Программа «Детство»

месяц

№ нед.

Тема занятия,

литература

Программное содержание

Материалы и приемы

Совместная деятельность воспитателя с детьми

Совместная деятельность с родителями

Сентябрь «Адаптация»

ОКТЯБРЬ

1

«Что за палочки такие?»

Бондаренко Т.М. «Комплексны занятия в второй младшей группе детского сада», стр. 101

Казакова Т.Г. «Занятия с дошкольниками по изобразительной деятельности», стр. 10

Вызвать у детей интерес к процессу рисования, учить держать карандаш, замечать следы от карандаша на бумаге.

Бумага альбомного формата, цветные карандаши и несколько карандашей с фигурами.

Рассматривание картинки

«Курочки и петушок», находим различия.

П/и «Наседка и цыплята»

Информационный лист «Учите детей наблюдать».

Папка-передвижка «Рисунки детей»

2

«Мяч»

Колдина Д.Н. «Лепка и рисование с детьми 2 – 3 лет», стр. 39

Учить правильно держать кисть, набирать краску на ворс. Рисовать кистью круглые предметы и аккуратно раскрашивать их. Учить понимать и анализировать содержание стихотворения. Развивать координацию движения.

Бумага альбомного формата, краски, кисть, емкость с водой, тряпочка.

Пальчиковая гимнастика

«Кто этот пальчик».

Д/и «Кто это?».

Д/и «Кого не стало?».

Консультация: «Развитие представлений о цвете, формате, величине посредством развивающих игр».

Папка-передвижка «Рисунки детей».

3

«Мой любимый дождик»

Колдина Д.Н. «Лепка и рисование с детьми 2 – 3 лет», стр. 31

Познакомить детей с техникой рисования пальчиками, показать приемы рисования точек.

Бумага альбомного формата с нарисованными на нем тучками, краски для пальчикового рисования, емкость с водой, тряпочку. Зонт.

Д/и «Собери осенний букет».

Рассматривание иллюстрации «Времена года».

Развлечение «Осенний листочек в гостях у ребят»

Папка-передвижка «Рисунки детей»

Играть с детьми в п/и «Солнышко и дождик».

4

«Домашнее консервирование»

Колдина Д.Н. «Лепка и рисование с детьми 2 – 3 лет», стр. 33

Учить детей рисовать пальчиками на ограниченном пространстве. Развивать чувство ритма, речь и мышление.

Краски, емкость под воду, картонные силуэты банки. Муляжи фруктов, 2 стеклянные банки,кукла.

Рассматривание иллюстрации на тему: «Фрукты».

Д/и «Соберем урожай».

Д/и вкладыш «Фрукты».

Папка-передвижка

«Знаменитые художники».

«Рисунки детей»

НОЯБРЬ

1

«Помидоры в корзине»

Самойлова В.И. «Комплексно – тематическое планирование», стр.35

Продолжать учить детей рисовать пальчиками, закреплять знания цветов, вызвать удовольствие от рисования.

Краски, емкость под воду, картонные силуэты корзинки. Муляжи овощей, 2 корзины ,кукла.

Рассматривание иллюстрации на тему: «Овощи».

Д/и «Соберем урожай».

Д/и вкладыш «Овощи».

Папка-передвижка «Рисунки детей»

2

«Помоги зайчику»

Колдина Д.Н. «Лепка и рисование с детьми 2 – 3 лет», стр. 38

Учить детей рисовать на крупе пальчиком линии. Учить понимать и анализировать содержание стихотворения. Воспитывать отзывчивость и доброту.

Поднос с манной крупой и прикрепленными к нему зайчиком и овощами.

Дыхательное упражнение «Животные Африки».

Речевая игра «Тигр».

Игра «Добавь словечко».

Игра «Мы охотимся на льва».

П/и «Зоопарк»

Папка-передвижка «Рисунки детей»

Приготовить совместно с детьми поднос для занятия.

3

«Клубки ниток»

Колдина Д.Н. «Лепка и рисование с детьми 2 – 3 лет», стр. 53

Учить детей рисовать круговыми движениями кисти. Развивать мелкую моторику рук. Закреплять правильное произношение звука О

Клубок ниток, игрушечный котенок. Краски, емкость с водой, тряпочка.

Д/и «Найдем зверятам маму».

Пальчиковая гимнастика «Котята».

Чтение стихотворения И.Переверзе «Кошка»

Папка-передвижка «Рисунки детей»

Папка-передвижка «Развитие воображения детей».

4

«Семечки для цыпленка и утенка»

Колдина Д.Н. «Игровые занятия с детьми 2 – 3 лет», стр. 43

Продолжать знакомить детей с техникой рисования пальчиками, показать приемы рисования точек.

