- •Глава I
- •Глава II
- •Глава III Нарушения памяти
- •1.1. Временная классификация памяти
- •1.2. Виды долговременной памяти
- •5.1. Восстановительные тренировки памяти. Мнемонические приемы
- •5.1.1. Прием создания и группировок зрительных
- •5.1.2. Метод мест (метод карманов, матриц, размещения зрительных образов)
- •5.1.3. Кодирование информации
- •5.2. Компенсаторные стратегии запоминания
- •5.2.1. Концентрация произвольного внимания
- •5.2.2. Повторение информации
- •5.3. Упражнения для тренировки компенсаторных стратегий запоминания
- •5.3.1. Упражнения с инструктором
- •5.3.2. Компьютерные упражнения для тренировки памяти1
- •5.4. Тренировки бытовых навыков, требующих участия памяти
- •5.4.2. Подготовка к занятиям
- •5.4.3. Этап тренировок
- •5.4.4. Оценка результатов
- •5.5. Компенсация расстройств памяти при помощи вспомогательных средств
- •Глава IV Расстройства внимания
- •4.1.1. Тренировки внимания в раннем периоде восстановления
- •4.1.2. Тренировки внимания в среднем периоде восстановления
- •4.1.3. Компьютерные упражнения для тренировок внимания
- •4.2. Компенсация расстройств внимания и тренировки бытовых навыков
- •Глава V
- •1.2.1. Предметная агнозия
- •1.2.2. Цветовая агнозия
- •1.2.3. Лицевая агнозия
- •1.2.4. Символическая агнозия (буквенная, цифровая)
- •1.2.5. Симультанная агнозия
- •1.2.6. Оптико-пространственная агнозия
- •3.2. Компенсация зрительно-гностических нарушений
- •3.2.1. Сознательное сканирование пространства
- •3.2.2. Активация левых конечностей
- •3.2.3. Применение самоинструкций для повышения уровня внимания
- •3.2.4. Применение призматических линз и затемнение половин полей зрения
- •Глава VI
- •Глава VII
- •Глава VIII
- •1. Постановка задач и цели деятельности:
- •4.1. Коррекция исполнительных функций
- •4.1.1. Тренировки произвольного внимания, самонаблюдения и самоконтроля
- •4.1.2. Тренировки навыков сравнения, обобщения, категоризации, абстрагирования, формирования суждений
- •4.1.3, Тренировки структурирования информации
- •4.1.4. Тренинг решения проблем
- •4.1.5. Тренинг планирования и постановки целей
- •Глава IX
- •Глава X
- •4.2.1. Работа с больными, имеющими мнестические расстройства
- •4.2.3. Психотерапия больных с анозогнозиеи
- •4.2.4. Психотерапия импульсивных больных
- •Глава XI
- •2.1. Взаимодействие врача с родственниками больного
- •Глава I
- •Глава II
- •Глава III
- •Глава IV
- •Глава V
- •Глава VI
- •Глава VII
- •Глава VIII
- •Глава IX
- •Глава XI
Глава VIII
Нарушения исполнительных функций.................................. 1 /о
1. Понятие исполнительных функций ...........................,,,,, I /II
2. Нарушения исполнительных функций
при патологии головного мозга............................................172
3. Диагностика нарушений исполнительных функций ........175
4. Реабилитация больных с нарушениями исполнительных функций.....................................................178
4.1. Коррекция исполнительных функций...........................178
4.2. Компьютерные упражнения для восстановления исполнительных функций..................................................193
4.2. Восстановление навыков повседневной
активности..........................................................................194
4.3. Посторонняя помощь и модификация
внешней среды...................................................................195
Глава IX
Нарушение и восстановление счета..................................... 198
1. Нарушения операций с числами при поражении головного мозга. Виды акалькулии.......................................198
2. Диагностика нарушений счета..............................................201
3. Восстановительное обучение больных
с акалькулией.........................................................................202
ГлаваХ
Психологическая помощь больным
с патологией головного мозга...............................................207
1. Психологические последствия травм
и заболеваний головного мозга............................................208
2. Психодиагностика..................................................................211
3. Психотерапевтические аспекты деятельности реабилитолога.........................................................................213
4. Психотерапия в нейрореабилитации....................................216
4.1. Задачи и методы психотерапии......................................216
4.2. Особенности психотерапии больных
с патологией головного мозга...........................................219
5. Организация свободного времени пациента.......................226
Глава XI
Психологическая поддержка семьи больного......................228
1. Психологические проблемы семьи пострадавшего............228
2. Психологическая помощь семье..........................................230
2.1. Взаимодействие врача с родственниками
больного.............................................................................230
255
2.2. Поддержка семей трудноизлечимых больных...............232
Заключение............................................................................236
Литература..............................................................................238
Приложение 1
Синдромы поражения больших полушарий головного
мозга..................................................................................245
Приложение 2
Периоды восстановления больного после острого
повреждения головного мозга, возможные механизмы восстановления когнитивных функций и основные стратегии когнитивной реабилитации.............................250
Приложение 3
Программы когнитивной терапии.........................................251
В.Н. Григорьева, М.С. Ковязина, А.Ш. Тхостов Когнитивная нейрореабилитация больных
с очаговыми поражениями головного мозга
Учебное пособие