Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
контрольн.раб.docx
Скачиваний:
0
Добавлен:
01.07.2025
Размер:
548.61 Кб
Скачать

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«УФИМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ЭКОНОМИКИ И СЕРВИСА»

Методические указания по проведению контрольных работ

Дисциплина « Органическая химия»

Направление подготовки бакалавров 280700.62 Техносферная безопасность

Выполнение практических заданий служит важным связующим звеном между теоретическим освоением данной дисциплины и применением ее положений на практике. Они способствуют развитию самостоятельности обучающихся, более активному освоению учебного материала, являются важной предпосылкой формирования профессиональных качеств будущих бакалавров.

Проведение практических занятий не сводится только к органическому дополнению лекционных курсов и самостоятельной работы обучающихся. Их вместе с тем следует рассматривать как важное средство проверки усвоения обучающимися тех или иных положений, даваемых на лекции, а также рекомендуемой для изучения литературы; как форма текущего контроля за отношением обучающихся к учебе, за уровнем их знаний, а следовательно, и как один из важных каналов для своевременного подтягивания отстающих обучающихся.

Практические занятия должны соответствовать следующим требованиям:

1) Рациональное использование целесообразных форм, методов и приемов обучения, направленных на наиболее эффективное осуществление учебных целей практикума и обеспечивающих логическую последовательность его построения и взаимосвязь практических занятий и лекционного материала;

2) Установление необходимого контакта преподавателя с обучающимися, способствующего активной учебной работе каждого обучаемого и созданию в аудитории обстановки доброжелательности, требовательности и увлеченности предметом изучения;

3) Использование в практикуме проблемного и других методов обучения, формирующих у обучающихся способности к творческому мышлению.

Нельзя допускать, чтобы на практических занятиях обсуждались только вопросы теории. На любом занятии должно быть разумное сочетание теоретических вопросов и практических задач.

Обучающиеся должны отрабатывать задания в полном объеме и нельзя допускать ликвидации задолженности по практическим занятиям путем проверки только теоретических знаний обучающихся по соответствующим вопросам.

I. Теоретические представления в органической химии. Гибридизация. Типы химических связей, реакций, реагентов. Номенклатура.

1. Укажите соединение с ионной связью:

2. Укажите соединение с ионной связью:

  1. пропанол-2;

  2. хлористый винил;

  3. этилат натрия;

  4. бутадиен-1,3.

3. В состоянии sp3-гибридизации находятся все атомы углерода в соединении:

  1. пропан;

  2. пропен;

  3. пропин.

4. В состоянии sp2-гибридизации находятся все атомы углерода в соединении:

  1. бутен-1;

  2. Бутадиен-1,3;

  3. бутин-1.

5. Соединение, в котором есть атомы углерода в состоянии sp3 – гибридизации:

  1. этен;

  2. пропадиен;

  3. бензол;

  4. пентан;

  5. этин.

6. Укажите реакцию, протекающую по механизму электрофильного замещения:

7. Укажите реакцию, протекающую по механизму нуклеофильного замещения:

8. Укажите реакцию, протекающую по механизму электрофильного присоединения:

9. Укажите реакцию, протекающую по механизму свободно-радикального замещения:

10. Отметьте галогеналкан, который проявляет наибольшую реакционную способность в реакциях, протекающих по SN 2 механизму:

1.

2.

3.

11. Последовательность, в которой уменьшается реакционная способность алкилгалогенидов в реакциях, идущих по SN 2- механизму:

  1. первичный;

  2. вторичный;

  3. третичный.

12. Последовательность, в которой увеличиваются основные свойства соединений:

  1. аммиак;

  2. метиламин;

  3. триметиламин.

13. Отметьте галогеналкан, который проявляет наименьшую реакционную способность в реакциях, протекающих по SN 2 механизму:

1.

2.

3.

14. Отметьте галогеналкан, который проявляет наибольшую реакционную способность в реакциях, протекающих по SN1 механизму:

1.

2.

3.

15. Отметьте галогеналкан, который проявляет наименьшую реакционную способность в реакциях, протекающих по SN 1 механизму:

1.

2.

3.

16. Установите соответствие реакции и механизма, по которому она протекает:

1.

А.

SN

2.

Б.

SE

3.

В.

SR

4.

Г.

AE

5.

Д.

AN

1

2

3

4

5

17. Углеводороды, в которых все атомы углерода находятся в состоянии sp2-гибридизации:

  1. этен;

  2. пропадиен;

  3. бензол;

  4. пентан;

  5. этин.

18. Укажите полимеры, относящиеся к поликонденсационным:

  1. полиэтилентерефталат;

  2. полиэтилен;

  3. полиметилметакрилат;

  4. полиизопрен;

  5. полигексаметиленадипамид;

  6. белки.

19. Укажите полимеры, относящиеся к полимеризационным:

  1. полипропилен;

  2. полистирол;

  3. полипептиды;

  4. полигексаметиленадипамид;

  5. полиметилакрилат;

  6. полиэтилентерефталат.

