- •5В130200 – «Стоматология»
- •2. Программа:
- •Введение.
- •Учебный курс направлен на развитие следующих компетенций, согласно рамкам конечных результатов обучения выпускников медицинских специальностей мкту имени а.Ясави.
- •Цель дисциплины:
- •Задачи обучения:
- •Конечные результаты обучения:
- •Пререквизиты дисциплины:
- •Постреквизиты дисциплины:
- •Тематический план практических занятий, срс, срсп
- •Тематический план практических занятий
- •Тематический план самостоятельной работы студента с преподавателем
- •Тематический план самостоятельной работы студента
- •Задания для самостоятельной работы студентов
- •Дизайн методов суммативной оценки
- •Список рекомендуемой литературы:
- •Метод обучения и преподавания:
- •Критерий и правила оценки знаний:
Пререквизиты дисциплины:
Анатомия-1, физиология-1, гистология-1, введение в клинику-1, коммуникативные навыки-1
Постреквизиты дисциплины:
Общая хирургия, скорая и неотложная медицинская помощь.
Краткое содержание дисциплины:
Здоровье и жизнь пострадавших и внезапно заболевших нередко зависит от своевременности и качества той помощи, которую оказывают люди, обычно не имеющие отношения к медицине, но чаще, чем врачи или фельдшера, находятся рядом. Это и есть первая неотложная доврачебная помощь. Она зависит от уровня медицинских знаний, навыков и умений свидетелей и участников происшествия. Первая неотложная доврачебная помощь – вид медицинской помощи, включающий комплекс простейших медицинских мероприятий, выполняемых непосредственно на месте происшествия или вблизи него в порядке само- и взаимопомощи.
Алгоритм действий по спасению жизни и сохранению здоровья пострадавшего должен быть следующим:
Применение средств индивидуальной защиты спасателем (при необходимости, в зависимости от ситуации);
Устранение причины воздействия угрожающих факторов (вывод пострадавшего из загазованной зона, освобождение пострадавшего от действия электрического тока, извлечение утопающего из воды и т.д.);
Срочная оценка состояния пострадавшего (визуальный осмотр, справиться о самочувствии, определить наличие признаков жизни);
Позвать на помощь окружающих, а также попросить вызвать «скорую»;
Придание пострадавшему безопасного для каждого конкретного случая положения;
Принять меры по устранению опасных для жизни состояний (проведение реанимационных мероприятий, остановка кровотечения и т.д.);
Не оставлять пострадавшего без внимания, постоянно контролировать его состояние, продолжать поддерживать жизненные функции его организма о прибытия медицинских работников.
Тематический план практических занятий, срс, срсп
Тематический план практических занятий
№ |
Наименования тем |
Форма проведения и оценка |
Продолжи-тельность |
1. |
Понятие о основы скорой помощи. Задачи первой неотложной доврачебной помощи. Оказание первой скорой помощи. Основы уходы за больными. Неотложная помощь при обмороке и коллапсе |
Форма проведения: разбор теоретического материала вместе с преподавателем, выполнение заданий, работа в малых группах (SGL). Симуляционное обучение. Работа в центре практических навыков. Формативная оценка: SAQ выполнение ситуационных задач. Устный разбор. Суммативная оценка:MCQ, ЕМІ, SAS (неотложная помощь при обмороках), SEQ |
2 |
2. |
Временная остановка кровотечения из артерий. Алгоритм наложения артериального жгута. Неотложной помощь при остановки венозного и капиллярного кровотечении |
Форма проведения: разбор теоретического материала вместе с преподавателем, выполнение заданий, работа в малых группах (SGL). Симуляционное обучение. Работа в центре практических навыков. Обучение, основанное на работе в команде (TBL ). Формативная оценка: SAQ выполнение ситуационных задач. Устный разбор. Суммативная оценка: MCQ, ЕМІ, SAS (неотложная помощь при временной остановки кровотечений), SEQ |
2 |
3. |
Первая помощь при переломах. Приемы и способы иммобилизации с применением подручных средств. Способы и правила транспортировки и переноски пострадавших. |
Форма проведения: разбор теоретического материала вместе с преподавателем, выполнение заданий, работа в малых группах (SGL). Симуляционное обучение. Работа в центре практических навыков. Формативная оценка: SAQ выполнение ситуационных задач. Устный разбор. Суммативная оценка: MCQ, ЕМІ, SAS (методы наложения повязок и шины), SEQ |
2 |
4. |
Первая помощь при отморожениях, термических ожогах и поражении электрическим током. |
Форма проведения: разбор теоретического материала вместе с преподавателем, выполнение заданий, работа в малых группах (SGL). Симуляционное обучение. Работа в центре практических навыков. Формативная оценка: SAQ выполнение ситуационных задач. Устный разбор. Суммативная оценка: MCQ, ЕМІ, SAS (алгоритм действия при ожогах, неотложная помощь при поражении электрическим током), SEQ |
2 |
|
Итоговое занятие – 1 |
MCQ, ЕМІ, SAS |
|
5. |
Неотложная помощь при отравлении. Основы скорой первой помощи при поражении отравляющими и опасными химическими веществами. |
Форма проведения: разбор теоретического материала вместе с преподавателем, выполнение заданий, работа в малых группах (SGL). Симуляционное обучение. Работа в центре практических навыков. Формативная оценка: SAQ выполнение ситуационных задач. Устный разбор. Суммативная оценка: MCQ, ЕМІ, SAS (неотложная помощь при отравлениях), SEQ |
2 |
6. |
Основы скорой первой неотложной помощи при солнечных ударах и утоплениях. |
Форма проведения: разбор теоретического материала вместе с преподавателем, выполнение заданий, работа в малых группах (SGL). Симуляционное обучение. Работа в центре практических навыков. Обучение при помощи сверстников (PAL) Формативная оценка: SAQ выполнение ситуационных задач. Устный разбор. Суммативная оценка: MCQ, ЕМІ, SAS (сердечно – легочная реанимация при утоплениях), SEQ |
2 |
7. |
Основы скорой неотложной помощи при укусах насекомых |
Форма проведения: разбор теоретического материала вместе с преподавателем, выполнение заданий, работа в малых группах (SGL). Симуляционное обучение. Работа в центре практических навыков. Формативная оценка: SAQ выполнение ситуационных задач. Устный разбор. Суммативная оценка: MCQ, ЕМІ, SAS (неотложная помощь при укусах), SEQ |
2 |
8. |
Итоговое занятие – 2 |
MCQ, ЕМІ, SAS |
1 |
|
Всего часов: |
|
15 |