- •Глава I
- •Глава II
- •Глава III Нарушения памяти
- •1.1. Временная классификация памяти
- •1.2. Виды долговременной памяти
- •5.1. Восстановительные тренировки памяти. Мнемонические приемы
- •5.1.1. Прием создания и группировок зрительных
- •5.1.2. Метод мест (метод карманов, матриц, размещения зрительных образов)
- •5.1.3. Кодирование информации
- •5.2. Компенсаторные стратегии запоминания
- •5.2.1. Концентрация произвольного внимания
- •5.2.2. Повторение информации
- •5.3. Упражнения для тренировки компенсаторных стратегий запоминания
- •5.3.1. Упражнения с инструктором
- •5.3.2. Компьютерные упражнения для тренировки памяти1
- •5.4. Тренировки бытовых навыков, требующих участия памяти
- •5.4.2. Подготовка к занятиям
- •5.4.3. Этап тренировок
- •5.4.4. Оценка результатов
- •5.5. Компенсация расстройств памяти при помощи вспомогательных средств
- •Глава IV Расстройства внимания
- •4.1.1. Тренировки внимания в раннем периоде восстановления
- •4.1.2. Тренировки внимания в среднем периоде восстановления
- •4.1.3. Компьютерные упражнения для тренировок внимания
- •4.2. Компенсация расстройств внимания и тренировки бытовых навыков
- •Глава V
- •1.2.1. Предметная агнозия
- •1.2.2. Цветовая агнозия
- •1.2.3. Лицевая агнозия
- •1.2.4. Символическая агнозия (буквенная, цифровая)
- •1.2.5. Симультанная агнозия
- •1.2.6. Оптико-пространственная агнозия
- •3.2. Компенсация зрительно-гностических нарушений
- •3.2.1. Сознательное сканирование пространства
- •3.2.2. Активация левых конечностей
- •3.2.3. Применение самоинструкций для повышения уровня внимания
- •3.2.4. Применение призматических линз и затемнение половин полей зрения
- •Глава VI
- •Глава VII
- •Глава VIII
- •1. Постановка задач и цели деятельности:
- •4.1. Коррекция исполнительных функций
- •4.1.1. Тренировки произвольного внимания, самонаблюдения и самоконтроля
- •4.1.2. Тренировки навыков сравнения, обобщения, категоризации, абстрагирования, формирования суждений
- •4.1.3, Тренировки структурирования информации
- •4.1.4. Тренинг решения проблем
- •4.1.5. Тренинг планирования и постановки целей
- •Глава IX
- •Глава X
- •4.2.1. Работа с больными, имеющими мнестические расстройства
- •4.2.3. Психотерапия больных с анозогнозиеи
- •4.2.4. Психотерапия импульсивных больных
- •Глава XI
- •2.1. Взаимодействие врача с родственниками больного
- •Глава I
- •Глава II
- •Глава III
- •Глава IV
- •Глава V
- •Глава VI
- •Глава VII
- •Глава VIII
- •Глава IX
- •Глава XI
Глава XI
Психологическая поддержка
семьи больного
Семья больного может значительно влиять на скорость его восстановления и эффективность реабилитации. Родственники больного в состоянии существенно помочь врачам, рассказав им о привычках и особенностях когнитивных функций пациента до его болезни (травмы). Во время лечения больного в стационаре близкие люди, которые по сравнению с медицинскими работниками проводят с ним больше времени, лучше знают привычки и глубже понимают его проблемы, могут поддержать необходимый настрой пациента и помочь ему в тренировках. В домашних условиях именно члены семьи способны создать для пациента такую среду, в которой он будет чувствовать себя увереннее и комфортнее. С другой стороны, родственники больного нередко сами начинают испытывать серьезные физические и эмоциональные перегрузки, негативно влияющие и на них самих, и на пострадавшего.
1. Психологические проблемы семьи пострадавшего
Серьезная и трудноизлечимая болезнь одного из членов семьи нарушает ее общее эмоциональное, экономическое и социальное благополучие. Тяжелую болезнь сравнивают с незваным гостем, который внезапно появляется на пороге семейного очага, вместе с багажом занимает свободное место в каждой из комнат и уже не покидает их. Члены семьи тяжелобольного человека чаще, чем в общей популяции, испытывают хронический стресс и менее удов-
228
летворены семейными отношениями. К их привычным домашним и рабочим обязанностям прибавляется забота о родственнике (Dewis, Niskala, 1992).
Однако основное стрессовое влияние на родственников больного оказывают не столько физические перегрузки и недосыпание, сколько психологические проблемы. Они связаны с переживаниями по поводу судьбы близкого человека, с новыми заботами и нарушениями их собственных жизненных планов, с изменением привычного образа жизни, отдалением прежних друзей, финансовыми трудностями. Родственники часто боятся возможного ухудшения состояния близкого им человека или же его смерти, что приводит к чрезмерной опеке над ним. Тяжелое влияние на окружающих нередко оказывают вызываемые болезнью личностные изменения пациента, проявляющиеся в повышенной раздражительности или несдержанности, апатии или угнетенности, интеллектуальном снижении или поведенческой расторможенности. Дети могут переживать из-за перепадов настроения больного родителя, а супруг — из-за возникающих сексуальных проблем.
Иногда родные начинают винить себя в невольной причастности к случившемуся или в том, что были так мало внимательны к пострадавшему до болезни. Родственники могут испытывать угрызения совести и по поводу того, что они тяготятся вновь появившимися заботами и хотят вернуться к своей прежней жизни.
Выделяют периоды, когда психологическая поддержка членам семьи больного особенно необходима (Ворлоу и др., 1998). Таким периодом считается начало болезни, когда родственникам больного предстоит осознать степень угрозы, появившейся для жизни и благополучия всей семьи. Другой тяжелый период включает уход за больным в стационаре и ежедневные поездки к нему в больницу. Не менее трудным является момент выписки больного из отделения. С этого времени на ближайших родственников перекладываются забота о больном и проблемы, до того решавшиеся целым штатом медицинских работников.
В целом же в каждый момент времени все члены семьи находятся на разных этапах своей собственной жизни и имеют разные потребности, цели и интересы. Болезнь затрагива-
229
ет их в разной степени, и уровень напряжения каждого зависит не только от тяжести состояния больного, но и от их собственных возможностей справляться со своими проблемами.
Не только болезнь влияет на родственников пострадавшего, но и наоборот. Психологическое состояние близких существенным образом сказывается на благополучии пациента и течении его болезни. Члены семьи способны не только положительно, но и негативно влиять на результаты лечения больного. Самую неблагоприятную роль играют конфликты, возникающие между родственниками больного и медицинским персоналом больницы. Большой вред могут также принести нереальные ожидания членов семьи относительно сроков восстановления пациента, недоверие к проводимой терапии, осуждение врачебных рекомендаций.
В связи с этим большое внимание придается целенаправленной работе с членами семьи больного. Одним из аспектов деятельности врача становится поддержание контакта с членами семьи больного на всех стадиях его болезни.
2. Психологическая помощь семье