20. Число хиральных центров в молекуле винных кислот:

  1. один;

  2. два;

  3. три;

  4. четыре.

21. Нуклеофильные свойства проявляют:

  1. R3N;

  2. BF3;

  3. C2H5-O-C2H5;

  4. HCl;

  5. R3С-X-δ;

  6. SO3;

  7. C2H5ONa.

22. Тип химической связи между атомами бора и кислорода в соединении:

  1. ионная;

  2. водородная;

  3. семиполярная;

  4. связь за счет сил Ван-дер-Ваальса.

23. Механизмы электронного влияния в метилацетилене:

  1. –I, -M;

  2. –I;

  3. –M;

  4. +I, +M.

24. Последовательность соединений по уменьшению кислотных свойств:

  1. вода;

  2. этанол;

  3. уксусная кислота;

  4. щавелевая кислота.

25. Последовательность соединений по увеличению кислотных свойств:

  1. метанол;

  2. муравьиная кислота;

  3. уксусная кислота;

  4. вода.

26. Последовательность соединений по уменьшению основных свойств:

  1. аммиак;

  2. диэтиламин;

  3. триэтиламин.

27. Межмолекулярная водородная связь образуется в соединениях, имеющих формулу:

  1. СН4

  2. СН ≡ СН

  3. С2Н5ОН

28. Межмолекулярную водородную связь образует соединение:

  1. СН2 =СН2

  2. С2Н6

29. Тип гибридизации атомов углерода в молекулах предельных углеводородов:

  1. Sp;

  2. Sp3;

  3. Sp2;

  4. Sp3d2;

  5. Sp3d;

  6. Sp2d.

30. Атом углерода имеет высшую возможную степень окисления в соединении:

  1. СО;

  2. СО2;

  3. СН4;

  4. С2Н6.

31. Тип гибридизации атома углерода в молекуле муравьиного альдегида:

  1. Sp;

  2. Sp3;

  3. Sp2;

  4. Sp3d2;

  5. Sp3d;

  6. Sp2d.

32. Тип гибридизации атомов углерода в молекуле ацетилена:

  1. Sp;

  2. Sp3;

  3. Sp2;

  4. Sp3d2;

  5. Sp3d;

  6. Sp2d.

33. Каждый атом углерода в молекуле ацетилена образует:

  1. четыре – связи;

  2. две - и две – связи;

  3. три - и одну – связь;

  4. одну - и три – связи.

34. Название углеводорода:

  1. 2,2 – диметил- 5,6 – диэтилгептан;

  2. 2,2 – диметил- 5,6 – диэтилоктан;

  3. 2,3 – диэтил -6,6 – диметилгептан;

  4. 2,2 – диметил – 5,6 – диэтилгексан;

  5. 2,2 – диметил – 4,5 – диэтилгептан;

  6. 2,2,6- триметил – 5- этилоктан.

35. Явление существования нескольких соединений одинакового состава, но разного строения – это:

  1. аллотропия;

  2. изомерия;

  3. гомология;

  4. амфотерность.

36. Молекула метана имеет пространственное строение:

  1. кубическое;

  2. тетраэдрическое;

  3. плоскостное;

  4. цилиндрическое.

37. Расположите следующие соединения в ряд по увеличению степени окисления углерода:

  1. СН4;

  2. СО2;

  3. С3Н6;

  4. С6Н12О6.

38. Вещества, имеющие одинаковый состав, но разное строение, а, следовательно, и различные свойства, называют………

39. Теорию химического строения органических веществ создал……

40. ……….эффект – это смещение электронных пар - связей от одного атома к другому вследствии их разной электроотрицательности.

41. Смещение электронов - связи или неподелённых электронных пар называют…….эффектом.

42. Химические средства борьбы с вредными насекомыми называют……..

43. Биокатализаторы белковой природы называют…….

44. Установите соответствие между структурной формулой органического вещества и первым членом гомологического ряда, к которому принадлежит это вещество:

Формула вещества

Родоначальник гомологического ряда

А. метан

2.

Б. этилен

3.

В. ацетилен

4.

Г. бензол

Д. этиленгликоль

1

2

3

4

45. Установите соответствие между названием соединения и общей формулой гомологического ряда, к которому оно принадлежит:

Название соединения Общая формула

  1. бутин; А. СnH2n+2

  2. циклогексан; Б. СnH2n

  3. пропан; В. СnH2n-2

  4. бутадиен. Г. СnH2n-4

Д. СnH2n-6

1

2

3

4

46. Установите соответствие между структурной формулой органического вещества и первым членом гомологического ряда, к которому принадлежит это вещество:

Формула вещества Родоначальник гомологического ряда

  1. СН3 – С = СН А. метан

Б. этилен

В. ацетилен

Г. бензол

Д. этиленгликоль

1

2

3

4

47. Установите соответствие между названием соединения и общей формулой отвечающего ему гомологического ряда:

Название соединения Общая формула

  1. пропен;

А. СnH2n+2

  1. изопрен;

Б. СnH2n

  1. нонан;

В. СnH2n-2

  1. бензол.