Бумага альбомного формата с нарисованными цыпленком и утенком, краски, емкость с водой, тряпочка.

Чтение потешки «Курочка - рябушечка».

Кукольный театр «Цыпленок».

Д/и «Две пирамидки», «Петушок».

Обучающая игра «Принеси игрушку»

Папка-передвижка «Рисунки детей»

Читать детям А.Барто из цикла «Игрушки».

ДЕКАБРЬ

1

«Падающий снег»

Колдина Д.Н. «Лепка и рисование с детьми 2 – 3 лет», стр. 36

Продолжать знакомить детей с техникой рисования пальчиками, показать приемы рисования точек. Учить передавать слова стихотворения с помощью соответствующих движений. Развивать внимание.

Блюдце с мелкими кусочками белых салфеток. Краски, емкость с водой, тряпочка. Синий картон с нарисованными сугробами.

П/и «Выпал беленький снежок».

Д/и «Выложи снеговика».

Чтение стихотворения И.Сурикова «Стали дни короче…».

Папка-передвижка «Рисунки детей»

2

«На деревья, на лужок тихо падает снежок».

Бондаренко Т.М. «Комплексны занятия в второй младшей группе детского сада», стр. 151

Учить ритмично располагать мазки на земле, на деревьях, создавать интерес к образу зимы.

Белые платочки, бумага альбомного формата с нарисованными деревьями, белая земля, дома; краски, кость, мольберт.

Д/и «Снежинки»,

Д/и «Лови снежок».

Чтение стихотворения И.Сурикова «Зима».

Папка-передвижка «Рисунки детей»

3

«Пальчики танцуют»

Бондаренко Т.М. «Комплексны занятия в второй младшей группе детского сада», стр. 161

Продолжать знакомить детей с техникой рисования пальчиками, повторять приемы рисования точек. Вызвать интерес работы с красками.

Персонажи кукольного театра»Волк и козлята». Краски, емкость с водой, тряпочка, козлятки вырезанные по контору.

Строительная игра «Теремок рассыпался».

П/и «Снежинки».

Чтение стихотворения С.Маршака «В декабре».

Папка-передвижка «Рисунки детей»

4

«Закрасим елку»

Колдина Д.Н. «Лепка и рисование с детьми 2 – 3 лет», стр. 37

Учить детей аккуратно, мазками в одном направлении закрашивать с помощью поролонного тампона; учить находить части тела и лица.

Игрушечный Дед Мороз. Вырезанная из плотной бумаги елка с заранее нарисованными на ней игрушками; поролоновый тампон, краски, емкость с водой, тряпочка.

Д/и «Укрась елку».

Д/и «Лови снежок».

Чтение стихотворения Е.Трутневой «Елка».

Папка-передвижка «Рисунки детей»

Фотогазета «Зимние забавы» (фото зимних развлечений детей МДОУ)

ЯНВАРЬ

1

«Петушок»

Бондаренко Т.М. «Комплексны занятия в второй младшей группе детского сада», стр. 261

Продолжать учить детей рисовать пальчиками.

Изображение петушка, бумага альбомного формата с нарисованным петушком.

Потешка «Петушок».

Д/и «Кто это?»

Пальчиковая гимнастика «Кто этот пальчик»

Папка-передвижка «Рисунки детей»

2

«Следы от улиток»

Колдина Д.Н. «Лепка и рисование с детьми 2 – 3 лет», стр. 33

Продолжать учить детей правильно держать поролоновый тампон за кончить тремя пальцами; проводить длинные линии, не отрывая тампона от бумаги. Развивать мелкую моторику пальцев.

Альбомный лист, на котором нарисованы две улитки; желтая краска, поролоновый тампон, тряпочка.

Пальчиковая игра «Улитка».

Д/и «От большой к маленькой улитке».

Д/и «Где какая улитка живет?»

Спортивная игра «Ползание».

П/и «Улитки и лягушки».

Папка-передвижка «Рисунки детей»

3

«Мышонок в норке»

Колдина Д.Н. «Лепка и рисование с детьми 2 – 3 лет», стр. 43

Продолжать учить детей правильно держать кисть, набирать краску на ворс; рисовать округлые предметы. Развивать умение аккуратно закрашивать круг.

Бумага альбомного формата в центре которого нарисован мышонок, краски, кисть, емкость с водой, тряпочка.

П/и «Принеси морковку».

Хоровод «Зайка шел».

Веселый пляс «Заинька, походи».

Папка-передвижка «Рисунки детей»

4

«Расчески для игрушек»

Бондаренко Т.М. «Комплексны занятия в второй младшей сада», стр. 136

Упражнять детей в ритмичном расположении коротких линий сверху вниз, продолжать вызывать интерес у детей рисованию карандашами.

