
- •Найважливі етапи життя та становлення особистості г.Сковороди.
- •Педагогічні погляди г.Сковороди та їх реалізація у практичній діяльності.
- •Ідея самопізнання у літературній творчості г.Сковороди
- •4) Вчення г.Сковороди про три світи та дві натури.
- •5) Поняття «макро-» і «мікрокосм» у філософській інтерпретації г.Сковороди.
- •6.Потрактування г.Сковородою Біблії як «світу ідей».
- •7.Концепція сродної праці та її реалізація у літературній творчості г.Сковороди.
- •8.Проблема соціальної рівності у філософії та творчості г.Сковороди.
- •9) Ідея нерівної рівності у філософській системі г.Сковороди
- •10.Особливості літературної постаті г.Сковороди.
- •11.Г.Сковорода – теоретик і практик поезії.
- •12.Автобіографічний елемент у поетичній творчості г.Сковороди.
- •13.Структура збірки «Сад божественних пісень».
- •14.Античність у збірці «Сад божественних пісень».
- •15.Жанрова система збірки «Сад божественних пісень».
- •16.Жанр панегірика у збірці «Сад божественних пісень».
- •17.Пейзажна лірика г.Сковороди.
- •18.Ідейно-художній аналіз поезії г.Сковороди «Ой ти, пташко…».
- •19.Ідейно-художній аналіз поезії г.Сковороди «Ой поля, поля зелені…».
- •20. Ідейно-художній аналіз 10-ї пісні збірки «Сад божественних пісень».
- •21.Ліричний герой збірки «Сад божественних пісень».
- •22.Ідея «чистої совісті» у поетичних творах збірки «Сад божественних пісень».
- •23.Біблійні мотиви та образи збірки «Сад божественних пісень».
- •24.Роль епіграфів у авторській концепції збірки «Сад божественних пісень».
- •26. Ритмомелодика і строфіка віршів збірки «Сад божественних пісень».
- •27. Народнопоетичні образи і художні засоби збірки «Сад божественних пісень».
- •28. Ідейно-художній аналіз поезії г.Сковороди «De libertate».
- •29. Поетична творчість г.Сковороди: традиції і новаторство.
- •30. Жанр байки у творчості г.Сковороди: традиції і новаторство.
- •31. Причини звернення г.Сковороди до жанру байки.
- •32. Джерела сюжетів збірки «Байки Харківські».
- •34. Тематичні цикли збірки «Байки Харківські».
- •1. Про “сродну працю” – провідна тема.
- •2. Про справжню цінність людини.
- •3. Про “славолюбіє” і “сластолюбіє”.
- •35. Байки г.Сковороди про сродну працю: зміст, образність.
- •36. Байки г.Сковороди про справжню цінність людини: зміст, образність.
- •37. Байки г.Сковороди про «славолюбіє» і «сластолюбіє»: зміст, образність.
- •38. Українські суспільно-політичні та побутові реалії у байках г.Сковороди.
- •39. Сюжетні конструкції та композиція байок г.Сковороди.
- •40. Фольклорні елементи у байках г.Сковороди.
- •41. Ідейно-художній аналіз байки г.Сковороди «Бджола і Шершень».
- •42. Ідейно-художній аналіз байки г.Сковороди «Оселка і Ніж».
- •43. Ідейно-художній аналіз байки г.Сковорода «Олениця і Кабан».
- •44. Ідейно-художній аналіз байки г.Сковороди «Два коштовних камінця…».
- •45. Ідейно-художній аналіз байки г.Сковороди «Чиж і Щиглик».
- •46. Жанрова своєрідність діалогів г.Сковороди
- •49. Образна система діалогів-притч «Вдячний Еродій» та «Убогий Жайворонок».
- •50. Тематично-ідейний зміст діалога «Наркіс».
6.Потрактування г.Сковородою Біблії як «світу ідей».
