Вопросы для подготовки студентов к промежуточной аттестации по дисциплине экзамен

«Биология» (1курс)

1. Уровни организации жизни на Земле. Сущность жизни

2. Основные положения клеточной теории

3. Характеристика эукариотических и прокариотических клеток; сходство и различие растительной и животной клетки

4. Строение органоидов клетки и их функции

5. Характеристика вирусов – неклеточная форма жизни. Возбудители заболеваний.

6. Важнейшие достижения в биологии в ХХ веке.

7. Общая характеристика бактерий, их роль в биосфере.

8. Строение мембраны клетки, функции.

9. Морфология клетки. Наружная клеточная мембрана. Функции плазматической мембраны. Фагоцитоз, его роль в иммунитете.

10. Химический состав клетки: минеральные и органические вещества.

11. Вода, ее биологическая роль в клетке. Неорганические вещества клетки. Роль микроэлементов.

12. Строение ядра клетки и его роль в передаче наследственной информации.

13. Строение и значение белков в клетке.

14. Углеводы, их свойства и биохимическое значение.

15. Липиды, их свойства и биохимические значения .

16. Общая характеристика обмена веществ. Витамины.

17. Биосинтез белка.

18. РНК, ее виды и роль в клетке.

19. Характеристика ДНК, значение матричного синтеза..

20. Строение и функции АТФ, его синтез.

21. Характеристика ДНК, значение матричного синтеза.

22. Энергетический обмен в клетке на примере глюкозы.

23. Способы питания организмов. Понятие об автотрофах и гетеротрофах. Фотосинтез. Космическая роль зеленых растений.

24. Обмен веществ и превращение энергии в клетке: пластический и энергетический обмен.

25. Ткань. Растительные и животные ткани: строение и функции.

26. Оплодотворение, роль и в чем заключается его значение

27. Способы размножения организмов.

28. Постэмбриональное развитие: прямое и непрямое.

29. Влияние условий окружающей среды на эмбриональное развитие человека.

30. Рост организма в онтогенезе. Влияние внешних и внутренних факторов на рост и развитие человека.

31. Постэмбриональное развитие. Метаморфозы в развитии организмов.

32. Онтогенез. Врожденные пороки и критические периоды в развитии человека.

33. Индивидуальное развитие организма.

34. Эмбриональный этап онтогенеза.

35. Гаметы. Гаметогенезы, их характеристика.

36. Что такое генетический код с его свойства.

37. Генетика. Кариотип. Строение, химический состав, значение хромосом.

38. Генетическое определение пола.

39. Изменчивость .Виды и значение изменчивости.

40. Хромосомная теория наследственности.. Взаимодействие генов.

41. Дигибридное скрещивание . 3 закон Менделя

42. I и II законы Г. Менделя

43. Задачи и перспективы генной инженерии.

44. Современное представление о гене. Генотип, геном. Особенности генома человек .

45. Модификационная изменчивость.

46. Закон Т. Моргана, его значение в генетике.

47. Селекции. Учение Н.И. Вавилова о центрах многообразия и происхождения культурных растений.

48. Наследственные болезни человека. Возможная их профилактика и лечение

49. Генетическое многообразие человечества. Расы. Нации.

50. Каковы основные тенденции в эволюции биосферы на этапе биогенеза?

51. Гипотезы происхождения Земли. Химическая эволюция и происхождение жизни .Теория биогенеза и абиогенеза.

52. Основные направления эволюции.

53. Ископаемые предки человека. Роль живых организмов в глобальных биогенных круговоротах веществ.

54. Естественный отбор, как фактор эволюции.

55. Основные стадии антропогенеза

56. Биологическое многообразие биосферы . Причины вымирания видов.

57. Адаптация. Приспособительные формы организмов.

58. Биологическое многообразие биосферы . Причины вымирания видов

59. Теория А.И.Опарина о происхождении жизни на Земле.

60. Этапы антропогенеза.

61. Характеристика биогеоценозов.

62. Среды жизни. Факторы среды, и их действие на организмы.

63. Химический состав клетки: минеральные и органические вещества.

Биологическая роль воды. Роль микроэлементов .

64. Изменчивость. Виды и значение изменчивости.

65. Сообщество. Структура, состав. Сукцессия.

66. Экологическое благополучие среды и здоровье человека.

67. Паразитизм. Организмы паразиты разных систематически групп.

68. Типы взаимодействия организмов

69. Комбинативной изменчивости.

70. Мутационная изменчивость, ее формы и значения в эволюции.

71. Абиотические факторы среды. Закон оптимума. Ограничивающий фактор.

72. Ч. Дарвин эволюционное учение.

73. Представления древних и средневековых философов о классификации

живого.

74. Усложнение живых организмов на Земле в процессе эволюции.

Растения.

75. Развитие жизни на Земле. Геохронологическая история Земли.

76. Последствия деятельности человека в окружающей среде. Современное состояние и охрана ресурсов.

77. Экосистема. Законы организации экосистем: структура, круговорот веществ, цепи и сети питания, биологическая продуктивность.

78. История представлений о возникновении жизни .Современные представления о возникновении жизни.

79. Основные экологические проблемы современности. Пути решения проблем.

80. Доказательства происхождения человека от животных.

81. Популяция и её характеристики

82. Биогенетический закон, его значение.

83. Многообразие видов – результат эволюции.

84. Загрязнение природной среды мутагенами, его последствия.

85. Строение, формирование, значение хромосом.

86. Вид, его критерии и структура. Способы видообразования.

87. Биосферы, ее структура и функции.

88. Строение мембраны клетки,

89. Решить задач на :на моно и дигибридное ,анализирующее скрещивание; наследование групп крови, на признаки сцепленные с Х –хромосомой.

90. Провести сравнение: макро и микроэволюции; митоза и мейоза. полового и бесполого размножения, естественный и искусственный отбор, РНК и ДНК, модификационную и наследственную изменчивость; растительной и животной клетки; Построить :пирамиду численности населения России и Индонезии; Построить возрастную пирамиду популяции большой синицы весной и летом ; Составить таблицу ярусности фитоценоза дубравы. Распределить признаки на группы атавизмы и рудименты ;Используя правило перехода энергии строфического с одного уровня на другой ,постройте пирамиду биомассы и численности.

91. Распределить организмы биоценоза пресного водоёма на группы.

Cоставить схему пищевой сети лесного биоценоза. Определить тип

взаимных отношений между популяциями разных видов. Используя

список распределите организмы на группы: исчезнувшие, исчезающие,

спасённые от вымирания. Выделите черты приспособленности к среде

обитания у верблюда и белого медведя. Дать характеристику

эволюционному процессу Тип Хордовые. Построить модель

биогеоценоза. Сравнить экосистемы естественную и искусственную (лес

и агроценоз). Установить тип онтогенеза. Составить детритную цепь

питания в биоценозе смешанного леса.

РАССМОТРЕНО на заседании ПМЦК общеобразовательных дисциплин Протокол № 1 от «31»августа 2012 Председатель __________

ГБОУ СПО Медицинское училище № 21 Департамент здравоохранения города Москвы Дисциплина: БИОЛОГИЯ по специальности: 060501 Сестринское дело 1-й курс, 2 семестр

УТВЕРЖДАЮ Зам. директора по учебной работе _____________ И.Г.Кизликов «01» сентября 2012 г.