С.Д.АСФЕНДИЯРОВ АТЫНДАҒЫ ҚАЗАҚ ҰЛТТЫҚ МЕДИЦИНА УНИВЕРСИТЕТІ		КАЗАХСКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ С.Д.АСФЕНДИЯРОВА
КАФЕДРА ИНТЕРНАТУРЫ И РЕЗИДЕНТУРЫ ПО ПЕДИАТРИИ №2 СРС

СПЕЦИАЛЬНОСТЬ: Общая медицина

КАФЕДРА: Интернатуры и резидентуры по педиатрии №2

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ

ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ

КУРС: 5

ДИСЦИПЛИНА: ДЕТСКИЕ БОЛЕЗНИ

ИНТЕГРИРОВАННЫЙ ЭЛЕКТИВ: «ВРОЖДЕННЫЕ ПОРОКИ РАЗВИТИЯ У ДЕТЕЙ: СОВРЕМЕННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ ДИАГНОСТИКИ, ЛЕЧЕНИЯ И ПРОФИЛАКТИКИ»

СОСТАВИТЕЛЬ: асс. Касымова Р.Н.

Алматы, 2013

Обсуждены на заседании кафедры

Протокол № ______ от «_____ » ______________________ 2013 г.

Зав.кафедрой интернатуры и резидентуры по педиатрии №2,

профессор Хабижанов Б.Х.

1.Тема №1. Современные методы диагностики врожденных пороков развития

2.Цель: сформировать знания, по вопросам современных методов диагностики врожденных пороков развития

3. Задания:

1. распространенность врожденных пороков развития в популяции

2. причины возникновения врожденных пороков развития

3. генетическое исследование врожденных пороков развития

4. хромосомные исследование детей с врожденными пороками развития

5. медико-социальное заключение, диспансеризация детей с врожденными пороками развития

4. Формы выполнения: презентация, составление тестов, алгоритмов обследования и лечения

5. Критерии выполнения (см. приложение)

6. Сроки сдачи – за день до окончания цикла

7. Критерии оценки (по таблице «Балльно-рейтинговая система оценки знаний и навыков студентов»)

8. Литература:

Основная:

1. Шабалов Н.П. «Детские болезни», 2 тома, С-Пб, 2010

2. Баранов А.А. «Детские болезни» (+СД), М., 2007

3. Б.Х.Хабижанов, С.Х.Хамзин. Педиатрия, Алматы, 2005г.

4. Ю.И. Барашнев, В.А. Бахарев, П.В. Новиков. Диагностика и лечение врожденных и наследственных заболеваний у детей. путеводитель по клинической генетике).- М. «Триада - Х» 2004.

5. Козлова С.И., Демихова Н.С., Семенова Е.Л., Блинникова О.Е. Наследственные синдромы и медико-генетическое консультирование. – М.: Практика, 1996. – 416 с.

6. Юдельсон Я.Б. Основы курса медицинской генетики.- Смоленск: «Изд-во СГМА», 1997г., 112с.

Дополнительная:

1. Н.А. Белоконь, М.Б. Кубергер. Болезни сердца и сосудов у детей. Руководство для врачей. 2 тома, М., Медицина, 1987г

2. Геппе Н.А. Педиатрия: учебник+СД. М., 2009. – 352 с

3. В.Г. Майданник. Педиатрия, Харьков, 2002г.

4. М.Б. Кубергер. Руководство по клинической электрокардиографии детского возраста, И., 1983г.

5. Н.А.Белоконь, В.П.Подзолков. Врожденные пороки сердца у детей, М., Медицина, 1991г.

6. Тератология человека. Руководство для врачей / Под ред.Г.И.Лазюка. – М.: Медицина, 1991. – 480 с.

7. Ромеро Р., Пилу Д., Дженти Ф. Пренатальная диагностика врожденных пороков развития плода / Пер. с англ. – М.: Медицина, 1997. – 448 с.

8. Ю.М. Белозеров. Детская кардиология . Наследственные синдромы. М., 2008 г.

9. Калмин О.В., Михайлов А.В., Степанов С.А., Лернер Л.А.Аномалии развития органов и частей тела человека. – Саратов, Изд-во СГМУ, 1999. – 184 с.

На английском языке:

1. NelsonPediatricstextbook 17 International edition, 2005

2. Chaurasia D.D. – Pediatrics for students. Practitioners, 2000

3. Ghai Essential Pediatrics 6 th Edition Revised Enlarged, 2005

6. Контроль (вопросы)

Вопросы:

1. Распространенность врожденных пороков развития в популяции

2. Генетическое исследование врожденных пороков развития

3. хромосомные исследование детей с врожденными пороками развития

1.Тема № 2: Малые аномалии развития при врожденных и наследственных синдромах

2.Цель СРС: сформировать знания, умения по вопросам диагностики, клиники и возможностей лечения малых аномалий развития при врожденных и наследственных синдромах

3. Задания:

• Малые аномалии развития (МАР)

• Особенности строения черепа

• Особенности строения лица

• Особенности строения носа

• Особенности области глаз

• Генодерматозы

• Факоматозы

4.Форма выполнения: презентация, составление тестов, алгоритмов обследования и лечения

5.Критерии выполнения (смотри приложение)

6.Сроки сдачи – за 1-н день до окончания цикла

7.Критерии оценки (по таблице «Балльно-рейтинговая система оценки знаний и навыков студентов»)

8. Литература:

Основная:

1. Шабалов Н.П. Учебник «Детские болезни», СП-б: Питер, 2010.

2. Барашнев Ю.И., В.А. Бахарев, П.В. Новиков «Диагностика и лечение врожденных и наследственных заболеваний у детей» - Путеводитель по клинической генетике – «Триада-Х», М, 2004

Дополнительная:

1. Исаева Р.Б., Хамзин С.Х. Балалардың тұқым қуалайтын заттек алмасу ауруларының клиникалық генетикасының негізгі жағдайлары. Алматы, 2008

2. Белоусова Е.Д. и др. «Наследственные болезни обмена веществ, проявляющиеся в периоде новорожденности»// РВПиП, 6, 2000, с. 12-19

3. Новиков П.В. «Основные направления профилактики врожденных и наследственных болезней у детей»// РВПтП, 1, 2004, с.5-9

4. Щербакова М.Д. «Нарушения липидного обмена»// Педиатрия, 2000, № 4, 76-80

5. Баранов В.С., Баранова Е.В., Ивашенко Т.Э., Асеев М.В. Геном человека и гены предрасположенности (Введение в предиктивную медицину)СПб, «Интермедика», 2000, с. 272

6. Вельтищев Ю.Е. и др. «Наследственные болезни обмена. Наследственная патология человека». М., 1992, с. 41-101

7. МКБ Х пересмотра

8. Интернет

На английском языке:

1. NelsonPediatricstextbook 17 International edition, 2005

2. Chaurasia D.D. – Pediatrics for students. Practitioners, 2000

3. Ghai Essential Pediatrics 6 th Edition Revised Enlarged, 2005