
- •Порядок проведення евакуації у разі загрози виникнення або виникнення надзвичайних ситуацій техногенного та природного характеру.
- •Основні напрямки і методи морально-психологічної підготовки
- •Форми і методи пропаганди цз*
- •Права та обов’язки громадян у сфері цивільного захисту
- •Тематика уроків, практичних занять, вікторин. Навчальні місця
- •10 Клас
- •Навчальні місця та практичні заходи
- •Питання для контролю та самоконтролю
Форми і методи пропаганди цз*
Складні соціально-економічні умови, в яких опинилась наша держава, зростання техногенної напруги, кількості НС* вимагають від органів влади як в центрі так і на місцях, органів управління ЦЗ* опанування новими формами діяльності, визначених законодавчими і нормативними актами щодо реорганізації захисту населення від наслідків НС* і удосконалення єдиної державної системи цивільного захисту.
Керівному складу необхідно позбутись байдужого ставлення до питань організації ЦЗ* і усвідомити, що від безпеки населення з урахуванням ризику виникнення НС*, значною мірою залежатиме безпека нашої держави, її економічна і політична незалежність.
Вихованню серед населення високої відповідальності за виконання завдань ЦЗ*, готовність до виконання своїх обов'язків щодо забезпечення захисту населення, запобігання виникненню НС* і покликана пропаганда ЦЗ*.
Пропаганда ЦЗ* — це розповсюдження знань і іншої інформації з ЦЗ*, способів і засобів захисту населення, вміння застосовувати ЗІЗ* і діяти у надзвичайних ситуаціях, формування у людей віри в ефективність заходів ЦЗ*. Перед пропагандою ЦЗ* стоять дві групи завдань: загальні і спеціальні.
Загальним завданням — є завдання добитися свідомого виконання кожним громадянином свого конституційного обов'язку і дій щодо захисту себе і інших людей в екстремальних умовах.
До спеціальних завдань пропаганди ЦЗ* відносяться:
глибоке розкриття ролі і місця ДСНС* в захисті населення і ліквідації наслідків НС* ;
- підвищення активності громадян України в опануванні і засвоєнні способів і засобів захисту;
— формування психологічної готовності до можливих випробувань;
формування високих морально-психологічних якостей;
навчання населення вмінню застосовувати ЗІЗ** і діяти в НС*;
сприяти підвищенню професійної підготовки рятувальників і формувань ЦЗ*;
привернути увагу громадськості до виконання таких заходів ЦЗ*, як підготовка формувань ЦЗ*, проведення комплексних і інших навчань, навчання населення за програмами підготовки з питань ЦЗ*.
Ліквідація наслідків Чорнобильської катастрофи, стихійних лих у ряді областей України в минулому і сьогодні визначили предмет пропаганди ЦЗ*.
Він включає дії населення з сигналів оповіщення ЦЗ*, правила користування засобами захисту, способи надання само - і взаємодопомоги, домедичної допомоги, дії в екстремальних умовах.
В пропагандистській роботі необхідно позбавитись формалізму, пустослів'я, вміти відому істину довести до людей переконливо, правдиво, щоб вона запам’яталась людям і опанувала їх розумом. Для цього необхідно більше уваги приділяти найпростішим, але перевіреним фактам, користуючись різними формами, методами і засобами пропагандистського впливу (Табл. 2).
Найбільш розповсюдженою, дієвою і дохідливою формою пропаганда є усна пропаганда. Грунтуючись на живому спілкуванні з людьми, усна пропаганда дає нам можливість на конкретних і зрозумілих людям прикладах і фактах показувати успіхи у вирішенні завдань ЦЗ*, роз'яснювати способи і засоби захисту, порядок дії в екстремальних ситуаціях, предметно упливати на розвиток активності населення, вести відверту розмову про недоліки і труднощі, як їх усунути, дає змогу доходити до кожної людини.
Значна робота в цьому напрямку проводиться місцевими органами влади, закладами культури, громадсько-політичними організаціями та товариствами "Знання", "Червоний хрест”, ДТСОУ (Добровільне товариство сприяння обороні України).