Г. СnH2n-4

Д. СnH2n-6

1

2

3

4

48. Установите соответствие между названием соединения и его химической формулой:

Название соединения Химическая формула

  1. этиленгликоль;

А. НО-СН2 – СН2 - ОН

  1. пропанол-1;

Б. Н2N – СН2 - СООН

  1. диэтиловый эфир;

В. СН3 – СН2 - СН2ОН

  1. глицерин.

Г. Н5С2 – О – С2Н5

Д.

1

2

3

4

49. Установите соответствие между молекулярной формулой органического соединения и его названием:

Формула соединения Название соединения

  1. С4Н6

А. метилбензол

  1. СН2О

Б. метаналь

  1. С2Н3Cl

В. бутадиен

  1. С2Н6О2

Г. хлорэтан

Д. 1,2-этандиол

Е. хлорэтен

1

2

3

4

50. Установите соответствие между органическим веществом и продуктом его реакции с раствором перманганата калия в кислой среде:

Формула вещества Формула продукта реакции

  1. С6Н5СН3

А. СО2

  1. СН3СНО

Б. СН3СН2СООН

  1. НСНО

В. С6Н5СООН

  1. СН3СН2СН2ОН

Г. СН3ОН

Д. СН3СООН

1

2

3

4

51. Установите соответствие между структурной формулой органического вещества и первым членом гомологического ряда, к которому принадлежит это вещество:

Формула вещества Родоначальник гомологического ряда

А. метан

2.

Б. этилен

3.

В. метанол

4.

Г. метаналь

Д. метановая кислота

1

2

3

4

52. Установите соответствие между исходными веществами и основным продуктом их взаимодействия:

Исходные вещества

Продукт взаимодействия

  1. Н3С – СН – СН3 + Н2О →

|

OSO3H

А. метилметакрилат

  1. СН3 СН2СНО + Н2

Б. пропанол -2

3.

В. пропанол -1

  1. Н2С =С - СООН + СН3ОН →

|

СН3

Г. гликолят

Д. ацетон

Е. пропилсерная кислота

1

2

3

4

53. Химический процесс соединения множества молекул низкомолекулярного вещества с образованием макромолекул называют реакцией……..

54. Химические средства, используемые для уничтожения сорняков, называют……

55. Установите соответствие между названием полимера и способом его получения:

Название полимера

Способ получения полимера

  1. полиэтилен;

А. полимеризация

  1. полипропилен;

Б. поликонденсация

  1. полистирол;

  1. белки;

  1. полисахариды.

1

2

3

4

5

56. Установите соответствие между названием органического соединения и классом, к которому оно принадлежит:

Название соединения

Класс

  1. целлюлоза;

А. углеводороды

  1. транс-бутен-2;

Б. спирты

  1. изопрен;

В. углеводы

  1. дезоксирибоза.

Г. альдегиды

Д. амины

Е. пептиды

1

2

3

4

57. Электролитом является:

  1. сахароза;

  2. этиловый спирт;

  3. глюкоза;

  4. гидроксид калия.

58. Поливинилхлорид получают:

  1. полимеризацией винилхлорида;

  2. поликонденсацией винилхлорида;

  3. обработкой полиэтилена хлором;

  4. полимеризацией дихлорэтилена.

59. Полистирол получают в результате полимеризации:

  1. СН2 = СН2;

  2. СНCl = СН2;

  3. СН2 = СН – СН = СН2;

  4. С6Н5 – СН = СН2;

  5. СН3СН = СН2.

60. Резина получается из синтетического каучука:

  1. полимеризацией;

  2. поликонденсацией;

  3. вулканизацией;

  4. изомеризацией;

  5. нагреванием.

61. Полиэтилен получают:

  1. полимеризацией этилена;

  2. полимеризацией ацетилена;

  3. взаимодействием этилена и этанола;

  4. взаимодействием метанола и пропилена;

  5. полимеризацией пропилена.

62. В результате вулканизации синтетического каучука получается:

  1. полистирол;

  2. резина;

  3. натуральный каучук;

  4. фторопласт;

  5. синтетическая смола.

63. Фторопласт (политетрафторэтилен) получают:

  1. фторированием полиэтилена;

  2. полимеризацией тетрафторэтилена;

  3. поликонденсацией тетрафторэтилена;

  4. действием на этилен плавиковой кислоты.

64. Синтетический каучук получают из бутадиена -1,3 в результате реакции:

  1. изомеризации;

  2. полимеризации;

  3. поликонденсации;

  4. циклизации.

65. Натуральный каучук является продуктом полимеризации:

  1. дивинила;

  2. изопрена;

  3. хлористого винила;

  4. винилбензола.

66. В реакцию полимеризации вступает: