Отчет о самоконтроле

Сентябрь. Занималась в спортивной секции, прошла медицинское об­следование, составила график дополнительных занятий по химии и алгебре.

Октябрь. Беседы с психологом. Пробую бросить курить.

Декабрь. Не думаю, что легко брошу курить. По химии все-таки тройка (не надо было пропускать занятия).

Февраль. Ликвидировала пробелы в знаниях по химии. Не курю. Пред­ложила Ане бросить курить, используя мой метод. Не пропускаю ни одной тренировки.

Апрель. Хочу исправить отметки по химии.

Май. По химии натянутая, но все-таки четверка. Учитель все-таки оце­нил мои старания.

Самоанализ

Этот год хотя и был нелегким, но он мне много дал. Я похудела на 2 кг, меньше стал болеть позвоночник (плавание - и минус два килограмма!). Са­мое главное — я не курю. 10-й класс закончила без троек. Странно, но мне да­лось это труднее, чем бросить курить, наверное, сказались большие пробелы в знаниях. Теперь главное — не сорваться в 11-м классе.

Наблюдения показали, что у Влады выработалось позитивное отноше­ние к здоровому образу жизни. Однако, критически относясь к своим воз­можностям, девушка обращалась за помощью к взрослым. Влада успешно справилась с поставленными задачами в 11-м классе.

Анализ работы старшеклассников по индивидуальным программам са­мосовершенствования показал целесообразность использования технологии педагогического управления их самообразованием. Вот факты. У учащихся 10-го класса в 1999-2000 учебном году повысилась успеваемость на 12% по сравнению с предыдущим. Все учащиеся этого класса посещали спортивные кружки и секции. В 1998-1999 учебном году их посещали 32% учеников. Ро­дители 19-ти учащихся этого класса дали высокую оценку работы своих де-

119

тей по индивидуальным программам.

Одним из средств диагностирования уровня сформированности у старшеклассников здорового образа жизни являлся анализ дневников наблю­дений за учащимися «группы риска», которые вели классные руководители. Приведем записи из дневника наблюдений классного руководителя.

Дневник наблюдений классного руководителя 9 класса за учеником Дмитрием у.

1998-1999 Учебный год.

Дмитрий У. обучается в данной школе с 1995 года. Это скромный, вос­питанный юноша, общителен. Учится неплохо, хотя есть пропуски уроков. У Димы ослаблено здоровье (болеет в основном ОРВИ).

Сентябрь. Беседую с одноклассниками и выясняю, что Дима курит.

Октябрь. Посетила семью У., беседовала с родителями о здоровье ре­бенка, рассказала им о пропусках уроков Димой и невысоком уровне его ус­певаемости.

Ноябрь. Разговаривала с Димой. Он заядлый курильщик.

Декабрь. Дима присутствовал на беседе врача-фтизиатра.

Январь-февраль. В классе провела беседу о наркомании и табакокурении.

Март. Дима стал худым, появились синяки под глазами. Мы с девочка­ми пытались уговорить его сделать нам подарок ко Дню 8 марта - бросить курить. Уговорила Диму посещать тренажерный зал.

Апрель-май. В школе проведено кардиоинтервалографическое обследо­вание. Оказалось, что у Димы недостаток мышечной массы по отношению к росту. Беседовала со школьным врачом о посещении Димой тренажерного зала.

Итог года: Дима стал посещать тренажерный зал и бассейн.