Содержание дисциплины «музыкальная педагогика и психология», структурированное по темам (разделам) с перечнем учебно-методического обеспечения для самостоятельной работы обучающихся по дисциплине

Тема 1. Введение. Из истории музыкальной психологии. Направления музыкальной психологии.

Компетенции, формируемые в результате изучения темы № 1: (ОК-2, 11), (ПК-8)

Общая характеристика понятия «Музыкальная психология». Музыкальная психология как историческая проблема. Философский, психологический и педагогический аспект проблемы. Системный подход к понятию «музыкальная психология». Характеристика понятий: психология музыкально-исполнительской деятельности, психология музыкально-творческой деятельности, музыкальные способности, психология музыкального обучения и воспитания.

Литература

а) основная

1. Гиппенрейтер, Ю.Б. Общая психология : учебное пособие / Ю.Б.Гиппенрейтер. – М. : АСТ, 2014. - 354 с.

б) дополнительная:

1. Петрушин, В.И. Музыкальная психология / В.И.Петрушин. - М.: Владос, 2007. – 314 с.

2. Выготский, Л.С. Психология искусства / Л.С.Выготский. - М., 1965. – 218 с.

3. Выготский, JI.C. Психология искусства /Л.C.Выготский. – М.: Лабиринт, 1998. – 400 с.

Тема 2. Личность и деятельность музыканта

Компетенции, формируемые в результате изучения темы № 2: (ОК-2, 11)

Признаки музыкальности. Особенности личности музыканта. Характеристика разных возрастных групп и особенности музыкально-исполнительской диагностики в общеобразовательной и музыкальной школе. Движущие силы творчества. Деятельность музыканта. Техника игровых движений, условия формирования двигательных навыков. Творчество. Психологические особенности творческой личности. Творческие способности. Художественное творчество. Музыкальное творчество.

Литература

а) основная:

1. Гиппенрейтер Ю.Б. Общая психология : учебное пособие / Ю.Б.Гиппенрейтер. - М., АСТ, 2014. - 354 с.

2. Цагарелли Ю. Психология музыкально-исполнительской деятельности : учебное пособие / Цагарелли Ю. - М. : Юрайт, 2014. - 214 с.

б) дополнительная:

1. Выготский Л.С. Психология искусства / Выготский Л.С. - М., 1965. – 218 с.

2. Петрушин В.И. Музыкальная психология / Петрушин В.И. - М.: Владос, 2007. – 314 с.

3. Якобсон П.М. Психология художественного творчества / Якобсон П.М. – М.: Мысль, 1977. –182 с.

4. Назайкинский Е. В. О психологии музыкального восприятия / Назайкинский Е.В. – М.: Музыка, 1992. - 383 с.

Тема 3. Познавательные процессы в деятельности музыканта.

Компетенции, формируемые в результате изучения темы № 3: (ОК-2, 11), (ПК-8)

Внимание в деятельности музыканта-исполнителя. Музыкально-слуховые представления. Музыкальный слух. Двигательные ощущения. Музыкальное восприятие как процесс категоризации. Аспекты музыкального восприятия. Виды музыкальной памяти. Особенности музыкального мышления. Музыкальное воображение в процессе исполнительской деятельности.

Литература

а) основная:

1. Гиппенрейтер Ю.Б. Общая психология : учебное пособие / Ю.Б.Гиппенрейтер. - М., АСТ, 2014. - 354 с.

2. Веракса, Н.Е. Детская психология / Веракса Н.Е.. Веракса А.Н. - М. : Юрайт, 2012. - 446 с.

3. Загвязинский В. Теория и методика обучения и воспитания / Загвязинский В. - М. : Юрайт, 2014. - 414 с.

4. Цагарелли Ю. Психология музыкально-исполнительской деятельности : учебное пособие. / Цагарелли Ю. - М. : Юрайт, 2014. - 214 с.

б) дополнительная:

1. Петрушин В.И. Музыкальная психология / Петрушин В.И. - М.: Владос, 2007. – 314 с.

2. Теплов Б.М. Психология музыкальных способностей / Теплов Б.М. - М.. 1968. – 214 с.

3. Цыпин Г.М. Психология музыкальной деятельности / Цыпин Г.М. - М., 1994. – 184 с.

4. Якобсон П.М. Психология художественного творчества / Якобсон П.М. – М. : Мысль, 1977. – 182 с.