Специфічним світом у вченні Григорія Сковороди є світ символів. Символи — це образи, що втілюють будь-яку ідею. За символ єдиного брав кільце або Сонце, виводив символи безпеки, заздрості, самопізнання, вічності, істини, подяки та інше. Найвищою таємницею символу є слово. Слово є «істиною і єдиним початком, є зерном та плодом, центром та гаванню, початком та кінцем» людського духу. В Біблії записано: «Спочатку було слово». Воістину слово — початок та кінець культури та духовності. А тому книга з книг для Григорія Сковороди є Біблія. Це досконалий образ світу символів. Дякуючи символам невидимий світ, інакше єство Боже, перетворюється у видимий, то ж досяжний до сприйняття, тобто Біблія є засобом пізнання «духовного початку», внутрішньої натури макро- та мікрокосму, інакше кажучи, Бога. Таке в загальних рисах вчення Григорія Сковороди про три світи. Це вчення, як і вчення про дві натури, виступало основним моментом для формування вчення про людину.
7.Концепція сродної праці та її реалізація у літературній творчості г.Сковороди.
Вирішальне значення у вченні Сковороди посідає концепція “сродної праці”.Принцип “сродності”, отже, є принципом відповідності тому вищому, розумному і справедливому началу, що визначає сенс людського буття. “Закон родності” не знає винятків. У кожної людини є нахил до “сродної” собісправи.Головним принципом розрізнення життя відповідно до принципу “сродності” чи всупереч йому, вважав Г.Сковорода, є ступінь доступності потреб, на задоволення яких спрямовує свої зусилля людина. Ось чому поняття “потрібне” і “непотрібне” у філософії Г.С.Сковороди зіставляються з парою понять “легке” – “важке”.
Через індивідуально неповторний зв’язок з Богом кожна людина відрізняється від інших за своєю внутрішньою природою. Ідея рівності має сенс з огляду на створення достатніх передумов кожному реалізувати свій потяг до “сродного” життя. Своєрідність виявів Бога у кожній людині визначає людей та їх різні долі. Відповідність життя людини моральному ідеалові, що обгрунтовував Г.С.Сковорода, визначається не тільки властивостями, що є “сродними” для людини, а тим, наскільки вона виявиться здатною збагнути ці властивості та перебудувати своє життя відповідно до них.
Отже, шлях від визнання принципу “сродності” до вчення про щастя пролягає у Г.Сковороди через самопізнання, що, як вже зазначалось, є стрижневим принципом всієї філософії українського мислителя. Принцип цей, насамперед, передбачає виокремлення його від принципу пізнання, що реалізується у процесі наукового дослідження навколишнього світу.
8.Проблема соціальної рівності у філософії та творчості г.Сковороди.
Ідея рівності перед законом, що отримала гучне звучання в праві, соціології і етиці, в ученні Сковороди у вигляді вимоги соціальної рівності поєднувалася з моральною нормою загальності трудової діяльності. Праця на думку Сковороди - це загальна моральна вимога, громадянський обов'язок кожної людини і природна необхідність.
9) Ідея нерівної рівності у філософській системі г.Сковороди
Сенс ідеї полягає в тому, що всі люди, як тіні істинної внутрішньої Людини, рівні перед Богом, але разом з тим вони всі різні. Свою думку Григорій Сковорода розкриває через образ фонтана, який заповнює великі та малі посудини. Посудини різні, однак вони всі рівні між собою тому, що вони всі повні. Ідеал нерівної рівності — основа та внутрішній сенс етичного вчення. Григорій Сковорода обумовлює етичний плюралізм, який передбачає для кожної людини свій життєвий шлях. Що ж є критерієм вибору життєвого шляху? На це питання відповідає ідея зрідності людини з типом життя. У кожної людини своя природа. її не можна змінити. Можна лише, пізнавши її, вибрати собі заняття та життєвий шлях, зрідні з цією небаченою природою. Ось чому Григорій Сковорода повторює знову і знову: пізнай себе, слухай себе, подивись в себе. Це дає можливість людині відкрити свою божественну суть. Щастя людини не залежить «ні від високих наук, ні від почесних посад, ні від забезпеченості», а залежить від серця, а серце від Бога, отже, невидимої натури.