Лекція № 2. Підходи до предмету соціальної психології та її місце в системі наукового знання

Підхід до проблеми. Місце соціальної психології в системі наукового знання. Дискусія про предмет соціальної психології в 20-60 - ті роки.. Сучасні уявлення про предмет соціальної психології. Задачі соціальної психології і проблеми суспільства.

Розглянувши теоретико-методологічні проблеми соціальної психології, історію її виникнення та становлення як науки, головні теоретичні напрямки сучасної зарубіжної соціальної психології – виникає нагальна проблема детального розгляду окремих підходів до розгляду її предмету, а також місця соціальної психології в системі наукового знання. На нашу думку найбільш повно цю проблему дослідила Г.М.Андреєва. (2002)

Отже, саме сполучення слів «соціальна психологія» указує на специфічне місце, що займає ця дисципліна в системі наукового знання. Виникнувши на стику наук — психології і соціології, соціальна психологія дотепер зберігає свій особливий статус. Це призводить до того, що кожна з «батьківських» дисциплін досить охоче включає її в себе, як складову частину. Така неоднозначність положення наукової дисципліни має багато різних причин. Головною з них є об’єктивне існування такого класу фактів громадського життя, що самі по собі можуть бути досліджені лише за допомогою об’єднаних зусиль двох наук: психології і соціології. З одного боку, будь-яке суспільне явище має свій «психологічний» аспект, оскільки суспільні закономірності виявляються не інакше як через діяльність людей, а люди діють, будучи наділеними свідомістю і волею. З іншого боку, у ситуаціях спільної діяльності людей виникають, особливі типи зв’язків між ними, зв’язків спілкування і взаємодії, і аналіз їх неможливий поза системою психологічного знання.

Іншою причиною двоїстого положення соціальної психології є сама історія становлення цієї дисципліни, що визрівала в надрах одночасно і психологічного, і соціологічного знання й у повному розумінні слова народилася «на перехресті» цих двох наук. Усе це створює чималі труднощі як у визначенні предмета соціальної психології, так і у виявленні кола її проблем.

Разом з тим потреби практики, суспільного розвитку диктують необхідність дослідження таких граничних проблем, і навряд чи можна «очікувати» остаточного рішення питання про предмет соціальної психології для їхнього рішення. Запити на соціально-психологічні дослідження в умовах сучасного етапу розвитку суспільства надходять буквально з усіх сфер громадського життя, особливо в зв'язку з тим, що в кожній з них сьогодні відбуваються радикальні зміни. Такі запити випливають з області промислового виробництва, різних сфер виховання, системи масової інформації, області демографічної політики, боротьби з антигромадською поведінкою, спорту, сфери обслуговування і т.д. Можна зтверджувати, що практичні запити випереджають розвиток теоретичного знання в соціальній психології.

Усе це, безсумнівно, стимулює інтенсивний розвиток соціальної психології на сучасному етапі. Необхідність цього збільшується ще двома обставинами. По-перше, тим, що в історії існування радянської соціальної психології як самостійної науки була досить тривала перерва і новий етап бурхливого пожвавлення соціально-психологічних досліджень розпочався лише наприкінці 50-х - початку 60-х років. По-друге, тим, що соціальна психологія за своєю суттю є наукою, що стоїть дуже близько до гострих соціальних і політичних проблем, а тому принципово можливе використання її результатів різними суспільними силами. Соціальна психологія на Заході має дуже солідну історію, що також переконливо підтверджує цю істину.

Таким чином, для соціальної психології, як ні для якої іншої науки, актуально одночасне рішення двох задач: вироблення практичних рекомендацій, отриманих у ході прикладних досліджень, настільки необхідних практиці, і «добудовування» свого власного будинку як цілісної системи наукового знання з уточненням свого предмета, розробкою спеціальних теорій і спеціальної методології досліджень.

Приступаючи до рішення цих задач, природньо, не прибігаючи до точних дефініцій, окреслити коло проблем соціальної психології, щоб більш строго визначити задачі, що можуть бути вирішені «засобами цієї дисципліни». Більшість авторів виходять при цьому з прийняття тієї точки зору, що, незважаючи на граничний характер, соціальна психологія є частиною психології (хоча існують і інші точки зору, наприклад, віднесення соціальної психології до соціології). Отже, визначення кола її проблем буде означати виділення з психологічної проблематики тих питань, що відносяться до компетенції саме соціальної психології. Оскільки вітчизняна психологічна наука у визначенні свого предмета виходить із принципу діяльності, можна умовно позначити специфіку соціальної психології як вивчення закономірностей поведінки і діяльності людей, обумовлених включенням їх у соціальні групи, а також психологічні характеристики самих цих груп.

До такого розуміння свого предмета соціальна психологія прийшла не відразу, і тому для з’ясування питання корисно проаналізувати зміст тих дискусій, що мали місце в її історії.