- •Материалы по педагогической практике
- •Студенту – практиканту
- •Индивидуальный план работы На 1 неделю
- •Индивидуальный план работы
- •Индивидуальный план работы
- •Индивидуальный план работы
- •Индивидуальный план работы
- •Примечание
- •1 Смена
- •Методические указания По составлению поурочного четвертного плана
- •Методическое указание По составлению конспекта урока
- •Конспект урока №1
- •Конспект урока №2
- •Конспект урока № 3
- •Протокол
- •Примерный план Педагогического анализа урока физической культуры
- •Педагогический анализ урока физической культуры
- •Сценарий
- •Конспект беседы
- •Правила утренней гимнастики:
- •Утренняя зарядка и ее взаимосвязь с метаболизмом
- •Отчет о педагогической практике
- •Характеристика
- •Директор школы /_____________________/
- •Характеристика
- •Директор Центра физической реабилитации /_____________________/
Конспект урока №1
Для учащихся _____7____класса
Дата проведения 20 февраля
Место проведения: школьный двор.
Время проведения: 80 мин.
Задачи урока:
Образовательные:
Разучивание одновременно-одношажного хода.
Закрепление бесшажного хода.
Воспитательные:
Воспитывать трудолюбие;
Настойчивость в достижении цели.
Оздоровительные:
Закаливание воздухом.
Профилактика нарушений осанки.
Инвентарь: лыжи, палки.
Частные задачи |
Средства |
Дозировка |
Методические приемы обучения, воспитания и организации |
Подготовительная часть урока |
|||
Организация учеников |
Выдача инвентаря, выход к месту занятий, сообщение задач урока |
10 мин |
Проверка формы одежды, проверка исправности инвентаря. |
|
Прохождение разминочных кругов бесшажным ходом |
2 круга |
Передвижение скользящим шагом, темп средний, дистанция 3-4 м |
Основная часть урока |
|||
Обучение одновременно- одношажному ходу |
Имитация работы рук на месте В и.п. стойка лыжника, обе руки выносятся вперед, имитация отталкивания. |
1-2 мин |
Обратить внимание на технику выполнения. |
|
Скользящий шаг – скольжение на обеих лыжах, без палок |
3 круга |
Обратить внимание на перенос тяжести на опорную ногу. |
|
Скользящий шаг – скольжение на обеих лыжах, с одновременным отталкиванием палками |
3 круга |
Обратить внимание на одновременное отталкивание палками и скольжение на лыжах |
|
Прохождение одновременно-одношажным ходом |
10 мин |
|
Закрепить работу рук в одновременно-одношажном ходе |
Рассказ, показ. Имитация хода на месте |
2 мин 5 мин |
Выполняется на ровной поверхности |
Подвижная игра «Догонялки на лыжах» |
Прохождение лыжни одновременно-одношажным ходом. Лыжня длиной до 400 м. Одновременно участвуют 4 лыжника. Стартующие располагаются в 4 точках лыжни на равном расстоянии друг от друга. Каждый играющий старается догнать того, кто идет впереди. Как только коснулись лыжной палкой лыжи идущего впереди, он должен сойти с лыжни, выбыть из игры. Игра заканчивается, когда останется один лыжник на лыжне. |
10-15 мин |
Предупреждать игроков, сколько шагов осталось до впереди идущего участника.
|
Заключительная часть урока |
|||
|
Очищение лыж от снега. Сдача инвентаря Подведение итогов урока, выставление оценок. |
10 мин |
Д. з.: кататься на лыжах самостоятельно. |
Замечание по проведению урока________________________________
____________________________________________________________
Оценка за конспект и проведение урока__________________________
Методист (учитель)__________________________________________
«Утверждаю»
методист____________________
