- •Методические указания по практическим занятиям
- •Пояснительная записка
- •Составление ассортимента горячей кулинарной продукции в соответствии с типом предприятия, специализацией.
- •Расчет выхода сложного горячего блюда.
- •Составление схем технологических процессов по приготовлению сложной горячей кулинарной продукции.
- •Подбор оборудования, инвентаря, посуды для приготовления, оформления и отпуска сложных горячих блюд.
- •5.1.Составление технико-технологических карт на сложные супы
- •Можно ли вносить изменения и дополнения в технико-технологические карты?
- •5.2.Решение производственных ситуаций, возникающих в процессе приготовления и реализации сложных горячих супов
- •Задание к практическому занятию. Решение производственных ситуаций, возникающих в процессе приготовления и реализации сложных горячих супов
- •Часть 1.
- •Часть 2.
- •Эталон ответа
- •Расчет выхода соусов. Составление технологических карт
- •Решение производственных ситуаций в процессе приготовления и реализации горячих соусов
- •Задание к практическому занятию. Решение производственных ситуаций, возникающих в процессе приготовления и реализации сложных горячих соусов
- •Раздел 2.
- •8.1.Составление технико-технологических карт на блюда из овощей.
- •8.2.Разработка ассортимента блюд из овощей, грибов и сыра в соответствии с типом предприятия (2-31)
- •Ассортимент блюд из овощей и грибов
- •Ассортимент блюд из сыра
- •8.3.Расчет количества сырья, выхода готовых блюд из овощей, грибов и сыра.
- •8.4.Составление технико-технологических карт на блюда из овощей.
- •9.1.Составление актов практической проработки сложных горячих блюд из овощей, грибов и сыра.
- •9.2.Решение производственных задач по выявлению дефектов готовой продукции и определению способов их устранения (блюда из овощей, грибов и сыра).
- •Задание к практическому занятию. Решение производственных ситуаций по выявлению дефектов готовой продукции и определению способов их устранения
- •10.1.Подбор гарниров и соусов к блюдам из рыбы.
- •10.2.Решение производственных задач по выявлению дефектов готовой продукции и определению способов их устранения (блюда из рыбы).
- •Задание к практическому занятию. Решение производственных ситуаций по выявлению дефектов готовой продукции и определению способов их устранения (блюда из рыбы)
- •Решение производственных задач по расчету сырья, массы готовых блюд, подбору соуса и гарнира (блюда из мяса)
- •12.1.Решение производственных задач по выявлению дефектов готовой продукции и определению способов их устранения (блюда из мяса).
- •12.2.Задание к практическому занятию. Решение производственных ситуаций по выявлению дефектов готовой продукции и определению способов их устранения (блюда из мяса).
- •Составление технико-технологических карт на блюда из мяса.
- •Технико-технологическая карта № ____
- •2. Используемое сырьё:
- •3. Рецептура 3.1
- •4. Технологический процесс.
- •5.Оформление, подача, реализация и хранение.
- •6. Показатели качества и безопасности.
- •7. Пищевая и энергетическая ценность
- •Решение производственных задач по выявлению дефектов готовой продукции и определению способов их устранения (блюда из птицы)
- •Задание к практическому занятию. Решение производственных ситуаций по выявлению дефектов готовой продукции и определению способов их устранения (блюда из птицы)
Задание к практическому занятию. Решение производственных ситуаций, возникающих в процессе приготовления и реализации сложных горячих соусов
Задание 1. Выписать требования к качеству сложных горячих соусов
Соусы |
Требования к качеству |
Красные мясные соусы |
|
Мясные белые, томатные и сметанные соусы |
|
Рыбные соусы |
|
Яично-масляные соусы |
|
Грибные соусы |
|
Молочные соусы |
|
Задание 2. Заполнить таблицу, указав причины возникновения и меры предотвращения возможных дефектов соусов
Дефект |
Причина возникновения |
Меры предотвращения |
Запах сырой муки, клейкость |
|
|
Резкий запах лаврового листа |
|
|
Резкий вкус уксуса |
|
|
В соусах с наполнителями овощи очень мягкие или слишком плотные |
|
|
Переваренные овощи и коренья |
|
|
Наполнители неравномерно распределены по всей массе |
|
|
Комочки заварившейся муки |
|
|
Поверхность соуса покрыта подсохшей корочкой |
|
|
Соус красный с горчицей имеет крупинки вернувшейся горчицы |
|
|
Жидкая консистенция яблочного соуса |
|
|
Соус водянистый, со слабо выраженным вкусом мяса, рыбы |
|
|
Соус белый имеет вкрапления темных частичек и горьковатый вкус |
|
|
Соус рыбный горчит |
|
|
Соус Польский безвкусный |
|
|
Соус белый с яйцом имеет хлопья свернувшегося белка |
|
|
На поверхности соуса сметанного слой отсекшегося масла |
|
|
Задание 3. Ответить на вопросы.
Раздел 2.
Практическое занятие № 8.
8.1.Составление технико-технологических карт на блюда из овощей.
Цель работы: формирование практических умений производить разработку и оформление технологической документации
Этапы проведения работы.
1.Инструктаж преподавателя.
2.Краткое изложение теоретического материала.
На данном занятии необходимо подготовить обучающихся к проведению лабораторных работ. Рекомендуется разработать технико-технологические карты на горячие закуски и вторые горячие блюда, которые студентам впоследствии предстоит готовить на лабораторных работах. Ранее студенты уже разрабатывали технико-технологические карты на сложные горячие супы. Необходимо напомнить студентам правила разработки технико-технологических карт.
На новые и фирменные блюда и кулинарные изделия, вырабатываемые и реализуемые в данном предприятии, разрабатывают технико-технологические карты – ТТК. ТТК действуют только в данном предприятии, обсуждаются на кулинарном совете и утверждаются руководителем предприятия или его заместителем.
В ТТК включают следующие разделы:
Наименование изделия
Перечень сырья, применяемого для изготовления блюда
Требования к качеству сырья
Нормы закладки сырья массой брутто и нетто, нормы выхода полуфабрикатов и готового изделия
Описание технологического процесса приготовления
Требования к оформлению, подаче, реализации и хранению
Показатели качества и безопасности
Показатели пищевого состава и энергетической ценности.
3. АЛГОРИТМ РАБОТЫ
Ознакомиться с правилами составления технико-технологических карт;
Ознакомиться с образцом технико-технологической карты
Составить технико-технологическую карту на следующие сложные горячие блюда:
Помидоры черри, фаршированные рисом и овощами – на основе рецептуры № 192;
Пудинг морковный - на основе рецептуры № 188;
Грибы в сметанном соусе (жульен) – на основе рецептуры № 185;
Крокеты из сыра и картофеля на основе рецептуры № 178;
Сырное суфле со шпинатом
Задание на дом: Составить технологические карты на следующие блюда:
Капуста отварная, соус сухарный;
Зразы картофельные;
Кабачки фаршированные овощами;
