Unit 4. Cells

Study the following list of vocabulary as your teacher read you and repeat after:

Vocabulary:

fungus ['fʌŋgəs]/ pl. fungi ['fʌnʤaɪ] – гриб; грибы

slime [slaɪm] – липкий ил; тина; муть; слизь

mould [məuld] – плесень; плесенный грибок

protozoa [ˌprəutə'zəuə] – простейшие

algae [æ̱lʤi, æ̱lgaɪ] – водоросли

eukaryotic [ˌjuːkærɪ'ɔtɪk] – относящийся эукариотам

distinguishing feature [dɪ'stɪŋgwɪʃɪŋ fiːʧə] – характерная/ отличительная черта

compartment [kəm'pɑːtmənt] – отделение; отсек

compartmentalization – пространственное разделение; обособление; дробление

membrane-bound ['membreɪn baund] – мембраносвязанный

metabolic [ˌmetə'bɔlɪk] – относящийся к обмену веществ

nucleus ['njuːklɪəs]/ pl. nuclei – ядро; центр

membrane-delineated ['membreɪn dɪ'lɪnɪeɪt] – очерченный, намеченный, схематически изображённый

plasma ['plæzmə] – плазма; гелиотроп, зелёный халцедон (поделочный камень)

setup ['setʌp] – порядок, уклад

linear molecule ['lɪnɪə 'mɔlɪkjuːl] – линейная молекула

chromosome ['krəuməsəum] – хромосома

histone protein ['hɪstəʊn 'prəutiːn] – гистон (низкомолекулярный белок, связанный с ДНК)

cytoplasm ['saɪtəplæz(ə)m] – протоплазма клетки, цитоплазма

organelle [ˌɔːgə'nɛl] – органелла, органоид

mitochondrion [ˌmʌɪtə(ʊ)'kɒndrɪən] pl. mitochondria – митохондрия (клеточная органелла)

ciliate ['sɪlɪeɪt] – реснитчатый; ресничный, цилиарный

cilia ['sɪlɪə] – ресницы; реснички

primary ['praɪm(ə)rɪ] – главное, основное, первостепенной важности

chemosensation

chemosensitivity – чувствительность к химиотерапевтическим препаратам, чувствительность к химиотерапии

cellular ['seljulə] – клеточный, клеточного строения

antenna [æn'tenə] pl. antennae – антенна

signaling ['sɪgn(ə)lɪŋ] – сигнализация; передача сигналов

pathway ['pɑːθweɪ] – тропа; тропинка; дорожка; дорога; путь; направление, траектория

ciliary ['sɪlɪ(ə)rɪ] – мерцательный, ресничный

motile ['məutaɪl] – подвижный, способный передвигаться

motility – подвижность; способность к самопроизвольному движению; сократительная способность

division [dɪ'vɪʒ(ə)n] – деление, разделение

differentiation [ˌdɪf(ə)renʃɪ'eɪʃ(ə)n] – установление различий; различение

flagellant – имеющий подвижные жгутики; жгутиковый; обладающий стелющимися побегами

prokaryote [prəu'kærɪɔt] – прокариоты, доядерные

prokaryotic [prəuˌkærɪ'ɔtɪk] – относящийся к прокариотам

replicate ['replɪkeɪt] v. – повторять, копировать, тиражировать; имитировать, моделировать; воспроизводить

protoplasm ['prəutəplæz(ə)m] – протоплазма

nucleic acid [njuː'kliːɪk, -'kleɪɪk 'æsɪd] – нуклеиновая кислота

dimension [daɪ'men(t)ʃ(ə)n] – измерение

hereditary [hɪ'redət(ə)rɪ], [he'redɪt(ə)rɪ] – наследственный, потомственный; переходящий из поколения в поколение

emerge [ɪ'mɜːʤ] v. – появляться; всплывать; выходить; выясняться

comparison of features – сравнение характеристик/ черт

binary fission ['baɪnərɪ fɪʃ(ə)n] – простое деление ядра (клетки)

mitosis [maɪ'təusɪs] – митоз, кариокинез

fission ['fɪʃ(ə)n] – деление, разделение на части, раскалывание

budding ['bʌdɪŋ] – подающий надежды; многообещающий, перспективный

sustain [sə'steɪn] v. – поддерживать; придавать силы; обеспечивать

domain [dəu'meɪn] – наследственная собственность; имение, поместье; земли; территория, зона, область, район (отмеченные некоторыми физическими особенностями)

nucleoid – нуклеоид, бактериальное ядро; внутриядерное включение; имеющий форму ядра

almond ['ɑːmənd] – миндаль

facilitate [fə'sɪlɪteɪt] v. – облегчать; содействовать; способствовать; помогать, продвигать

rigidity [rɪ'ʤɪdətɪ] – жёсткость; твёрдость; упругость, неэластичность

expand [ɪk'spænd], [ek'spænd] v. – растягиваться, расширяться; увеличиваться в объёме, в размерах, в количестве

burst [bɜːst] v. – лопаться; разрываться; взрываться (о снаряде); прорываться (о плотине, нарыве)

osmotic pressure [ɒz'mɒtɪk 'preʃə] – осмотическое давление

hypotonic [ˌhʌɪpə(ʊ)'tɒnɪk] – имеющий пониженное осмотическое давление

gene [ʤiːn] – ген

Exercise 1. Read and translate the following words and expressions:

slime mould – a simple organism that consists of an acellular mass of creeping jelly-like protoplasm containing nuclei

mechanosensation – the process by which mechanical stimuli are translated into neuronal impulses; it is the physiological basis for sense experiences such as touch, hearing, and balance

thermosensation – it is the physiological basis for sense experiences such as warmth or heat

flagellum (/fləˈdʒɛləm/; plural: flagella) – a slender thread-like structure, especially a microscopic whip-like appendage which enables many protozoa, bacteria, spermatozoa, etc. to swim

preexisting (pre-existing) – situation or thing exists already or existed before something else

meiosis [mʌɪ'əʊsɪs] (meioses [-siːz]) [mass noun] – a type of cell division that results in two daughter cells each with half the chromosome number of the parent cell, as in the production of gametes.

archaea [ɑː'kiːə] – micro-organisms which are similar to bacteria in size and simplicity of structure but radically different in molecular organization

peptidoglycan [pɛpˌtʌɪdə(ʊ)'glʌɪkan] [mass noun] – a substance forming the cell walls of many bacteria, consisting of glycosaminoglycan chains interlinked with short peptides

osmotic pressure [ɒz'mɒtɪk] – the pressure that would have to be applied to a pure solvent to prevent it from passing into a given solution by osmosis, often used to express the concentration of the solution

hypotonic [ˌhʌɪpə(ʊ)'tɒnɪk] – having a lower osmotic pressure than a particular fluid, typically a body fluid or intracellular fluid

plasmid ['plazmɪd] – a genetic structure in a cell that can replicate independently of the chromosomes, typically a small circular DNA strand in the cytoplasm of a bacterium or protozoan

Exercise 2. Explain the following words in English:

mould – ______________________________________________________________________

dimension – ___________________________________________________________________

nucleoid – ____________________________________________________________________

gene – ________________________________________________________________________

organelle – ____________________________________________________________________

Exercise 3. Read the following text “Structure of a typical plant cell” and fill in the gaps with the words given bellow: