Экзаменационный билет №

1. Музыкальная память и её виды.

1. 2. Взаимосвязь различных видов искусств на уроках музыки.

3. Показ фрагмента урока музыки.

Председатель ГЭК: Члены ГЭК:

4. Список учебно-методического обеспечения

Рекомендуемая литература по «Методике преподавания профессиональных дисциплин»

Основная учебная литература:

1. Безбородова, Л. А. Методика преподавания музыки в общеобразовательном учреждении / Л. А. Безбородова, М. Б. Алиев. – 2-е изд. перераб. – СПб. : Планета музыки, 2014. – 480 с.

2. Пузыревский, А. И. Элементарная теория музыки: учебник / А. И. Пузыревский. – 2-е изд. – СПб. : Планета музыки, 2014. – 180 с.

3. Рачина, Б. С. Педагогическая практика: подготовка педагога-музыканта / Б. С. Рачина. – СПб. : Планета музыки, 2014. – 544 с.

4. Холопова, В. Н. Музыка как вид искусства / В. Н. Холопова. – 4-е изд. – СПб. : Планета музыки, 2014. – 320 с.

5. Холопова, В. Н. Теория музыки. Методика. Ритмика. Фактура. Тематизм / В. Н. Холопова. – 2-е изд. – СПб. : Планета музыки, 2014. – 368 с.

Дополнительная учебная литература:

1. Батышев, С. Я. Профессиональная педагогика : учеб. для студентов, обучающихся по пед. спец. и направлениям / С. Я. Батышев. - М. : Ассоц. «Проф. Образование», 1997. – 512 с.

2. Беспалько, В. П. Слагаемые педагогических технологий / В.П. Беспалько. – М. : Педагогика, 1989. – 192 с.

3. Введение в педагогическую деятельность : учебное пособие для студентов высш. учеб. заведений / А.С. Роботова, Т.В. Леонтьева, И.Г. Шапошникова [и др.] ; под ред. А.С. 4. Роботовой. – 4-е изд., перераб. – М. : Издательский центр «Академия», 2007. – 224 с.

4. Гин, А. А. Приемы педагогической техники: Свобода выбора. Открытость. Деятельность. Обратная связь. Идеальность : пособие для учителя / А.А. Гин. – 4-е изд. – М. : Вита-Пресс, 2002 – 88 с.

5. Государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования 2-го поколения «Профессионального обучения» (по отраслям). – М., 2000. – 20 с.

6. Загвязинский, В. И. Методология и методы психолого-педагогического исследования : учеб. пособие для студентов высш. пед. учеб. заведений / В.И. Загвязинский, Р. Атаханов. – М. : Издательский центр «Академия», 2001. – 208 с.

7. Ильясов, И. И. Проектирование курса обучения по учебной дисциплине : пособие для преподавателей / И.И. Ильясов, Н.А. Галатенко. – М. : Логос, 1994. – 208 с.

8. Кругликов, Г. И. Методика профессионального обучения с практикумом : учебное пособие для студентов высш. учеб. заведений / Г.И. Кругликов. – М. : Издат. центр «Академия», 2005. – 288 с.

9. Методика воспитательной работы : учебное пособие для студентов высш.учеб. заведений / Л.К. Гребенкина, Е.М. Аджиева, О.В. Еремкина и др. [ред. В.А. Сластенина]. – 6-е изд., стер. – М. : Издат. центр «Академия», 2008. – 160 с.

10. Методика профессионального обучения : учеб. программа дисциплины [сост. Т.Г. Дулинец, С.И. Почекутов, Т.В. Сильченко, А.С. Степанова-Быкова]. – Красноярск : ИПК СФУ, 2009.

11. Методика воспитательной работы : учебное пособие для студентов высш.учеб. заведений / Л.К. Гребенкина, Е.М. Аджиева, О.В. Еремкина и др. [ред. В.А. Сластенина]. – 6-е изд., стер. – М. : Издат. центр «Академия», 2008. – 160 с.

Рекомендуемая литература по «Музыкальной педагогике и психологии»

Основная учебная литература:

1. Абдуллин, Э.Б. Основы исследовательской деятельности педагога-музыканта: учебное пособие, 1-е изд. / Абдуллин, Э.Б. - С-Пб. : Планета, 2014. - 368 с.

2. Безбородова, Л.А. Теория и методика музыкального образования: учебное пособие / Безбородова, Л.А., М.: Флинта, Наука, 2014. - 240 с.

3. Веракса, Н.Е. Детская психология / Н.Е.Веракса, А.Н.Веракса. - М.: Юрайт, 2012. - 446 с.

