Москву и контрнаступление

3. Коренной перелом(сталинград, курск)

4. Багратион + освобождение европы + берлин

45. Когда и как Ленинград оказался в Блокаде? Как город смог ее выдержать и почему немцы не смогли его взять?

Блокада Ленинграда — военная блокада города Ленинграда (ныне — Санкт-Петербург) немецкими, финскими^[4] и испанскими (Голубая дивизия) войсками с участием добровольцев из Северной Африки, Европы и военно-морских сил Италии во время Великой Отечественной войны. Длилась с 8 сентября 1941 года по 27 января 1944 года (блокадное кольцо было прорвано 18 января 1943 года) — 872 дня^[5].

Дорога по озеру

Немецкая армия была изнемождена

46. Назовите не менее трех основных причин «холодной войны»? Что это такое и почему ее называют холодной? Опишите какой-либо эпизод этой войны.

1. Главнейшей причиной Холодной войны стали неразрешимые идеологические противоречия между двумя моделями общества - социалистической и капиталистической. Запад опасался усиления СССР. Сыграло свою роль и отсутствие у стран-победительниц общего врага, а также амбиции политических лидеров

2. Влияние СССР на освобожденных территориях и стремление сталина создать в этих регионах правительство, дружественное СССР и впоследствии поставить их на путь социализма вездесущего.

47. Что за человек был И.В. Сталин? Охарактеризуйте его как человека и как политика. Дайте аргументированную оценку Сталину и его деятельности.

Сталин, чрезвычайно памятлив и дотошен, как в большом, так и в малом. Он, тщательно готовится к каждой встрече с рабочими, специалистам, учёными, писателями, дипломатами и государственными деятелями. А таких встреч были тысячи и тысячи. Работает он по двенадцать часов в сутки, без выходных и отпусков, потому что и в эти дни занимается делами. В этом находит радость и смысл личного бытия.

Интересуется многим, из желания узнать новое и учиться для будущего. Читает ежедневно несколько сотен страниц художественного текста, помимо разного рода документов. Очень редко выезжает куда-нибудт из Москвы, а нехватку физических нагрузок заменяет ходьбой по кабинету. Сталин, как всякий сосредоточенный человек, любит общаться в узком кругу знакомых. Поздние ужины на даче – время общения, шуток и расслабления. Любит и уважает «трудоголиков» и ненавидит лентяев. Многие из партийных и советских чиновников пострадали из-за неумения и нежелания работать. Ошибки прощает, но зло сделанное ему или сказанные оскорбительные слова, помнить долго. Не любит болтунов, особенно «театральных ораторов», как Троцкий. Перед людьми искусстава и науки благоговеет, хотя не завидует. Никогда не откладывает дела назавтра, если есть возможность сделать сегодня. Любит и умеет тщательно организовывать работу, направленную на решение больших задач и проблем. У власти около тридцати лет и за это время страна стала супердержавой, преодолев столетний разрыв в развитии, от Запада. В быту – спартанец, хотя повторюсь, отдыха, как такового имел совсем немного. Вся жизнь подчинена работе. На женщин не обращает внимания, хотя нравится им, как всякий характерный человек....

Сталин обладал невероятной харизмой и это отмечали все, кто был с ним знаком – как друзья, так и враги. Чувство собственного достоинства у него – обострённое, и влияет на отношения других к его стране, через политику. Даже враги уважали его за неподкупность и патриотизм. Он научил уважать Советскую Россию весь мир, и это же чувство патриотизма и самоуважения, старался восстановить у советских людей... Сделанное за тридцать лет его правления, сохранилось, во многом, по сию пору и является экономической и интеллектуальной базой современной России и уже в Российской Федерации дорабатывают свой потенциал: электростанции, заводы, фабрики, институты и университеты построенные при Сталине...

+жестокость политика + репрессии

В оценке расписываем то, что неважно каким он был, главное то, что вытащил страну из разрухи, выйграл войну и тд