- •Найважливі етапи життя та становлення особистості г.Сковороди.
- •Педагогічні погляди г.Сковороди та їх реалізація у практичній діяльності.
- •Ідея самопізнання у літературній творчості г.Сковороди
- •4) Вчення г.Сковороди про три світи та дві натури.
- •5) Поняття «макро-» і «мікрокосм» у філософській інтерпретації г.Сковороди.
- •6.Потрактування г.Сковородою Біблії як «світу ідей».
- •7.Концепція сродної праці та її реалізація у літературній творчості г.Сковороди.
- •8.Проблема соціальної рівності у філософії та творчості г.Сковороди.
- •9) Ідея нерівної рівності у філософській системі г.Сковороди
- •10.Особливості літературної постаті г.Сковороди.
- •11.Г.Сковорода – теоретик і практик поезії.
- •12.Автобіографічний елемент у поетичній творчості г.Сковороди.
- •13.Структура збірки «Сад божественних пісень».
- •14.Античність у збірці «Сад божественних пісень».
- •15.Жанрова система збірки «Сад божественних пісень».
- •16.Жанр панегірика у збірці «Сад божественних пісень».
- •17.Пейзажна лірика г.Сковороди.
- •18.Ідейно-художній аналіз поезії г.Сковороди «Ой ти, пташко…».
- •19.Ідейно-художній аналіз поезії г.Сковороди «Ой поля, поля зелені…».
- •20. Ідейно-художній аналіз 10-ї пісні збірки «Сад божественних пісень».
- •21.Ліричний герой збірки «Сад божественних пісень».
- •22.Ідея «чистої совісті» у поетичних творах збірки «Сад божественних пісень».
- •23.Біблійні мотиви та образи збірки «Сад божественних пісень».
- •24.Роль епіграфів у авторській концепції збірки «Сад божественних пісень».
- •26. Ритмомелодика і строфіка віршів збірки «Сад божественних пісень».
- •27. Народнопоетичні образи і художні засоби збірки «Сад божественних пісень».
- •28. Ідейно-художній аналіз поезії г.Сковороди «De libertate».
- •29. Поетична творчість г.Сковороди: традиції і новаторство.
- •30. Жанр байки у творчості г.Сковороди: традиції і новаторство.
- •31. Причини звернення г.Сковороди до жанру байки.
- •32. Джерела сюжетів збірки «Байки Харківські».
- •34. Тематичні цикли збірки «Байки Харківські».
- •1. Про “сродну працю” – провідна тема.
- •2. Про справжню цінність людини.
- •3. Про “славолюбіє” і “сластолюбіє”.
- •35. Байки г.Сковороди про сродну працю: зміст, образність.
- •36. Байки г.Сковороди про справжню цінність людини: зміст, образність.
- •37. Байки г.Сковороди про «славолюбіє» і «сластолюбіє»: зміст, образність.
- •38. Українські суспільно-політичні та побутові реалії у байках г.Сковороди.
- •39. Сюжетні конструкції та композиція байок г.Сковороди.
- •40. Фольклорні елементи у байках г.Сковороди.
- •41. Ідейно-художній аналіз байки г.Сковороди «Бджола і Шершень».
- •42. Ідейно-художній аналіз байки г.Сковороди «Оселка і Ніж».
- •43. Ідейно-художній аналіз байки г.Сковорода «Олениця і Кабан».
- •44. Ідейно-художній аналіз байки г.Сковороди «Два коштовних камінця…».
- •45. Ідейно-художній аналіз байки г.Сковороди «Чиж і Щиглик».
- •46. Жанрова своєрідність діалогів г.Сковороди
- •49. Образна система діалогів-притч «Вдячний Еродій» та «Убогий Жайворонок».
- •50. Тематично-ідейний зміст діалога «Наркіс».
2. Про справжню цінність людини.
Формулює етичну ідею: головне в людині – її внутрішні якості (розум, доброта, працьовитість).
Застерігає від поверхового підходу до оцінки людини.
