Список опрацьованих літературних джерел:

Лекційне заняття 1:

1. Аргайл М. Психология счастья. - Москва: "Прогресс", 2000 - с.336.

2. Виничук Н.В. Уявлення про щастя: психосемантический аналіз. Владивосток: Изд-во Мор. Держ. Ун-ту, 2010.)

3. Куртасова М.В. Гендерные детерминанты представлений о любви и идеальном партнере у студентов. – Москва: «Прогресс», 2003 – с. 211.

4. Максименко С. Д. Генеза існування особистості. - К.: Вид-во ООО "КММ", 2006,- 240с. -С. 69-87.

5. Основи психології: Підручник/За заг. Ред. О. В. Киричука, В. А. Роменця. – 3-тє вид., стереотип. – К.: Либідь, 1997. – 632 с.

6. Пашукова Т. Изменение смысла жизни и духовное преобразование человека// Смысл жизни и акме: 10 лет поиска, под ред. А.М. Бодалева. Часть 2, Москва, «Смысл», 2004 г.

7. Фромм Э. Человек для себя.М.,2001

8. Хетчер У.С. Поняття духовності. - Київ: МП« Фенікс »., 1994. - 72 с.

9. Чугуй А.А. Особенности представлений молодежи о любви // Современные научные исследования и инновации. 2013. № 11.

Лекційне заняття 2:

1. Ильин Е.П. Психология спорта / Е.П. Ильин. - СПб.: Питер, 2010.

2.Багадирова, С.К. Андрогиния как особенность гендерной идентичности современной молодежи (на примере студентов, занимающихся дзюдо и не занимающихся спортом) / С.К. Багадирова // Наука. Образование. Молодежь: материалы VII Междунар. науч. конф. молодых ученых, посвящ. 70 -летию Адыгейского государственного университета, 4-5 февраль 2010 г. Т. I. - Майкоп: Изд-во АГУ, 2010. - С. 251-254.

3.Лубышева, Л.И. Женщина и спорт: социальный аспект / Л.И. Лубышева // Теория и практика физической культуры. - 2007. - № 6. - С. 13-16.

4.Мартенс, Р. Социальная психология и спорт / Р. Мартенс. - М, 2006. - 176 с.

5. Родионов, А.В. Психология физического воспитания и спорта / А.В. Родионов. - М.,2010.

6.Шаболтас, А.В. Мотивы занятий спортом высших достижений в юношеском возрасте: автореф. дис. ... канд. пед. наук. - СПб., 2008.

7.Щербаков, И.И. Влияние социально-демографического статуса трудящихся на мотивацию занятий физической культурой и спортом / И.И. Щербаков // Теория и практика физической культуры. - 2011. - № 4. - С. 34-36.

8.Ярчук Г. Мотивация спортивной деятельности.-М, 2011.

Семінарське заняття 1:

1. Бех І. Справедливість-несправедливість у міжособистісних взаєминах",педагогіка і психологія,вісник АПН Украіни № 1, 2006 р.

2. Боришевський М. Й.  Духовні цінності як детермінанта розвитку й саморозвитку особистості // Педагогіка і психологія. - 2008. - № 2. - С. 49-57. 

3. Гуманістична психологія. Онтологія в 3х томах (Упоряднік Г. Бал), 2й том: “Психологія і духовність”, Київ, 2005 р.

4. Знаков В. В. Духовность человека в зеркале психологического знания религиозной веры // Вопросы психологии. 1998. № 3, с. 104-114 (переизд.: Психология духовности: Хрестоматия. Липецк, 2002, с.25-35).

5. Леонтьев Д. А. Психология свободы: к постановке проблемы самодетерминации личности // Психологический журнал. 2000, № 1, с.15-25.

6. Манеров В. Х. Духовность человека как ценность и предмет психологии // Человек и его ценности в XXI веке. Материалы международного семинара. СПб., 2002.

7. Манеров В. Х. Ценностно-смысловые и духовно-нравственные ориентации современных студентов // Духовные и социальные проблемы современной России в свете Православия. СПб., 2002, с.150-155.

8. Савчин М.В. Духовний потенціал людини ; ред.: О. Пілько. - Івано-Франківськ : Плай. Вид-во Прикарп. ун-ту, 2001. - 204 c.

9. Франкл В. Человек в поисках смысла: Сборник / Пер. с англ. и нем. Д. А. Леонтьева, М. П. Папуша, Е. В. Эйдмана. — М.: Прогресс, 2001. — 368с.

Семінарське заняття 2:

1. Вачков И. В. Основы технологии группового тренинга. Психотехники: Учеб­ное пособие. М.: Издательство «Ось-89», 1999. 176 с.

2.Войскунский А. Е., Смыслова О. В. Роль мотивации «потока» в развитии ком­ петентности хакера // Вопросы психологии. 2003. № 4. С. 35—43.

3.Головаха Е. И., Хроник А. А. Психологическое время личности. К.: Научная мысль, 1984. 207 с.

4.Гончарова Е. Б. Формирование мотивации учебной деятельности подрост­ ков // Вопросы психологии. 2000. № 6. С. 132—135.

5. 3анюк С. Психология мотивации. К.: Эльга-Н; Ника-Центр, 2001. 352 с.

6. Ильин Е. П. Мотивация и мотивы. СПб.: Питер, 2000. 512 с.

7. Леонтьев Д. А. Психология свободы: к постановке проблемы самодетер­минации личности // Психологический журнал. 2000. Т. 21. № 1.С. 15—25.

8.Маркова А. К., Матис Т. А., Орлов А. Б. Формирование мотивации учения: Кн. для учителя. М.: Просвещение, 1990. 192 с.

9.Мильман В. Э. Внутренняя и внешняя мотивация учебной деятельности // Вопросы психологии. 1987. № 5. С. 129-139.

10.Психогимнастика в тренинге / Под ред. Н. Ю. Хрящевой. СПб.: Речь, Ин­ ститут тренинга, 2000. 256 с.