Психолого-педагогическая характеристика учащегося

___Ученик 4 «А» класса (девять лет) среднего телосложения, рост чуть выше среднего, на начало занятия кожные покровы рук и лица имеет ровного цвета, дыхание ровное, пульс 80 ударов в минуту. Активно занимается во время урока, внимательно слушает объяснения и старательно выполняет команды преподавателя. К середине занятия кожные покровы приобрели бледный цвет, дыхание стало более глубоким и менее ровным, лицо имеет озабоченный вид. К концу занятия дыхания успокоилось до близкого с норме, кожные покровы приобрели красноватый оттенок, лицо (взгляд) менее тревожен, более спокоен и доброжелателен. Признаки усталости отсутствуют. ___________________________________________________

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

Дата _____________________ Подпись методиста______________

Психолого-педагогическая характеристика группы

____4 «А» класс на занятие прибыл вовремя, даже чуть ранее, в полном составе и в спортивной форме каждый. Построение состоялось на привычном для детей месте, ученики быстро организовали строй, ознакомились с предстоящими действиями на уроке и темой занятия и приступили, под руководством педагога, к разминке. Во время разминки дети легко выполняли привычные для них комплексы упражнений и быстро реагировали на вводимые команды. В основной части занятия учащиеся проявляли заинтересованность в освоении новых двигательных навыков, задавали уточняющие вопросы по мере объяснения нового материала. Многие справлялись с новыми упражнениями, некоторые даже быстро. Задания ориентированы на среднего ученика, но и успешные дополнительно вызывались для показа менее успевающим ровесникам. Обстановка в классе, в целом, доброжелательная, дети легко общаются между собой и свободно делятся переживаниями, кому что и с каким трудом даётся и на что обратить внимание. Дети так же спокойно реагируют на технические замечания преподавателя и старательно работают над ошибками. ________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

Дата _____________________ Подпись методиста______________