Не моральні абстрактні приписи, а реальні спостереження, породжені дійсністю.
“Два цінні камінці: Алмаз і Смарагд”, “Голова і Тулуб”, “Ворона і Чиж”, “Старуха і Горшечник”, “Жаворонки”, “Олениця і Кабан”.
“Олениця і Кабан”: гідність людини – не в зовнішніх, а у внутрішніх якостях, не в одязі і словах, титулах, маєтках, а в справах.
Викриваються Кабани, що, “несуться в Барани”, ганяються за титулами. Кабан мріє про титули: хоче записатися в Барани (гра слів, мається на увазі - барони) – висміюється його панська пиха, зневага його до простого народу.
“Два цінні камінці…”: сяючий при королівському дворі Смарагд у листі до Адамантія – Алмаза шкодує, що той не дбає про почесті і “погребен в попелі”. Алмазу ж нецікава пуста балаканина Смарагда: “ціна наша, і честь, завжди при нас і всередині нас”.
“Старуха і Горшечник”: Баба купує на ярмарку горщики, не перевіривши, чи вони цілі, оцінює їх не за дзвоном, а за зовнішнім виглядом.
Заклик цінувати в людях не зовнішню красу, а ділові якості.
“Голова і Тулуб”: “дурак” Тулуб величається перед Головою своїм розкішним одягом, підкреслюючи, що їй не перепадає і частини його краси.
Античний мотив про суперечку між частинами людського тіла.
3. Про “славолюбіє” і “сластолюбіє”.
Теорія Сковороди про “рівну нерівність”.
Ненависть до обивательщини, суєтного життя, висміювання згубних пристрастей (гонитва за “сластолюбієм”). Як результат – втрата незалежності, внутрішньої свободи реальна дійсність ХVІІІ ст.
“Чиж і Щиглик”, “Сова і Дрозд”, “Щука і Рак”, “Жаби”.
“Чиж і Щиглик”: Чижа заманила в неволю смачна їжа і красива клітка.
Сила: “Краще сухар з водою, ніж цукор з бідою”.
“Щука і Рак”: Щука, позарившись на смачну їжу, проковтнула її і потрапила на вудочку.
“Жаби”: Ідея марності, зрадливості земних благ на противагу вічності і постійності благ небесних (у Сковороди – земне, “чесне ремесло”). Надає соціального змісту, знявши релігійний.
35. Байки г.Сковороди про сродну працю: зміст, образність.
Про “сродну працю” – провідна тема.
Праця – природна потреба людини і шлях до щастя. Діяльність без покликання – мука. Єдиний шлях до добра – праця. Постійна практика, досвід, вправи розкривають природні здібності, без них не буде успішної діяльності. “Колеса часовії”, “Орел і Сорока”, “Оселка і Ніж”, “Орел і Черепаха”, “Змія і Буфон”, “Бджола і Шершень”. “Бджола і Шершень”: Шершень сміється з Бджоли, що вона працює не стільки для себе, скільки для інших. Шершень – образ людини, що живе крадіжкою чужого, народжена для того, щоб їсти і пити. Бджола – мудра людина, що знає своє призначення, отримує задоволення від своєї праці. Праця дає найвищу насолоду і повне щастя тоді, коли вона є складовою частиною загальної суспільної трудової діяльності. “Колеса часовії” – крутяться в різні боки, але не заважають, а сприяють взаємному рухові. Так і в людей, “за різними природними схильностями і шлях життя різний”. Присвячує тим, хто зневажає працю інших, не розуміє і не цінує її. “Оселка і Ніж” – Ніж дивується, чому Оселка не хоче бути Ножем, хоча любить Ножі. А тому, що Ножі, які Оселка вигострить, значно більше переріжуть, аніж вона перерізала б сама, Ножем будучи. Сила: деякі не хочуть служити на військовій службі і одружуватися, аби інших прихиляти до чесного, добропорядного життя. Автобіографічні мотиви: докори Сковороді за те, що він відмовляється займатися чернечою чи урядовою діяльністю.
