- •Министерство образования и науки Украины Одесская национальная академия пищевых технологий Кафедра менеджмента и финансов
- •6.030601 «Менеджмент»
- •Тема 1. Характеристика труда менеджера
- •Вопрос 1. Сущность и особенности труда менеджера
- •Вопрос 2. Общая характеристика компетенций (модели) современного менеджера
- •Вопрос 3. Деловая карьера в менеджменте
- •Тема 2. Теоретические основы самоменеджмента
- •Вопрос 1. Сущность, объективные предпосылки и функции самоменеджмента как отрасли знаний
- •Вопрос 2. Характеристика концептуальных взглядов на проблемы самоменеджмента
- •Тема 3. Введение в практику самоменеджмента
- •Вопрос 1. Самоуправление деловой карьерой
- •Вопрос 2. Определение делового профиля личности
- •Вопрос 3. Оценка индивидуальной стрессоустойчивости
- •Реакция на опасность Сопротивление Истощение
- •Тема 4. Основы тайм-менеджмента
- •Вопрос 1. Анализ использования времени
- •Тема 5. Техники самоменеджмента в управлении временем
- •Вопрос 1. Классификация и общая характеристика приёмов и методов самоменеджмента
- •Вопрос 2. Правила эффективной постановки целей
- •Вопрос 3. Принципы и приемы планирования.
- •Iy стадия - принятие решений по приоритетам и делегированию.
- •Вопрос 4. Принятие решений
- •Вопрос 5. Реализация и организация выполнения принятых решений
- •Вопрос 6. Механизмы эффективного контроля
- •1. Функции контроля
- •2. Контроль процесса
- •Контроль результатов
- •4. Самоконтроль
- •Вопрос 7. Работа с информацией и формирование эффективной системы коммуникаций.
- •1. Приемы рационального чтения.
- •18. В конце заседания подведите итоги и объясните, что, кем и к какому времени должно быть сделано.
- •Тема 6. Основы делегирования
- •Вопрос 1. Сущность, преимущества и условия делегирования
- •Преимущества делегирования
- •Список рекомендованной литературы
- •Содержание
Вопрос 3. Принципы и приемы планирования.
Планирование призвано обеспечить рациональное использование самого ценного ресурса — времени. Чем лучше спланировано время, тем лучше оно может быть использовано в личных и профессиональных интересах руководителя. Планирование как составная часть заданий и правил самоменеджмента означает подготовку к реализации цели.
Общий практический опыт на производстве показывает, что увеличение расходов времени на планирование приводит в конечном счете к экономии времени в целом.
Основные правила планирования времени:
3.1. Соотношение (60:40). Опыт показывает, что лучше всего составлять план лишь на определенную часть рабочего времени (па 60 %). Приблизительно половину рабочего дня руководитель проводит не на рабочем месте, потому что работа требует взаимодействия с людьми, обмена информацией. Всегда нужно оставлять определенный процент времени как резерв для неожиданных посетителей, телефонных разговоров, экстренных случаев или в результате недооценки длительности каких-то дел.
3.2. Регулярность — системность — последовательность. Над планами времени нужно работать регулярно и системно, последовательно доводя до конца начатое дело.
3.3. Реалистичное планирование. Планировать нужно только такой объем задач, с которым работник реально может справиться.
3.4. Заполнение потерь времени. Заполнять потерю времени лучше по возможности сразу, например лучше один раз дольше поработать вечером, чем в течение следующего целого дня наверстывать потерянное накануне.
3.5. Фиксация результатов вместо действий. Фиксировать в планах нужно результаты или цель, а не просто какие-либо действия, чтобы усилия были исходно направлены непосредственно на достижение цели. Это поможет избежать внеплановой деятельности.
3.6. Срок выполнения. Во избежание промедления и откладывания дел, нужно устанавливать точные сроки выполнения для всех видов деятельности.
3.7. Согласование различных планов во времени. Чтобы более успешно внедрять свои планы в жизнь, работнику необходимо согласовывать их с планами других людей (начальника, подчиненных, коллег).
Методы планирования рабочего времени.
Наиболее распространенными методами планирования рабочего времени являются:
1. Метод «Альпы»
2. Дневник времени.
Использование метода «Альпы» при ежедневных расходах 10 - 15 минут приносит многократный выигрыш во времени.
Метод «Альпы» включает 5 стадий:
1. Составление заданий
2. Оценку длительности акций
3. Резервирование времени (в соотношении 60/40)
4. Принятие решений по приоритетам и перепоручению
5. Контроль (учет несделанного)
Ι стадия - составление заданий.
Надо записать в соответствующих разделах своего плана дня все то, что Вы должны сделать на следующий день:
1) Задачи из списка дел с недельного (месячного) плана;
2) Невыполненные накануне дела;
3) Дела, которые добавились;
4) Срочные дела;
5) Задачи, которые периодически возникают.
При этом следует принимать общепринятые сокращения, например:
В - визиты или командировки;
Н - совещания;
Д - делегирование дел;
К - контроль;
П - в процессе, в работе;
Т - телефонные разговоры и т.д.
Реалистичный план дня должен быть всегда ограничен теми задачами, которые Вы фактически в состоянии сделать.
ΙΙ стадия: оценка продолжительности дел. Против каждой задачи нужно проставить приблизительное время для его выполнения. Затем просуммируем всё и определите общее время. При попытке в течение 10 дней составлять письменные планы и следовать им, на 11-й день Ваш план будет выполнен в полном объеме и с большой точностью по срокам.
ΙΙΙ стадия: резервирование времени про запас. При составлении плана дня нужно придерживаться основного правила планирования времени: то есть прикидывать его примерно на 60% рабочего времени, а 40% оставлять про запас. При 8 - часовом рабочем дне запланированное время следует составлять не более 5 часов. Если Вам не удается уложиться в такую пропорцию, то надо:
сократить список дел;
сделать это за счет менее важных дел;
перепоручить;
сократить время на каждую задачу;
перенести часть дел на завтра;
Если не получается - работайте более 8-ми часов.
