- •Розвиток навички читання молодших школярів
- •Вправи для розвитку кута зору та розвиток антиципації
- •Акро бат атмо сфера Вправи для розвитку у дітей поля читання
- •Вправи для поглиблення слухового і зорового сприйняття або зіркості і уважності
- •Вправи для підняття темпу читання слабших учнів
- •Стимулюючі вправи для розвитку навички швидкого читання
- •Вправи для вироблення уваги до слова
- •Вправи на формування мовчазного читання
- •Вправи на розвиток швидкості сприймання
- •Вправи на розвиток пам’яті і вироблення стійкої уваги
- •Вправи на гнучкість, самостійність мислення, здатність до передбачення
- •Вправи на розвиток уяви та фантазії
- •Вправи на розвиток здатності римувати слова
- •Ігри для розвитку швидкості читання
- •Додаток 1
- •Додаток 2
- •Додаток 3
- •Додаток 4
- •Література
Додаток 2
Додаток 3
Таблиця Лезера
1 |
28 |
12 |
29 |
9 |
11 |
24 |
33 |
25 |
32 |
30 |
41 |
6 |
47 |
18 |
19 |
35 |
43 |
3 |
39 |
36 |
5 |
38 |
13 |
48 |
26 |
4 |
44 |
31 |
8 |
42 |
37 |
14 |
22 |
49 |
17 |
20 |
7 |
2 |
34 |
23 |
45 |
40 |
15 |
50 |
10 |
21 |
46 |
27 |
16 |
Додаток 4
Тексти зорових диктантів за методом І. Т. Федоренка
№ |
Речення |
Число букв |
Час показу (хв.) |
1 2 3 4 5 6 |
Набір №1 Віє вітер. Мокре небо. Поле чорніє. Небо похмуре. Петро хворий. Кольори осені. |
8 9 10 11 11 12
|
4 4 5 5 5 6 |
1 2 3 4 5 6 |
Набір №2 Світить сонце. Я збираю суниці. У лісі пасли кіз. Слухай терпляче. Дні стали дощові. У лісі зацвів ряст.
|
12 13 13 14 14 15 |
6 6 6 7 7 8 |
1 2 3 4 5 6 |
Набір №3 Прилетіли пташки. Лісоруб зрубає дуб. Ліза витерла дошку. Весело біжать діти. Дятел лікує дерева. Весело тече струмок.
|
15 16 16 16 16 17 |
8 8 8 8 8 8 |
1 2 3 4 5 6 |
Набір №4 Вся природа засинає. І щодня все холодніше. Знову дощик накрапає. Сонечко світить і гріє. Дуби, мов парубки чубаті. Яскраво світить сонце. |
17 18 18 19 19 20 |
8 7 7 7 7 7 |
Література
1. Бурнейко А. А. «Цікавинки навчання»//Розкажіть онуку. – 2005. – № 1–2. – с. 84.
2. Державний стандарт початкової загальної освіти// Поч. школа. – 2001. – № 1.– с. 27 – 52.
3. Зайцева Г. Ю. «Завдання на розвиток навичок читання»// Бібліотечка вчителя початкової школи . – 2005. – № 3. – с. 3–42.
4. Іванчук М. «Інтегрований підхід у навчанні і вихованні молодих школярів»//Поч. школа. – 2004. – № 9. – с. 3.
5. Карпенко Л. Г. «Види роботи над текстом»//Початкове навчання та виховання. – 2007. – № 29 (141). – с. 10–13.
6. Коротун І. «Робота в парах у першому класі»//Поч. школа. – 2005. – № 9. – с. 29–30.
7. Кримовська М. С. «Цікаві завдання з читання»//Розкажіть онуку. – 2004. – № 1–2. – с. 69.
8. Лухтай А. К. «Шляхи вдосконалення техніки читання школярів»//Поч. школа. – 1989. – № 5. – с. 18–22.
9. Пальченко І. Г. «Про вдосконалення техніки читання»//Поч. школа. – 1989. – №11. – с.13–17.
10. Пальченко І. Г. «Система вправ для розвитку навичок швидкого читання»//Поч. школа. – 1991. – № 4. – с. 19–21.
11. Пальченко І. Г. «Про навчання дітей швидкого читання та каліграфічного письма»//Поч. школа. – 1993. – № 4. – с. 15–18.
12. Програми загальноосвітньої школи для 1–4 класів. – Початкова школа. – 2006.– с. 84.
13. Сарапулова Є. Г. «Швидкочитання для першокласників»//Поч. школа. – 193. – № 4. – с. 12-25.
14. Супрун А. «Мовні ігри»//Розкажіть онуку. – 2005. – № 28–29. – с. 48–50.
15. Трохимович Н. П. «Провідний чинник успішності»//Поч. школа. – 1990. – №5. – с.40–42.
16. Федоренко І. Т. «Шляхи удосконалення техніки читання»//Поч. школа. – 1982. – № 1. – с.10–15.
17. Якубовська Т. О. «Підбірка матеріалів для проведення уроків читання за методикою Зайцева»//Розкажіть онуку. – 2005. – № 6–7. – с. 29–34.
