Fungsi dan tujuan media belajar
Secara teknis, media pembelajaran berfungsi sebagai sumber belajar.Dalam kalimat “sumber belajar”ini tersirat makna keaktifan yakni sebagai penyalur, penyampai, penghubung dan lain-lain.fungsi media pembelajaran sebagai sumber belajar adalah fungsi utamanya disamping ada fugsi-fungsi lain yang akan di jelaskan di bab ini.3
Adapun tujuan dari media belajar adalah untuk:
Memperkenalkan, membentuk, memperkaya, serta memperjelas.
2.
Mengembangkan
sikap yang dikehendaki.
3. Mendorong kegiatan siswa lebih lanjut.
Pemakaian Media belajar merangsang imajinasi anak dan memberikan kesan yang mendalam dalam mengajar, panca indra dan seluruh kesanggupan seorang anak perlu dirangsang, digunakan dan libatkan, sehingga tak hanya mengetahui, melainkan dapat memakai dan melakukan apa yang dipelajari. Panca indera yang paling umum dipakai dalam mengajar adalah mendengar melalui pendengaran, anak mengikuti peristiwa-peristiwa dan ikut merasakan apa yang disampaikan. Seolah-olah telinga mendapatkan mata. Anak melihat sesuatu dari apa yang diceritakan. Namun ilmu pendidikan berpendapat, bahwa hanya 20% dari apa yang didengar dapat diingat kemudian hari. Kesan yang lebih dalam dapat dihasilkan jikalau apa yang diceritakan “dilihat melalui sebuah gambar Dengan demikian, melalui mendengar dan melihat akan diperoleh kesan yang jauh lebih mendalam.
Donald P.Ely(1979)mengemukakakn beberapa manfaat media pandidikan ,yaitu menungkatkan produktifitas pendidikan,memberikan kemungkinan kegiatan pengajaran bersifat individual,memberi dasar yang lebih dinamis terhadap pendidikan ,pengajaran yang lebih mantap ,memungkinkan belajar secara seketika danpenyajian pendidikan lebih luas.4
Kelebihan penggunaan media belajar yaitu :
Menumbuhkan minat belajar siswa karena pelajaran menjadi lebih menarik
Memperjelas makna bahan pelajaran sehingga siswa lebih mudah memahaminya
Metode mengajar akan lebih bervariasi sehingga siswa tidak akan mudah bosan
Membuat lebih aktif melakukan kegiatan belajar seperti :mengamati, melakukan dan mendemonstrasikan dan sebagainya.
Pentingnya media belajar sebagai penunjang kegiatan belajar mengajar
Media memiliki multi makna, baik dilihat secara terbatas maupun secara luas. Munculnya berbagai macam definisi disebabkan adanya perbedaan dalam sudut pandang, maksud, dan tujuannya. media sebagai segala bentuk yang dimanfaatkan dalam proses penyaluran informasi. media sebagai segala benda yang dapat dimanipulasi, dilihat, didengar, dibaca, atau dibincangkan beserta instrumen yang digunakan untuk kegiatan tersebut
.Hal ini berarti media sebagai alat bantu yang digunakan guru untuk :
1. memotivasi belajar peserta didik
2. memperjelas informasi/pesan pengajaran
3. memberi tekanan pada bagian-bagian yang penting
memberi variasi pengajaran
memperjelas struktur pengajaran
Di sini media memiliki fungsi yang jelas yaitu memperjelas, memudahkan dan membuat menarik pesan kurikulum yang akan disampaikan oleh guru kepada peserta didik sehingga dapat memotivasi belajarnya dan mengefisienkan proses belajar.
Berdasar uraian tersebut diatas edia pembelajaran dapat di pahami sebagai “segala sesuatu yang dapat menyampaikan dan menyalurkan pesan dari sumber secara terencana sehingga tercipta lingkungan belajar yang kondusif dimana penerimanya dapat malakukan proses belajar secara efisien dan efektif”5
Tentu saja hal ii tidk sederhana. Teknologi pendidikan menuntut pengetahuan tertentudari subjek pendidikan ,oleh karena itu teknologi pendidikan yang di bahas dalam karya ini adalah bagian integral dari keseluruhan kegiatan pendidikan untuk meningkatkan mutu pelayanan terhdap anak.6
Hasil penelitian menunjukkan bahwa kegiatan belajar mengajar akan lebih efektif dan mudah bila dibantu dengan sarana visual, di mana 11% dari yang dipelajari terjadi lewat indera pendengaran, sedangkan 83% lewat indera penglihatan. Di samping itu dikemukakan bahwa kita hanya dapat mengingat 20% dari apa yang kita dengar, namun dapat mengingat 50% dari apa yang dilihat dan didengar.