- •Министерство образования и науки Российской Федерации
- •Техникум Пермского института (филиала) английский язык Методические рекомендации и контрольные задания
- •100801 «Товароведение и экспертиза качества потребительских товаров» Пермь 2014
- •1. Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины
- •2. Содержание учебной дисциплины
- •3. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы
- •Общие методические указания
- •Тексты для чтения и перевода
- •Структура курса английского языка:
- •4. Задания для промежуточного контроля
- •Контрольные работы и методические указания по их выполнению
- •Контрольная работа №3
- •Исправление работы на основе рецензий
- •6. Требования к студенту на зачете и экзамене
- •Содержание экзамена
- •7. Список рекомендуемой литературы
- •8. Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины
2. Содержание учебной дисциплины
Наименование разделов и тем |
Содержание учебного материала, лабораторные работы и практические занятия, самостоятельная работа обучающихся |
1 |
2 |
Раздел 4. Иностранный язык и будущая профессиональная деятельность |
|
Тема 4.1. Специфика торговли |
Лекция 16. Профессии работников торговли. Устройство на работу |
|
Практические работы |
|
Практическая работа 26. Покупка: цены, условия оплаты, доставки и гарантийного периода товара. |
|
Практическая работа 27. Контроль качества товаров. Упаковка товаров. Системы лояльности. |
|
Практическая работа 28. Работа с поставщиками. Оформление сделки. Условия поставки. |
|
Самостоятельная работа |
. |
Лекция 17. Маркетинг, его роль в продвижении товара. Реклама. Роль ярмарок и выставок. |
Тема 4.2. Розничная и оптовая торговля |
Лекция 18. Магазины и рынки. Сравнительная характеристика форматов магазинов |
Тема 4.3. Специфика торговли продовольственными товарами |
Лекция 19.. Путеводитель по супермаркету. |
Тема 4.4. Специфика торговли непродовольственными товарами |
Лекция 20. Путеводитель по универмагу |
|
Лекция 21. Надписи на упаковках. Различные виды фасовки продовольственных товаров. Качество пищевых товаров. |
|
Практическая работа 29. Номенклатура продовольственного магазина. Маркировка и кассовый чек. Молочные продукты. Мясо. Рыба. |
|
Практическая работа 30. Бакалея. Кондитерские изделия. Хлебобулочные изделия. Фрукты и овощи. |
|
Практическая работа 31. Номенклатура промтоварного магазина. Галантерейные товары. Одежда и обувь. Размеры. |
|
Практическая работа 32. Ювелирные изделия. Парфюмерия и косметика. Выбор подарков. |
|
Практическая работа 33. Канцтовары. Мебель. Книги и пресса. |
3. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы
Вид учебной работы |
Количество часов |
Максимальная учебная нагрузка (всего) |
52 |
Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего) |
8 |
в том числе: |
|
лекции |
2 |
практические работы |
6 |
Контрольная работа |
1 |
Самостоятельная работа обучающегося (всего) |
44 |
Аттестация в форме экзамена |
|
Общие методические указания
Учебно-методическое пособие предназначено для студентов-заочников 2 курса, обучающихся по специальности 100801 «Товароведение и экспертиза качества потребительских товаров». Цель данного пособия – подготовить студентов к чтению и пониманию оригинальной литературы на английском языке по специальности, а также к обслуживанию иностранных покупателей в предприятиях розничной торговли.
В пособие включены контрольные работы и рекомендации по их выполнению, а также тексты по специальности, рекомендуемая литература. Методические рекомендации разработаны на основе стандартов третьего поколения среднего профессионального образования РФ.
Пособие рассчитано на самостоятельную работу студентов вне аудитории. Во время сессии под руководством преподавателя может выполняться только ограниченное количество тренировочных упражнений и заданий. Преподаватель дает рекомендации по организации самостоятельной работы, помогает в освоении наиболее трудных лексико-грамматических явлений английского языка.
Студентам рекомендуется следующая последовательность работы над учебным материалом:
Изучение лексико-грамматического материала;
Выполнение тренировочных упражнений;
Чтение, перевод и пересказ содержания текстов;
Выполнение контрольных работ.