Шаблоны разных расчесок из тонкого картона; цветные карандаши.

Беседа «Твоя чистая одежда».

П/и «Достань прищепку».

Д/и «Волшебный мешочек».

Папка-передвижка «Рисунки детей»

ФЕВРАЛЬ

1

«Окошко в теремке»

Колдина Д.Н. «Лепка и рисование с детьми 2 – 3 лет», стр. 34

Продолжать учить детей ставить отпечатки поролоновым тампоном. Развивать память и мышление.

Игрушки – герои сказки «Теремок»; вырезанный из картона дом без окон; краски, емкость с водой, тряпочка.

Чтение сказки «Теремок».

Игра – пляска «Ножки и ладошки».

Папка-передвижка «Рисунки детей»

2

«Дорожки для машин»

Колдина Д.Н. «Игровые занятия с детьми 2– 3лет», стр. 14

Формировать интерес у детей к рисованию, учить видеть границу листа.

Большой лист ватмана с нарисованными машинками, карандаши.

Обучающая игра «Найди машинку».

Обучающая игра «Машинка катиться с горы».

Пальчиковая игра «На машинке ехали».

Папка-передвижка «Рисунки детей».

Посоветовать родителям поиграть с ребенком в машинки.

3

«Праздничный салют»

Колдина Д.Н. «Лепка и рисование с детьми 2 – 3 лет», стр. 46

Учить детей рисовать кистью методом «примакивания». Развивать мышление и речь.

Картинка с изображением праздничного салюта. Лист голубой цветной бумаги, в нижней части которого приклеены разноцветные дома; кисть, краски, емкость с водой, тряпочка.

Игровая ситуация «Угощение игрушек».

Беседа «Как мама и папа встречали гостей».

Чтение стихотворения В.Донниковой «Хозяюшка».

Папка-передвижка «Рисунки детей».

Информационный лист «Советы по развитию творчества ребенка».

4

«Звездное небо»

Колдина Д.Н. «Лепка и рисование с детьми 2 – 3 лет», стр. 35

Продолжать учить детей рисовать пальчиками точки и предметы округлой формы. Воспитывать отзывчивость и доброту.

Игрушка – крот; картон черного цвета; скатанный из фольги шарик; пластилин; желтая гуашь, разведенная водой, тряпочка.

Папка-передвижка «Рисунки детей».

МАРТ

1

«Ласковое солнышко»

Колдина Д.Н. «Лепка и рисование с детьми 2 – 3 лет», стр. 47.

Познакомить детей с понятием «лучик», учить рисовать пальчиками короткие линии. Развивать мелкую моторику рук.

Желтый картонный круг, прищепки, лист голубой бумаги; желтая или оранжевая краска, емкость с водой, тряпочка.

Д/и «Угостим маму чаем».

Рассматривание иллюстрации о женских профессиях.

Чтение отрывка из стихотворения С.Михалкова «Дело было вечером».

Папка-передвижка «Рисунки детей».

Тематическая ваставка рисунков «Рисуем вместе с мамами».

2

«Весенняя капель»

Колдина Д.Н. «Лепка и рисование с детьми 2 – 3 лет», стр. 44

Учить детей рисовать пальчиками вертикальную линию, состоящую из точек. Учить понимать и анализировать содержание стихотворения. Развивать мелкую моторику пальцев.

Альбомный лист с нарисованными вверху листа сосульками, синяя гуашь, емкость с водой, тряпочка.

Д/и «Звонкая прогулка».

Слушание и повторение закличек «Весна».

П/и «По тропинке в лес пойдем».

Папка-передвижка «Рисунки детей».

3

«Травка для рыбки»

Бондаренко Т.М. «Комплексны занятия в второй млашшей группе детского сада», стр. 111

Учить рисовать карандашами травку короткими штрихами по всему листу свободно; познакомить с зеленым цветом; вызвать желание помочь рыбке.

Альбомный лист, карандаши, банка с рыбками.

Игра «В лодочке за рыбкой».

Беседа «Где живут рыбки».

Пальчиковая игра «Рыбки весело кружаться».

Папка-передвижка «Рисунки детей».

4

«Тарелки»

Колдина Д.Н. «Лепка и рисование с детьми 2 – 3 лет», стр. 42

Познакомить детей с техникой печатания печатками из картофеля; учить рисовать кисточкой круги, ориентируясь на образец; упражнять в комбинировании разных техник рисования. Воспитывать отзывчивость и доброту.

