- •Содержание проекта
- •Проблема. Формулировка задачи.
- •Поисково-исследовательский этап.
- •Вышивка лентами. История и современность.
- •Банк идей. Выбор лучшей идеи.
- •Требования.
- •Требования к изделию.
- •Выбор материалов
- •Конструкторско – технологический этап.
- •Оборудование, инструменты, приспособления.
- •Чертеж конструкции изделия
- •Технологическая карта изготовления изделия
- •Охрана труда
- •Экономический расчет. Расчет себестоимости изделия
- •Экологическая оценка.
- •Реклама.
- •Оценка и самоанализ
- •Фото к проекту
- •Список используемой литературы.
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
«гимназия №9» г. Симферополь
Проект
тема:
по предмету:
Выполнил: ученик 7-А класса гимназии №9 г. Симферополь
Петров Алексей
Руководитель: учитель технологии Г.В.Пашукова
г. Симферополь
2015 г.
Содержание проекта
Проблема. Формулировка задачи………………………………………...….…9
Поисково-исследовательский этап…………………………….............…….. 10
История и современность…………...…..………………….………………….10
Банк идей. Выбор лучшей идеи ……………………...…………………...…..12
Требования……………………………………………………..………..…..15
Выбор материалов………………………………………………….…………..16
Конструкторско – технологический этап……………………………………..17
3.1 Оборудование, инструменты, приспособления………………………..……..17
3.2 Чертеж конструкции изделия……………………………………..…………...18
3.3 Технологическая карта изготовления саше……………………………..……19
3.4 Охрана труда……………………………………………………………..……..21
4. Экономический расчет……………………………………………………..……22
5. Экологическая оценка………….………………………………………..……....23
6. Реклама……………………………………………………………………..…….23
7. Оценка и самоанализ………………………………………………………...…..24
8. Список используемой литературы……………………………………..……….25
Проблема. Формулировка задачи.
Накануне праздников дети часто задают вопрос, что можно сделать своими руками в подарок близким. А так как времени до события обычно остается не очень много, возникает проблема, какую вещь выбрать, чтобы она отвечала всем поставленным требованиям: была полезна, красива, проста в изготовлении, пользовалась спросом в качестве сувенира, не требовала серьезных материальных затрат и, вместе с тем, хранила в себе тепло человеческих рук, дарила радость, создавала уют.
Детям нравится дарить подарки, созданные своими руками. Им хочется сделать приятный сюрприз близким людям. И неважно, сколько он будет стоить, главное, чтобы подарок был сделан от души и со вкусом, ведь он символизирует отношение ребенка к близкому человеку.
Давая советы в выборе изделия, я обязана не забывать, что поставленная проблема должна находиться в области познавательных интересов ребенка, в зоне его развития, опираться на его личный опыт, знания, умения. Ведь в итоге главной целью творческого труда является развитие художественных способностей ребенка, эстетического вкуса, воспитание чувства прекрасного и творческого мышления.
И сегодня я хочу предложить детям для решения их проблемы изготовить ароматическое саше.
Поисково-исследовательский этап.
Вышивка лентами. История и современность.
На уроках технологии мы знакомимся с различными видами рукоделия. Особенно интересной для детей является вышивка шелковыми лентами. Изделия, выполненные в этой технике, поражают разнообразием, изысканностью, оригинальностью, воздушностью.
С давних времен узкие полоски ткани применялись в повседневной жизни и хозяйственной деятельности людей. Уже в Древней Греции женщины вплетали в волосы полоски ткани, чтобы оживить свой образ. Повязки, украшенные золотом и драгоценными камнями, вплетались и в Древнем Риме. Кроме того, цветными лентами украшалась одежда, причем каждому социальному классу соответствовали свой цвет и материал. В Средние века в Италии лентами уже декорировали спинки стульев и балдахины, а также подвязывали тяжелые занавеси, которыми закрывали окна для защиты от холода в зимнее время.
Но только в XIV веке начало расширяться бытовое применение шелковых лент. Это связано, прежде всего, с развитием техники и промышленной технологии выработки лент. Роскошные наряды знати украшались лентами с золотой каймой, парчовыми лентами, лентами, унизанными драгоценными камнями. И не только одежда удостоилась внимания лент. Лентами украшали обувь, сумки и другие аксессуары.
Расцвет искусства вышивки лентами пришелся на конец XIX столетия. К тому времени вышивку можно было увидеть в Италии, Франции, Англии, Америке.
После Второй мировой войны интерес ко всем видам рукоделия стал снижаться, но в течение двух последних десятилетий началось возрождение вышивки. Вернулся интерес, и это искусство вновь заблистало всеми своими гранями.
Шелковые ленты и тесьма, применяемы для отделки, прочно вошли в нашу повседневную жизнь. О них вспоминают перед праздниками и торжественными событиями, когда возникает необходимость украсить и расцветить окружающий нас мир.
Красивая лента придает хорошо упакованному подарку изысканность,
подчеркивая торжественность момента. Лентой оживляют прическу, а отделанные ими и тесьмой шляпки, сумочки и платья приобретают изюминку. А какого неповторимого эффекта можно добиться, применяя ленты для вышивки! Шить шелковыми лентами необычайно занимательно, это не требует сложных приспособлений и крупных предварительных расходов. К тому же здесь применяются простые и всем хорошо известные приемы вышивки.
