- •1. Цели и задачи учебной дисциплины
- •2. Место учебной дисциплины в структуре ооп
- •3. Требования к результатам освоения дисциплины
- •4. Объем дисциплины и виды учебной работы.
- •Содержание дисциплины
- •5.4.Организация самостоятельной работы студента
- •6. Матрица распределения ожидаемых результатов освоения дисциплины по разделам учебной программы
- •7. Образовательные технологии:
- •8. Учебно-методическое и информационное обеспечение:
- •9. Материально-техническое обеспечение дисциплины
- •10.Показатели и критерии текущего и итогового контроля по дисциплине
- •Темы для семинарских занятий
- •Николаевско-пушкинский петербург 2 часа
- •Семинары-экскурсии.
- •Река Нева
- •Троицкий мост
- •Суворовская площадь
- •Марсово поле
- •Летний сад
- •Михайловский замок
- •Михайловский сад
- •Мраморный дворец
- •Памятник Александру III
- •Дом Адамини (Марсово поле, 7) «Привал комедиантов» и другое
- •Вопросы для итогового контроля успеваемости (зачета)
- •Задания для контрольной работы.
- •План отчета о посещении музея
- •План рецензии:
- •Примеры тестовых заданий для текущего контроля успеваемости
- •Методические рекомендации по изучению дисциплины
- •Руководство для преподавателя
Вопросы для итогового контроля успеваемости (зачета)
1.Основание Петербурга Планы и этапы развития петровского Петербурга.
2.Петровское барокко. Основные сооружения и их создатели. Проблемы сохранения и использования памятников петровского времени.
3..Петропавловская крепость как фортификациoнное сооружение. Гражданские и культовые постройки на ее территории.
4.Просвещение и культура Петербурга первой четверти ХУ111 века.
5.Петербургское благоустройство: освещение, мощение, озеленение. Петербургская полиция и ее функции.
6.Петербург эпохи Анны Иоановны .План Еропкина и его роль в развитии города.
7.Зимний дворец - резиденция династии Романовых .Парадные залы и личные покои.
8. Этапы развития петербургского барокко. Творчество Ф. Б. Растрелли.
9.Архитектура Петербурга эпохи Екатерины II :основные принципы классицизма, главные мастера, важнейшие постройки.
10. Основные здания Университета Культуры и Искусств: история, архитектура, бытование.
11.Литература и источники по истории Петербурга. Этапы развития города.
12.Казанский собор — памятник войны 1812 года.
13.Шедевры петербургского ампира и их создатели.
14.Артитектурный ансамбль Стрелки Васильевского острова. Петербургский торговый порт.
15Ансамбли центральных площадей столицы эпохи позднего классицизма.
16.Историзм - новое явления в петербургской архитектуре .Этапы историзма и их особенности.
17.Градостроительство начала ХХ века. Основные архитектурные направления и их роль в формировании облика города.
18.Архитектура социалистического Ленинграда - от конструктивизма к «сталинскому ампиру»
19.. Поликонфессиональная жизнь столицы. Роль религиозных общин. Культовое зодчество Петербурга.
20.Ленинград в блокаде: городское хозяйство, быт горожан, организация обороны города.
21.Культура, наука, образование в блокадном городе. Подвиг деятелей культуры Ленинграда.
22.Послевоенный Ленинград. Восстановление и развитие города в первое послевоенное десятилетие.
23.Новое строительство в Ленинграде в первое послевоенное десятилетие. Памятники «сталинского ампира». Восстановление города и пригородных архитектурных ансамблей.
24.Санкт-Петербург-город музей. Государственная система охраны памятников истории и культуры и ее влияние на развитие города .
Задания для контрольной работы.
Обязательная контрольная работа состоит из четырех заданий.
Составить 5 тестовых заданий по теме каждой лекции. Собрать все задания в одном файле, разделив их по темам. . Назвать: 23145_ИвановА.А._тесты
Посетить два музеев Петербурга, Составить отчет о посещении. Представить в электронном виде.
План отчета о посещении музея
1.Полное название музея. Местонахождение. История музея.
2.Краткое описание музея. Как он связан с историей города.
3.Отчет об экспозиции одного из залов музея.
4. Наиболее понравившийся экспонат. Его история, описание (историю можно узнать у экскурсовода)
5. Впечатления о музее
Отчет желательно сопроводить иллюстративным материалом.
Файл назвать 23145_ИвановА.А._музей
Прочитать книгу о Санкт-Петербурге. Написать краткую рецензию.