4. Гиппенрейтер, Ю.Б. Общая психология: учебное пособие. / Ю.Б.Гиппенрейтер. - М.: АСТ, 2014. - 354 с.

5. Загвязинский, В. Теория и методика обучения и воспитания / В.Загвязинский. - М. : Юрайт, 2014. - 414 с.

6. Петрушин В. И. Музыкальная психология: учебное пособие. / В. И. Петрушин. – М.: Академический проект: Гаудеамус, 2011. – 400 с.

7. Цагарелли, Ю. Психология музыкально-исполнительской деятельности: учебное пособие / Ю.Цагарелли. - М. : Юрайт, 2014. - 214 с.

Дополнительная учебная литература:

1. Баренбойм, Л.А. Музыкальная педагогика и исполнительство / Л.А.Баренбойм. – Л.: Музыка, 1994. – 230 с.

2. Возрастная и педагогическая психология: хрестоматия: учебное пособие для студ. высш. учеб. заведений / сост. И.В. Дубровина, А.М. Прихожан, В.В. Зацкпин. - М.: Издательский центр «Академия», 2007. - 368с.

3. Выготский, Л.С. Педагогическая психология / Л.С.Выготский; под ред. В.В. Давыдова. - М.: АСТ: Астрель: Люкс, 2005. - 671,. с.

4. Выготский, Л.С. Психология искусства / Л.С.Выготский. - М., 1965. – 218 с.

5. Гинзбург, Л. О работе над музыкальным произведением / Гинзбург, Л. - М.: Музгиз, - 1978. – 224 с.

6. Гольденвейзер. А. Б. О музыкальном искусстве / А.Б.Гольденвейзер. – М.: Музыка, 1975. – 230 с.

7. Громов, Е.С. Природа художественного творчества / Е.С.Громов. – М.: Просвещение, 2006. - 90 с.

8. Коган, Г. У врат мастерства / Коган, Г. - М.: Искусство, 1991. – 240 с.

9. Кан-Калик, В.А. Педагогическая деятельность как творческий процесс / В.А.Кан-Калик. – М.: Просвещение, 1997. – 244 с.

10. Левин, В.А. Воспитание творчества / В.А.Левин. – М.: Знание, 2007. – 63 с.

11. Мухина, В.С. Возрастная психология. Феноменология развития: учебник для студ. высш. учеб. заведений / В.С. Мухина. - 11-е изд., перераб. И доп. - М.: Издательский центр «Академия», 2007. - 640с.

12. Медушевский, В.В. Интонационная форма музыки. Исследование / В.В. Медушевский. – М.: Композитор, 1993. – 262с.

13. Медушевский, В.В. О закономерностях и средствах художественного воздействия музыки / В.В.Медушевский. – М.: МГК им. Чайковского, 1992. – 254 с.

14. Назайкинский, Е.В. О психологии музыкального восприятия / Е.В.Назайкинский. - М.: Музгиз, 1972. – 178 с.

15. Назайкинский, Е.В. Стиль и жанр в музыке: учебное пособие для студ. высш. учеб. заведений / Е.В.Назайкинский. - М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2003. - 248с.: ноты.

16. Нейгауз, Г.Г. Об искусстве фортепианной игры: записки педагога / Нейгауз, Г.Г. - М.: Музгиз, 1987. – 184 с.

17. Прокофьев, Г. Формирование музыканта-исполнителя / Г.Прокофьев. - М., 2009. – 284 с.

18. Педагогика: Большая современная энциклопедия / Сост. Е.С. Рапацевич - Мн.: Современ. слово, 2005. - 721с.

19. Психология музыкальной деятельности. Теория и практика: учебное пособие для студ. муз. фак. высш. пед. учеб. заведений / Под ред. Г.М. Цыпина. - М.: Издателький центр Академия, 2003. - 368 с.

20. Рубинштейн, С.Л. Основы общей психологии / С.Л.Рубинштейн. - СПб.: Питер, 2007. - 713 с.

21. Ражников, В.Г. Резервы музыкальной педагогики / В.Г.Ражников. - М., 2000. – 224 с.

22. Ражников, В.Г. Диалоги о музыкальной педагогике / В.Г.Ражников. - М., 2009. – 214 с.

23. Теплов, Б.М. Психология музыкальных способностей / Б.М.Теплов. - М.. 1968. – 214 с.

24. Цыпин, Г.М. Психология музыкальной деятельности / Г.М.Цыпин. - М., 1994. – 184 с.

25. Шульпяков, О.Ф. Музыкально-исполнительская техника и художественный образ / Л.Ф.Шульпяков. - М.: Музгиз, 2006. – 134 с.

26. Якобсон, П.М. Психология художественного творчества / П.М.Якобсон. – М.: Мысль, 1977. – 182 с.