- •Тема 5.1: Эволюция живых систем. Микроэволюция. Лекция 16; стр.20
- •Вид и популяция
- •Критерии вида
- •Факторы и движущие силы эволюции
- •Изменчивость, виды изменчивости
- •Волны жизни и дрейф генов
- •Миграции
- •Изоляция
- •Формы борьбы за существование
- •Использование человеком различных форм борьбы за существование
- •Естественный отбор
- •Другие формы естественного отбора
- •Приспособленность (адаптации) организмов
- •Виды приспособлений (адаптаций)
- •Происхождение приспособлений (адаптаций)
- •Доказательства относительной целесообразности приспособлений
- •Значение и характер приспособлений
- •Видообразование
- •И зменение генофонда популяции
- •Пути видообразования
- •Последовательность процессов при видообразовании
- •С хема географического видообразования
Естественный отбор
Естественный отбор ‒ процесс, в результате которого выживают и оставляют после себя потомство преимущественно особи с полезными для популяции свойствами.
Отбор действует в популяциях его объектами являются фенотипы отдельных особей. Однако отбор по фенотипам является отбором генотипов, так как потомкам передаются не признаки, а гены. В результате в популяции происходит увеличение относительного числа особей, обладающих определённым свойством или качеством.
Т.о., естественный отбор ‒ это процесс дифференциального (выборочного) воспроизводства генотипов.
Действию отбора подвергаются свойства:
повышающие вероятность оставления потомства,
признаки, которые не имеют прямого отношения к воспроизводству:
создание взаимоприспособленных видов друг к другу (цветки растений и посещающие их насекомые),
создание признаков, вредных для отдельной особи, но обеспечивающих выживание вида в целом (ужалившая пчел гибнет, но, нападая на врага, она сохраняет семью).
В целом отбор играет творческую роль в природе, поскольку из ненаправленных наследственных изменений закрепляются те, которые могут привести к образованию новых групп особей, более совершенных в данных условиях существования.
Форма отбора |
Условия действия |
Результат |
Пример |
Стабилизирующий (теорию разработал И. И. Шмальгаузен)
|
|
||
происходит при постоянных условиях среды |
норма реакции сужается, остаются особи со средним значением признака |
|
|
М — среднее значение признака для данной популяции. Стрелками показано направление давления отбора. I, II, III — картина изменчивости в последовательные срезы времени. |
|||
Движущий (сформулировал Ч.Дарвин; современное учение разработал Дж.Симпсон)
|
|
||
происходит при постепенном изменении условий среды |
норма реакции сменяется постепенно, остаются особи. обладающие крайним значением признаки (либо в сторону уменьшения, либо в сторону увеличения его значения, т. е. в одном направлении) |
|
|
М — среднее значение признака для данной популяции. Стрелками показано направление давления отбора. I, II, III — картина изменчивости в последовательные срезы времени. |
|||
Дизруптивный (разрывающий) (изучали Н.В.Цингер, К.Мазер)
|
|
||
происходит при резком изменении условий среды |
норма реакции разрывается, особи со средним значением признака вытесняются, остаются особи с крайними значениями признака (и в сторону увеличения значения и в сторону уменьшения, т. е. формируются две или несколько популяций с новыми нормами реакции ‒ полиморфизм) |
|
|
М — среднее значение признака для данной популяции. Стрелками показано направление давления отбора. I, II, III — картина изменчивости в последовательные срезы времени |
|||
Дестабилизирующий (изучали Д.К.Беляев, Д.Симпсон, Н.Воронцов)
|
|
||
происходит в неоднородной среде |
норма реакции расширяется, преимущество получают особи с мутациями с более широкой нормой реакции
|
|
|
М — среднее значение признака для данной популяции. Стрелками показано направление давления отбора. I, II, III — картина изменчивости в последовательные срезы времени |
|||
