ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ
ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ГОРОДА МОСКВЫ
М
КОЛЛЕДЖ ИМ. А. А. НИКОЛАЕВА
АККРЕДИТАЦИОННЫЕ
ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ИЗМЕРИТЕЛЬНЫЕ МАТЕРИАЛЫ
по дисциплине/ МДК Основы программирования
для специальности 230115 Программирование в компьютерных системах
Москва
2015
ОДОБРЕНА Предметной (цикловой) комиссией
Протокол №____ от «_____» ______________ 2015 г.
Председатель: Исупова Л.М. ФИО
|
Разработана на основе ФГОС СПО по специальности 230115 Программирование в компьютерных системах Зам. директора по учебной работе _________________Егорова Л.П.
«______» ______________ 2015 г.
|
|
|
Авторы: преподаватели ГБПОУ МАДК им. А.А. Николаева Тамахина И.А., Исупова Л.М.
Пояснительная записка.
Тестовые задания по дисциплине Основы программирования... для специальности 230115 Программирование в компьютерных системах разработаны с целью оценки уровня подготовки студентов, завершающих изучение данных дисциплин, в период проведения самообследования и в период прохождения процедуры аккредитации. В ходе освоения дисциплины Основы программирования.. обучающийся должен:
иметь представление: Понятие алгоритмизации, свойства алгоритмов, общие принципы построения алгоритмов, основные алгоритмические конструкции; эволюция языков программирования, их классификация, понятие системы программирования; составление программ на алгоритмическом языке: основные элементы языка, структура программы, операторы и операции, управляющие структуры, структуры данных, файлы, классы памяти; подпрограммы, составление библиотек подпрограмм; объектно-ориентированная модель программирования, основные принципы объектно-ориентированного программирования на примере алгоритмического языка: понятие классов и объектов, их свойств и методов, инкапсуляции и полиморфизма, наследования и переопределения.
знать:
этапы решения задачи на компьютере;
типы данных;
базовые конструкции изучаемых языков программирования;
принципы структурного и модульного программирования;
принципы объектно-ориентированного программирования.
уметь:
работать в среде программирования;
реализовывать построенные алгоритмы в виде программ на конкретном языке программирования
АПИМ состоит из 4-х вариантов заданий, уравновешенных по сложности. Каждый вариант включает 30 заданий. Задания охватывают все дидактические единицы рабочей учебной программы. Каждый правильный ответ оценивается в один балл.
Шкала перевода результатов тестирования в 5 – ти бальную систему:
До 15 баллов – «2» (неуд); 16 - 22 балла – «3» (удовл.); 23 – 27 баллов – «4» (хор.); 28 – 30 баллов – «5» (отл.).
СПЕЦИФИКАЦИЯ |
|
Название учебных дисциплин/МДК |
Основы программирования |
Название цикла дисциплин |
общепрофессиональный |
Коды и наименование направлений подготовки (специальностей), для которых возможно использование АПИМ |
230115 Программирование в компьютерных системах |
Количество заданий в тесте |
120 |
Количество вариантов тесте |
4 |
Форма задания теста |
Тест состоит из заданий с выбором одного ответа из 4-х предложенных. Тип заданий – закрытый, открытые, на установление соответствия.
|
Критерий оценки |
До 15 баллов – «2» (неудовлетворительно) 16 - 22 балла – «3» (удовлетворительно) 23 – 27 баллов – «4» (хорошо) 28 – 30 баллов – «5» (отлично)
|
Алгоритм проверки |
Вопросы оцениваются по 1 баллу за правильный ответ |
Время выполнения |
45 минут |
Разработчики, должность, год разработки |
Преподаватели ГБПОУ МАДК им.А.А. Николаева Тамахина И.А/ |
КОДИФИКАТОР
Наименование ДЕ (дидактической единицы) |
Требования ФГОС |
Соответствующие вопросы в тексте |
|||
Степень усвоения ДЕ |
1 вариант
|
2 вариант |
3 вариант |
4 вариант |
|
|
|
|
|
|
|
Работать в среде программирования |
уметь |
2,4,5,6,7,8,9,10,21,29 |
6,16, 21,22,23,25,29 |
8,12,15,19,20,21,25, |
3,4,5,6,11,22,26,28 |
Реализовывать построенные алгоритмы в виде программ на конкретном языке программирования |
знать или уметь |
11,19,20,22,23,24,25,28,30 |
1,3,7,8,10,11,12,14,15,20,27,28,30 |
9,11,13,14,16,17,18,23,22 |
1,2,7,8,9,10,14,20,23,24,27 |
Знать этапы решения задач на компьютере |
знать |
12 |
2 |
2,24, |
13 |
Знать типы данных |
знать |
13,14 |
4,5,6,18,26 |
26,27,28,29 |
21 |
Знать базовые конструкции изучаемых языков программирования |
знать |
18,26, |
|
30 |
21,25,29 |
Знать принципы структурного и модульного программирования |
|
1 |
7,9,13,24, |
1,3,4,5,6, |
12,15,16,17,18, |
Знать принципы объектно-ориентированного программирования |
знать |
17,27 |
4,5,17 |
7,10, |
19, |