МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ УКРАИНЫ

УКРАИНСКАЯ ИНЖЕНЕРНО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ АКАДЕМИЯ

КАФЕДРА ПРАКТИЧЕСКОЙ ПСИХОЛОГИИ

_{ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В ПРОФЕССИОНАЛЬНОМ ОБРАЗОВАНИИ}

Методические указания к практическим занятиям

для студентов дневной и заочной форм обучения

специальности 7.010104.28 Нефтегазовое дело

_{Харьков}

₂₀₁₃

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ УКРАИНЫ

УКРАИНСКАЯ ИНЖЕНЕРНО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ АКАДЕМИЯ

КАФЕДРА ПРАКТИЧЕСКОЙ ПСИХОЛОГИИ

_{ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В ПРОФЕССИОНАЛЬНОМ ОБРАЗОВАНИИ}

Методические указания к практическим занятиям

для студентов дневной и заочной форм обучения

специальности 7.010104.28 Нефтегазовое дело

Утверждено Научно-методическим Советом

Украинской инженерно -педагогической академии

Протокол № 1

от 29.08. 2013р.

Харьков 2013

УДК

Психологическое обеспечение профессиональной деятельности в профессиональном образовании: метод. указ. к практическим занятиям для студ. дневной и заоч. форм обучения. специальности 7.010104.28 Нефтегазовое дело / Укр. инж.-пед. акад. : М.В.Балушок, В.А.Олефир. - Х.: [б.в.], 2013. - 22 с.

Методические указания содержат рабочую программу, план выполнения практических занятий с методическим инструментарием к каждому занятию, вопросы для проверки и список литературы.

Рецензент: к. псих. н., доц.О. М. Толкачева

© М.В.Балушок, 2013

© В.А.Олефир, 2013

© УИПА, 2013

СОДЕРЖАНИЕ

Вступление.............................................................................................................

Практическое занятие № 1. Психотехнология изучения профессиональной деятельности.

Практическое занятие № 2. Технология выявления профессионально важных качеств

Практическое занятие № 3. Адаптация и ее значение в системе психологического обеспечения деятельности.

Практическое занятие № 4. Стратегии и стили преодоления профессионального стресса.

Практическое занятие № 5. Конфликты в профессиональной деятельности инженера-педагога.

Практическое занятие № 6. Синдром профессионального выгорания у специалистов образовательного профиля и его профилактика.

Вступление

Цель учебной дисциплины «Психологическое обеспечение профессиональной деятельности в профессиональном образовании» заключается в изучении студентами закономерностей взаимодействия личности с профессией, особенностей социально-психологического сопровождения профессионального становления личности в деятельности и обеспечении условий для эффективной профессиональной деятельности.

В результате изучения дисциплины студенты должны

знать:

• теоретико-методологические основы психологического обеспечения профессиональной деятельности в профессиональном образовании;

• особенности профессиональной деятельности в профессиональном образовании;

• психологические основы профессиональной адаптации;

• суть профессиональной подготовки, готовности к деятельности в сфере образования;

• общие положения сопровождения профессионального становления личности;

• кризисы профессионального становления личности и пути их преодоления;

уметь:

• проводить психологическое исследование особенностей профессиональной деятельности в профессиональном образовании;

• оказывать помощь в решении конфликтов профессионального самоопределения;

• использовать комплекс психодиагностических методов для оценивания уровня профессиональной адаптированной, профессиональной мотивации и ранних проявлений кризисов профессионального становления в деятельности.

Темы практических/семинарских занятий для дневной формы обучения

№ п/п	Название темы	Количество часов
1	Психотехнология изучения профессиональной деятельности.	2
2	Технология выявления профессионально важных качеств	2
3	Адаптация и ее значение в системе психологического обеспечения деятельности.	2
4	Стратегии и стили преодоления профессионального стресса.	2
5	Конфликты в профессиональной деятельности инженера-педагога.	2
6	Синдром профессионального выгорания у специалистов образовательного профиля и его профилактика.	2
	Всего	12

Темы практических/семинарских занятий для заочной формы обучения

№ п/п	Название темы	Количество часов
1	Технология выявления профессионально важных качеств.	2
2	Психологическое обеспечение профессиональной подготовки.	1
3	Адаптация и ее значение в системе психологического обеспечения деятельности.	1
4	Стратегии и стилей преодоления профессионального стресса.	2
5	Конфликты в профессиональной деятельности инженера-педагога.	1
6	Синдром профессионального выгорания у специалистов образовательного профиля и его профилактика.	1
	Всего	8