Рівні навчальних досягнень

Рівень

Знання, уміння, навички студентів

Середньозважений бал

Оцінка ЕСТС

Національна оцінка

Високий

Студент має ґрунтовні теоретичні знання з курсу, виконує всі завдання для самопідготовки до практичних занять, у встановлений термін складає індивідуальну роботу. Усвідомлює з метою практичного використання загальні теоретичні відомості про норми сучасної української мови на всіх мовних рівнях, комунікативні ознаки мовлення (точність, логічність, змістовність, лаконічність тощо), засоби логіко-емоційної виразності, техніку усного і писемного мовлення, стильову систему української літературної мови. Систематизує та узагальнює теоретичний матеріал, створює опорні матеріали (схеми, таблиці, план, тези тощо), коментує їх. Вільно оперує науковою термінологією, передбаченою програмою. Повно розкриває питання під час відповіді, уміє ілюструвати теоретичний матеріал прикладами, порівнювати, аналізувати, узагальнювати. Безпомилково виконує репродуктивні та творчі завдання. Редагує текст, визначає порушену мовну норму, встановлює причину мовної помилки. Конструює стилістично довершений текст. Безпомилково виконує контрольні роботи, якісно виконує індивідуальну роботу. Аналізує усне мовлення. На високому рівні виконує стилістичний аналіз тексту. Виявляє небайдужість до власного мовлення, етики та етикету спілкування, працює над підвищенням культури професійного, ділового і побутового мовлення. Володіє навичками високої культури усного та писемного мовлення.

4,75 – 5,00

А

5 (відмін

но; рівень ЗУН високий)

Достатній

Студент має ґрунтовні теоретичні знання з курсу, виконує всі завдання для самопідготовки до практичних занять, у встановлений термін складає індивідуальну роботу. Усвідомлює з метою практичного використання загальні теоретичні відомості про норми сучасної української мови на всіх мовних рівнях, комунікативні ознаки мовлення (точність, логічність, змістовність, лаконічність тощо), засоби логіко-емоційної виразності; техніку усного і писемного мовлення, стильову систему української літературної мови. Систематизує та узагальнює теоретичний матеріал, створює опорні матеріали (схеми, таблиці, план, тези тощо). Оперує науковою термінологією, передбаченою програмою. Повно розкриває питання під час відповіді, ілюструє теоретичний матеріал прикладами. Редагує текст, визначає порушену мовну норму. Конструює тексти різних стилів. Аналізує усне мовлення. Виконує стилістичний аналіз тексту. Безпомилково виконує репродуктивні завдання, проте допускає помилки (не більше 5%) під час виконання творчих практичних завдання. Допускає негрубі помилки під час виконання контрольних робіт. Володіє навичками культури усного та писемного мовлення.

4,25 –4,74

В

4

(добре; рівень ЗУН достат

ній)

Студент виконує всі завдання для самопідготовки до практичних занять, хоча й допускає помилки (не більше 5%), у встановлений термін складає індивідуальну роботу. Усвідомлює загальні теоретичні відомості про норми сучасної української мови на всіх мовних рівнях, комунікативні ознаки мовлення, засоби логіко-емоційної виразності, техніку усного і писемного мовлення, стильову систему української мови. Систематизує та узагальнює теоретичний матеріал, створює опорні матеріали (схеми, таблиці, план, тези тощо). Безпомилково виконує завдання репродуктивного характеру, проте творчі практичні завдання лише за аналогію до опрацьованих колективно. Конструює тексти різних стилів, проте не завжди дотримується вимог підстильової диференціації. Виконує стилістичний аналіз тексту. Допускає негрубі помилки під час виконання контрольних робіт.

3,51 – 4,24

C

4

(добре; рівень ЗУН середньо-достат

ній)

Середній

Студент виконує всі завдання для самопідготовки до практичних занять, хоча й допускає помилки (не більше 25%), у встановлений термін складає індивідуальну роботу, звертаючись за консультацією до викладача. Усвідомлює загальні теоретичні відомості про норми сучасної української мови на всіх мовних рівнях, комунікативні ознаки мовлення, засоби логіко-емоційної виразності, техніку усного і писемного мовлення, стильову систему української мови. Виконує практичні завдання репродуктивного змісту за аналогію до опрацьованих колективно. Не може робити самостійні висновки, узагальнення. Допускає помилки (менше 25%) під час стилістичного аналізу тексту. Контрольні роботи виконує, користуючись опорними матеріалами. Усні і писемні тексти конструює з порушеннями стильової та стилістичної норм.

3,01 – 3,50

D

3

(задовільно; рівень ЗУН середній)

Студент виконує всі завдання для самопідготовки до практичних занять, проте допускає помилки (не більше 35 %). У встановлений термін складає індивідуальну роботу, звертаючись за консультацією до викладача. Усвідомлює загальні теоретичні відомості про норми сучасної української мови на всіх мовних рівнях, комунікативні ознаки мовлення, засоби логіко-емоційної виразності, стильову систему української мови. Виконує практичні завдання репродуктивного змісту за аналогію до опрацьованих колективно. Не може робити самостійні висновки, узагальнення, а також застосовувати у практичній діяльності набуті теоретичні знання. Контрольні роботи виконує, користуючись опорними матеріалами. Усні і писемні тексти відповідного стилю конструює лише за аналогією.

2,75 – 3,00

Е

3

(задовільно; рівень ЗУН нижче середнього)

Низький

Студент виконує частину завдання (50%) для самопідготовки до практичних занять, виконує й у встановлений термін здає індивідуальну роботу, звертаючись за консультацією до викладача. На низькому рівні володіє нормами сучасної української літературної мови, не володіє засобами логіко-емоційної виразності, технікою усного і писемного мовлення. На елементарному рівні володіє теоретичним матеріалом, не оперує основними поняттями курсу. Знає стильову диференціацію української мови, але не може конструювати тексти відповідно до стильової настанови. Виконує практичні завдання репродуктивного змісту з допомогою викладача, допускає помилки (менше ніж 50%) під час виконання контрольних робіт, оскільки володіє навчальним матеріалом на елементарному рівні

2,00 – 2,74

FX

2

(незадовільно з правом перескладання)

Студент не виконує більшості завдань для самопідготовки до практичних занять, не складає у встановлений термін індивідуальну роботу. На низькому рівні володіє нормами сучасної української літературними нормами, комунікативними ознаками мовлення, засобами логіко-емоційної виразності, технікою усного і писемного мовлення. Не знає стильову систему української мови. Не оперує науковою термінологією. Виконує практичні завдання лише репродуктивного змісту; не може робити висновки, узагальнення теоретичного матеріалу, допускає помилки (більше ніж 50%) під час виконання контрольних завдань, оскільки не володіє навчальним матеріалом.

0,00 - 1,99

F

2

(незадовільно з правом повторного вивчен

ня)