Два игрушечных бельчонка; печатки из картофеля в форме маленьких крестиков, ромбиков, кругов и больших цветов; мисочки с влажным тонким поролоном, два круга из картона, гуашь, кисть, тряпочка.

Д\и «Что мы делаем утром, днем и вечером».

Беседа «Какую одежду носят весной».

Папка-передвижка «Рисунки детей».

АПРЕЛЬ

1

«Осьминог»

Колдина Д.Н. «Лепка и рисование с детьми 2 – 3 лет», стр. 50

Познакомить детей с техникой печатания ладошкой. Развивать восприятие, внимание.

Альбомный лист с морским пейзажем, в котором «полуспрятаны» разноцветные детки осьминожки. Мисочка с водой, гуашь, тряпочка.

Д/и «Они тоже живые».

Дыхательное упражнение «Веселые рыбки».

Ритмичное упражнение «Золотая рыбка».

Папка-передвижка «Рисунки детей».

2

«Нарядное платье для куклы»

Бондаренко Т.М. «Комплексны занятия в во второй младшей группе детского сада», стр. 248

Учить составлять узор, подбирать удачное сочетание цветов.

Альбомный лист, краски, кисть, тряпочка.

Игра с куклой «Кукла собирается в цирк».

Рассматривание книги «Кто это?».

С/р игра «К куклам в гости».

Д/и игра «Познакомим куклу с сезонными явлениями природы».

Папка-передвижка «Рисунки детей».

Выставка дидактических игр и пособий по развитию знаний и навыков у детей в рисовании.

3

«Ступеньки для лесенки»

Колдина Д.Н. «Лепка и рисование с детьми 2 – 3 лет», стр. 52

Продолжать учить детей рисовать поролоновым тампоном. Воспитывать отзывчивость и доброту.

Альбомный лист, на одной половине нарисована девочка, сидящая на дереве, а на другой – две длинные вертикальные линии для лестницы; гуашь, емкость с водой, поролоновый тампон, тряпочка.

П/и «Ловля мыльных пузырей»

Кукольный театр «Пузырь, соломинка и лапоть».

Хоровод «Раздувайся, пузырь».

Пальчиковая игра «Большие и маленькие пузыри»

Папка-передвижка «Рисунки детей».

4

«Солнышко, нарядись, красное покажись»

Т.Г. Казакова «Занятия с дошкольниками по изобразительной деятельности», стр.21

Учить детей создавать изображение солнца пятном, линейным контуром.

Альбомный лист, краски, кисть, емкость с водой, тряпочка.

П/и «Солнышко и дождик».

Физкультминутка «Солнышко».

Папка-передвижка «Рисунки детей».

МАЙ

1

«Спрятались в травке от паука»

Колдина Д.Н. «Лепка и рисование с детьми 2 – 3 лет», стр. 48

Учить рисовать кистью короткие линии.

Альбомный лист на котором нарисованы насекомые, зеленая гуашь, кисть, емкость с водой, тряпочка.

Д/и «Жук на траве, пчелы на цветочках».

Пальчиковая игра «Паучок».

Папка-передвижка «Рисунки детей».

2

«Поможем жучкам спрятаться в траве»

Бондаренко Т.М. «Комплексны занятия в второй младшей группе детского сада», стр. 126

Продолжать вызывать интерес к рисованию цветными карандашами.

Картинка с изображением жука; альбомный лист с нарисованным жуком.

Д/и «Жук на траве, пчелы на цветочках».

Пальчиковая игра «Паучок».

Папка-передвижка «Рисунки детей».

3

«Яйцо»

Колдина Д.Н. «Лепка и рисование с детьми 2 – 3 лет», стр. 48

Закреплять технику печатания печатками из картофеля; побуждать детей эмоционально откликаться на сказку, участвовать в ее пересказе. Развивать речь и мышление.

Фигурки героев сказки «Курочка Ряба»; белое и желтое яйца, ложка; печатки из картофеля в виде кругов и треугольников; картонное яйцо, емкость с водой, гуашь, тряпочка.

Кукольный театр «Курочка Ряба».

Пальчиковая игра «Катаем яичко между ладонями».

Д/и «Сложи яички в стаканчик».

Папка-передвижка «Рисунки детей».

4

«Солнышко, цветы растут, жучки в траве»

Бондаренко Т.М. «Комплексны занятия в первой младшей группе детского сада», стр. 254

Развивать у детей замысел, подводить к передачи композиции, изображать знакомые формы.

Изображение солнца, альбомный лист, краски, кисть, тряпочка.

Пальчиковая гимнастика «Цветок».

Повторение потешки «Березонька моя, березонька белая».

Сделать цветы из «Мозайки».

Папка-передвижка «Рисунки детей».