Потужною, найбільш масовою, впливовою і активною формою пропаганди засобів і способів захисту, дій населення у НС* є друкована пропаганда. За останній час проблеми ДСНС* ( ЦЗ* ) висвітлюються в газеті "Рятувальник", і журналах "Вісник" і "Надзвичайна ситуація", на сторінках центральних і місцевих газет, в навчальних і наочних посібниках. Важливою формою пропаганди ЦЗ* є наочна пропаганда (агітація). Пропаганда ЦЗ* засобами наочної агітації знайшла своє конкретне відображення в обладнанні навчальних і консультаційних пунктів, класів і інформаційно - довідкових кутків з питань ЦЗ* вітринами, стендами, фотомонтажами, плакатами, в організації стаціонарних і пересувних виставок. Навчальні і консультаційні пункти і класи ЦЗ* створюються головним чином на курсах ЦЗ* і об'єктах господарської діяльності (ОГД). Інформаційно - довідкові куточки ЦЗ*,
стенди, вітражі, фотомонтажі — в цехах, відділах підприємств, установ і організацій, в бібліотеках, будинках культури, кінотеатрах, навчальних закладах.
Досвід показує, що вміле і творче використання цих форм пропаганди ЦЗ* — усної, друкованої, наочної, засобами радіо, телебачення і кіно. Інтернет мережі — суттєво розширює її масштаби, значно підвищує її дієвість у вирішенні завдань пропаганди традицій ЦЗ*, ДСНС* і навчання населення способам захисту, вмінню користуватись ЗІЗ* і дій у НС*.
Сила впливу будь-якого виступу невід'ємна від особистих характеристик пропагандиста, його переконань, щирості. Неможливо переконати інших у тому, чому сам не дуже віриш, в чому сам невпевнений, це можна прищепити іншим необхідність чинити так, як сам не робиш, а також важко змусити когось зробити те, чого сам уникаєш.
Форми (види) пропаганди |
||||||||||
|
||||||||||
Усна |
|
Друкована |
|
Наочна |
|
Засобами кіно |
|
Засобами радіо |
|
Засобами телебачення |
|
||||||||||
Методи |
||||||||||
|
||||||||||
Конференції |
|
Газети (статті, нариси, репортажі, інформації) |
|
Навчальні пункти ЦО |
|
Створення і демонстрація кінофільмів по ЦО |
|
Нариси, репортажі, інформації |
|
Нариси, репортажі, інформації, відеофільми |
|
||||||||||
Вечори запитань і відповідей |
|
Журнали |
|
Класи ЦО, стенди, вітрини |
|
Діафільми з тематики ЦО |
|
|||
|
||||||||||
Зустрічі з ветеранами |
|
Література з тематики ЦО |
|
Наочні посібники, плакати з ЦО |
|
Кінолекторії, кінофестивалі |
||||
|
||||||||||
Лекції, бесіди, доповіді |
|
|||||||||
|
||||||||||
Тематичні вечори |
||||||||||
|
||||||||||
Усні журнали |
Таблиця 2 форми та методи пропаганди
Форми
(види) пропаганди
Наочна
Друкована
Засобами
телебачення
Засобами
радіо
Засобами
кіно
Усна
Методи
Навчальні
пункти ЦО
Створення
і демонстрація кінофільмів по ЦО
Нариси,
репортажі, інформації, відеофільми
Нариси,
репортажі, інформації
Газети
(статті, нариси, репортажі, інформації)
Конференції
Діафільми
з тематики ЦО
Класи
ЦО, стенди, вітрини
Газети
(статті, нариси, репортажі, інформації)
Вечори
запитань і відповідей
Кінолекторії,
кінофестивалі
Наочні
посібники, плакати з ЦО
Література
з тематики ЦО
Зустрічі
з ветеранами
Лекції,
бесіди,
доповіді бесіди,
доповіді
Тематичні
вечори
Усні журнали
Таблиця
2 Форми та методи пропаганди