- •Министерство образования и науки Украины Одесская национальная академия пищевых технологий Кафедра менеджмента и финансов
- •6.030601 «Менеджмент»
- •Тема 1. Характеристика труда менеджера
- •Вопрос 1. Сущность и особенности труда менеджера
- •Вопрос 2. Общая характеристика компетенций (модели) современного менеджера
- •Вопрос 3. Деловая карьера в менеджменте
- •Тема 2. Теоретические основы самоменеджмента
- •Вопрос 1. Сущность, объективные предпосылки и функции самоменеджмента как отрасли знаний
- •Вопрос 2. Характеристика концептуальных взглядов на проблемы самоменеджмента
- •Тема 3. Введение в практику самоменеджмента
- •Вопрос 1. Самоуправление деловой карьерой
- •Вопрос 2. Определение делового профиля личности
- •Вопрос 3. Оценка индивидуальной стрессоустойчивости
- •Реакция на опасность Сопротивление Истощение
- •Тема 4. Основы тайм-менеджмента
- •Вопрос 1. Анализ использования времени
- •Тема 5. Техники самоменеджмента в управлении временем
- •Вопрос 1. Классификация и общая характеристика приёмов и методов самоменеджмента
- •Вопрос 2. Правила эффективной постановки целей
- •Вопрос 3. Принципы и приемы планирования.
- •Iy стадия - принятие решений по приоритетам и делегированию.
- •Вопрос 4. Принятие решений
- •Вопрос 5. Реализация и организация выполнения принятых решений
- •Вопрос 6. Механизмы эффективного контроля
- •1. Функции контроля
- •2. Контроль процесса
- •Контроль результатов
- •4. Самоконтроль
- •Вопрос 7. Работа с информацией и формирование эффективной системы коммуникаций.
- •1. Приемы рационального чтения.
- •18. В конце заседания подведите итоги и объясните, что, кем и к какому времени должно быть сделано.
- •Тема 6. Основы делегирования
- •Вопрос 1. Сущность, преимущества и условия делегирования
- •Преимущества делегирования
- •Список рекомендованной литературы
- •Содержание
Iy стадия - принятие решений по приоритетам и делегированию.
Вопрос 4. Принятие решений
Принятие решений допускает выбор первоочередных заданий и дел. Принять решение — значит установить приоритетность. Основная проблема руководителей заключается в том, что они пытаются сразу выполнить слишком большой объем работы и распыляют свои силы на отдельные, часто несущественные, но кажущихся необходимыми дела.
Очередность выполнения заданий можно определять, пользуясь следующими критериями и методами:
— принцип Парето (соотношение 80:20). Исходя из этой закономерности можно сделать вывод относительно рабочей ситуации руководителя: в процессе работы тратится 20 % времени для достижения 80 % результатов. Это значит, что не следуют сразу браться за самые легкие, интересные или нуждающиеся в минимальных расходах времени дела. Необходимо приступать к вопросам в соответствии с их значением и важностью.
Принцип сформулирован итальянским экономистом Вильфредо Парето еще в прошлом веке.
Принцип Парето неоднократно подтверждено на практике в различных сферах. Так, американские инженеры, применив принцип Парето при инвентаризации, нашли, что 20% запасов обычно составляют 80% стоимости инвентаря, подлежит учету. Сосредоточение контроля именно на этих 20% инвентаря привело к значительной экономии затрат по сравнению с другими методами инвентаризации.
Примеры из предпринимательской практики подтверждают, что:
20% клиентов (товаров) дают 80% оборота или прибыли;
80% клиентов (товаров) приносят 20% оборота или прибыли;
20% ошибок обусловливают 80% потерь;
80% ошибок обусловливают 20% потерь;
20% исходных продуктов определяют 80% стоимости готового изделия;
80% исходных продуктов определяют 20% стоимости готового изделия.
Перенесение этой закономерности на рабочую ситуацию руководителя означает, что в процессе работы за первые 20% времени, затрачиваемого достигается 80% результатов.
Таким образом, принцип Парето (соотношение 80:20) применительно к рациональному использованию времени говорит: "80% конечных результатов достигается только за 20% затраченного времени, тогда как остальные 20% менее важных задач« поглощают »80% рабочего времени". Применительно к повседневной работы это означает, что нужно всегда выполнять в первую очередь "жизненно важные" задачи, а уже потом - многочисленные второстепенные.
Теперь наша задача состоит в том, чтобы найти те 20% дел, которые обеспечивают 80% успеха. Для этого существуют методы установления приоритетов.
Применение принципа Парето конкретизируется, если все задачи проанализировать соответствии с их долей в итоговом результате и затем распределить по категориям А Б В.
Установление приоритетов с помощью анализа АБВ.
Техника этого анализа основывается на том, что доли в процентах более важных и менее важных дел в сумме остаются неизменными. С помощью буквы «А», «Б» и «В» все работы подразделяются на три группы в соответствии с их значимостью (важнейшие, важные и несущественные (менее важные)). Анализ АБВ основывается на трех закономерностях:
— важнейшие задачи составляют приблизительно 15 % всего количества дел, которыми занимается руководитель. Вклад этой задачи в достижение конечной цели составляет около 65 %;
— на важные задачи приходится около 20 % общего количества дел, значимость которых также около 20 %;
— менее важные и несущественные задачи составляют около 65 % всех дел, а значимость их составляет всего лишь приблизительно 15 %.
Чтобы применить анализ АБВ, необходимо следовать следующим правилам: составить список всех будущих заданий;
— систематизировать их по степени важности и установить очередность;
— оценить задачи в соответствии с категориями А, Б, В;
— задачи категории А руководитель должен выполнять сам;
— задачи категории Б следует перепоручить;
— задачи, которые остались, подлежат обязательному перепоручению:
Ускоренный анализ по принципу Дуайта Эйзенхауэра (президент США в 1953 — 1961 гг.). (рис. 5.1)
Этот принцип является простым вспомогательным средством в тех случаях, когда необходимо быстро принять решение относительно того, какой задаче отдать преимущество. Приоритеты устанавливаются по таким критериям, как срочность и важность дела. Все дела подразделяются на 4 группы:
1) срочные (важные дела) — их необходимо выполнять самому руководителю;
2) срочные (менее важные дела) — их нужно делегировать;
3) менее срочные (важные задачи) — их необязательно выполнять сразу, но выполнять их нужно самому;
4) менее срочные (менее важные задачи) — от их выполнения можно воздержаться.
Важность
-
Завдання Б
Важливі, але менш
термінові
Встановити термін
виконання або делегувати
Завдання А
Важливі і термінові
Виконувати особисто
без зволікання
Найменш
важливі,найменш термінові
Завдання В
Менш важливі,
термінові
Передоручити
(делегувати)
Срочность
Рис. 5.1. Схема установки приоритетов по критериям: "Важность" и "срочность"
