- •2.3 Оқыту мақсаттары:
- •2.4. Пәнді оқудың соңғы нәтижесі
- •2.6. Пәннің қысқаша мазмұны.
- •2.7.1 Тәжірибелік сабақтардың арналған тақырыптық жоспары
- •2.7.2. Студенттің оқытушымен бірге өзіндік жұмысың (обсөж–дің) тақырыптық жоспары
- •2.7.3. Студенттің өзіндік жұмысының (сөж –дің) тақырыптық жоспары
- •2.8. Негізгі әдебиеттер:
- •2014-2015 Оқу жылына жұмыс оқу бағдарламасының басқа пәндермен келісу хаттамасы.
2.7.1 Тәжірибелік сабақтардың арналған тақырыптық жоспары
№ |
Тәжірибелік сабақтардың тақырыптары |
Өткізу түрі және бағалау |
Ұзақ тығы
|
1 |
Ауыз қуысының микроэкологиясы. Ауыз қуысының негізгі биотоптары және оларды зерттеу әдістері. |
Оқытушымен бірге теориялық материалдарды талдау, тапсырмаларды орындау. Тесттерді талдау. Кіші топтарда. |
1 |
2 |
Дені сау адамның ауыз қуысының резиденты микрофлорасы. Ауыз қуысының микрофлорасына жалпы сипаттама. |
Оқытушымен бірге теориялық материалдарды талдау, тапсырмаларды орындау. Тесттерді талдау. Кіші топтарда. |
1 |
3 |
Патологиялық процес дамығанда ауыз қуысының микрофлорасы.
|
Оқытушымен бірге теориялық материалдарды талдау, тапсырмаларды орындау. Тесттерді талдау. Кіші топтарда. |
1 |
4 |
Адам ағзасына микробтардың протективты қасиеті және антигендік әсер етуі. |
Оқытушымен бірге теориялық материалдарды талдау, тапсырмаларды орындау. Тесттерді талдау. Кіші топтарда. |
1 |
5 |
Ағзаның иммунокомпрометивты жағдайы (иммунды тапшылық) және олардың стоматологиялық тәжірибесіндегі көрінісі. Стоматологияда микробиологиялық диагностика әдістері. |
Оқытушымен бірге теориялық материалдарды талдау, тапсырмаларды орындау. Тесттерді талдау. Кіші топтарда.
|
1 |
6 |
Стоматологиядағы инфекциялық аурулар және дәрігер-стоматологтың тактикасы. Стоматологияда антимикробты емдеу принциптері. |
Оқытушымен бірге теориялық материалдарды талдау, тапсырмаларды орындау. Тесттерді талдау. Кіші топтарда.
|
1
|
7 |
Тістің өңезінің(налета) микрофлорасы. Кальцийдың адам ағзасындағы маңызы. Тіс кариесінің биохимиялық және микроэкологиялық даму механизмы. I – аралық бақылау. |
Оқытушымен бірге теориялық материалдарды талдау, тапсырмаларды орындау. Тесттерді талдау. Кіші топтарда.
|
1 |
8 |
Тіс түйіндерінің (бляшки) микрофлорасы. Бет-жақ сүйегінің аумағындағыоппортунистік (одонтогенды) инфекцияларының патогенезы. |
Оқытушымен бірге теориялық материалдарды талдау, тапсырмаларды орындау. Тесттерді талдау. Кіші топтарда. |
1 |
9 |
Кариестың пайда болуында микроорганизмдердің ролы. Инфекция ошағынан микробтардың таралуы. |
Оқытушымен бірге теориялық материалдарды талдау, тапсырмаларды орындау. Тесттерді талдау. Кіші топтарда. |
1 |
10 |
Ауыз қуысының патологиялық процессі барысындағы микрофлора.Кариесогенды факторлар, анықтамасы. Жергілікті және жалпы факторлары. |
Оқытушымен бірге теориялық материалдарды талдау, тапсырмаларды орындау. Тесттерді талдау. Кіші топтарда. |
1 |
11 |
Пародонта ауруы барысындағымикрофлора. Пародонтопатогенды микробтардың түрлері.
|
Оқытушымен бірге теориялық материалдарды талдау, тапсырмаларды орындау. Тесттерді талдау. Кіші топтарда. |
1 |
12 |
Ауыз қуысының кілегейлі қабатының қабыну процессі барысындағы микрофлора. |
Оқытушымен бірге теориялық материалдарды талдау, тапсырмаларды орындау. Тесттерді талдау. Кіші топтарда. |
1 |
13 |
Ауыз куысының актиномицеттері және олардың патологиядағы ролі.Гингивостоматит Венсана (фузоспирохетоз). Патогенды саңырауқұлақтар. Кандидоз, кандидоздыстоматит. |
Оқытушымен бірге теориялық материалдарды талдау, тапсырмаларды орындау. Тесттерді талдау. Кіші топтарда. |
1 |
14 |
Ауыз қуысының иммунологиясы. Ауыз қуысының иммунитеттінің механизмы. Адам ауыз қуысының иммунитеттінің түрлері. |
Оқытушымен бірге теориялық материалдарды талдау, тапсырмаларды орындау. Тесттерді талдау. Кіші топтарда. |
|
15 |
Ауыз қуысының микрофлоарасының бұзылуы. Дисбактериоз. Кандидалар: экологиясы, морфофункционалды өзгешелігі және патогендік факторы, иммунитеттінің ерекшелігі. II– аралық бақылау. |
Оқытушымен бірге теориялық материалдарды талдау, тапсырмаларды орындау. Тесттерді талдау. Кіші топтарда. |
1 |
Барлығы 15 сағат |
|||
