Вывод к первой главе

На протяжении всей истории науки, ученые стремились создать определенную систему понятий и обозначений для эффективного функционирования своей отрасли. Так возникла терминология – наука именно о терминах, которая стала активно развиваться во многих направления, и этот процесс не останавливается и в наше время.

Основная цель терминоведения – изучение особенностей и закономерностей образования и развития терминологий для выработки рекомендаций по их совершенствованию и наиболее эффективному использованию. Терминоведение связано с рядом наук: лексикологией, языкознанием (словообразование, синтаксис словосочетаний), стилистикой, лингвистикой текста и теорией перевода, логикой, а также с терминографией.

Первые исследования начались в конце 60-х гг. ХХ века и по сей день сохраняют свою актуальность. Основоположником русской терминологической школы считается Д.С. Лотте, наиболее известные ученые: О. С. Ахманова, В.П. Даниленко, В.М. Лейчик, С.В. Гринев.

Терминоведение (терминология) – наука, изучающая специальную лексику с точки зрения ее типологии, происхождения, формы, содержания (значения) и функционирования, а также использования, упорядочения и создания. Это комплексная дисциплина, изучающая термины, терминосистемы, а также различные аспекты языка для специальных целей (как в лингвистическом, так и в практическом плане). Сегодня в терминоведении можно выделить ряд отдельных направлений: общее, теоретическое, прикладное, отраслевое, типологическое, сопоставительное, семасиологическое, ономасиологическое, историческое, функциональное и когнитивное терминоведение.

Термин – это слово, точно обозначающее какое-либо понятие в определенной сфере науки или деятельности. Он должен включать в себя ряд признаков: принадлежность к специальной лексике, наличие научной дефиниции, независимость от контекста, однозначность, объективная краткость, стилистическая нейтральность, общепризнанность и воспроизводимость в речи. От общеупотребительной лексики отличается главным образом научной дефиницией, отображением глубины понятия. При этом термин в российской и зарубежной терминологической науке пони-мается, прежде всего, как носитель информации о специальном понятии.

Таким образом, выражая специальное понятие, термин становится носителем и хранителем фрагмента информации, которая обладает ценностью в особой понятийной системе знаний. Это и является главным отличием термина от общеупотребительного слова.

Термин является основной единицей спецлексики, но кроме него к специальной лексике относится еще целый ряд других единиц: номенклатура (номены), прототермины, терминоиды, предтермины (квазитермины), термоэлементы.

Глава 2. Терминология как система § 1. Терминологическая система

Термины существуют в определенной системе – специальной или общеязыковой. Имея специфическую сферу применения, термины входят в состав определенной терминологии.

Под терминологией понимают:

- совокупность или некоторое определенное множество терминов-слов вообще;

- совокупность терминов (понятий и названий) какой-либо определенной отрасли знания (медицинская терминология, географическая терминология и т.п.) (Суперанская, Подольская, Васильева, 1989: 14⁴).

В.М. Лейчик определяет терминологию как «совокупность лексических единиц естественного языка, обозначающих понятия определенной специальной области знаний или деятельности, стихийно складывающуюся в процессе зарождения и развития этой области» (Лейчик, 1981: 65⁵).

Д.С. Лотте, который первым поставил вопрос о системности терминов, выдвинул в качестве основного требования обязательную принадлежность терминологической единицы к терминологической системе [10, 48-57]. В августе 1969 года была опубликована статья «Место терминологии в системе современных наук (к постановке вопроса)», в которой говорилось, что словом терминология обозначают и совокупности терминов различных областей производства, техники, науки, искусства, общественной жизни и так далее, и науку о них [8, 5-7]. Также в его работах подчеркивалось, что системность терминологии требует соблюдения трех условий:

1. Терминологическая система должна основываться на классификации понятий.

2. Необходимо выделять терминируемые признаки и понятия, основываясь на классификационных схемах.

3. Слова должны отражать общность терминируемого понятия с другими и его специфичность (Лотте: 10⁶).

По словам В.М. Лейчика, «в зависимости от степени сознательности (стихийности) разделяются два основных вида совокупности терминов – терминологии и терминосистемы».((20 сек)) Терминология формируется стихийно, отображая в себе этапы формирования какой-либо отрасли деятельности, и ее системность может быть частичной (лексико-семантические группы). Терминосистема напротив, формируется «искусственно». Она является языковой моделью специальной области знаний или деятельности, отражает ее структуру, представляет собой сложное иерархическое строение. Также, наличие термина в системе предполагает его точность, однозначность и стилистическую нейтральность, что снижает вероятность детерминологизации.

О.В. Борхвальд так пишет о терминосистеме: «...для образования терминосистемы необходим достаточно высокий уровень развития науки, техники, производственных технологий, необходимо наличие научной, учебной, справочной литературы, институтов передачи научных знаний и опыта. Если терминология складывается стихийно, то для формирования терминосистемы необходимы сознательные усилия специалистов по упорядочению терминов, устранению «недостатков» терминологий, из которых «вырастает» терминосистема» [Борхвальд 2000: 81]. Как точно подмечает В.М. Лейчик, терминосистема отражает не просто систему понятий, а систему понятий одной определенной теории, при наличии, возможно, еще нескольких научных теорий и, соответственно, возможных других терминосистем в рамках этой же области знания или деятельности [Лейчик 1986: 16].⁷

Формирование и развитие терминологии («терминологического поля») воспринимается как базовый, подготовительный этап в становлении нормированной совокупности специальных номинаций – терминосистемы.

Сербиновская Н.В подчеркивает, что «выражения «терминологическое поле» и «совокупность терминов отдельной области знания» не тождественны. Отношения, которые связывают эти понятия, можно охарактеризовать как отношения целого и части, поскольку поле содержит термины и другие специальные единицы номинации. На первом этапе обобщения новой информации в научно-познавательной деятельности человека каждый новый элемент специальной лексики включается в терминологическое поле. Затем он проходит стадию отбора, проверки на соответствие требованиям, предъявляемым к терминам, в результате чего может войти в их число, найдя свое место в терминосистеме. Далее термин проходит проверку дискурсом и временем. Результат такого процесса неоднозначен.

Единица сохраняет статус термина только при соблюдении минимум двух условий: 1) подтверждения правильности теории, в рамках которой дан- ная номинация возникла, 2) удачности выбора формы номинации, если так можно выразиться, ее «живучести». В противном случае на новом витке раз вития научного знания данная специальная номинация выпадает из терминосистемы и фактически не должна более квалифицироваться как термин».⁸(стр 22)